загрузка...
Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
Наступна »

Мотиваційна ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМИ

Загальний час занять: 4 академічні години - для студентів стоматологічного факультету, 6 - для студентів лікувального, медико-профілактичного

та педіатричного факультетів.



Мета заняття - вивчити основні причини виникнення, механізми розвитку, клінічні прояви, стадії і біологічну сутність запалення як типового патологічного процесу і на основі цих знань, сформувати вміння аналізувати клінічні та модельні ситуації, пов'язані з розвитком запалення , вирішувати професійні завдання лікаря.

Завдання заняття - студент повинен:

1. Знати:

- визначення понять "запалення", "альтерація", "ексудація", "фагоцитоз";

- причини виникнення і механізми розвитку запального процесу;

- основні "медіатори запалення" (клітинні і гуморальні), їх походження, принципи класифікації;

- основні ефекти "медіаторів запалення";

- основні ендогенні протизапальні фактори;

- стадії запалення;

- стадії порушень периферичного кровообігу у вогнищі запалення та механізми їх розвитку;

- види ексудатів, їх відмінність від транссудату;

- стадії фагоцитозу і їх механізми, його біологічне значення;

- стадії, шляхи, механізми еміграції лейкоцитів при запаленні;

- причини і види порушення фагоцитозу;

- механізми процесів проліферації, її стимулятори та інгібітори;

- патогенетичні особливості гострого та хронічного запалення;

- основні теорії патогенезу запалення.

2. Вміти:

- грамотно інтерпретувати основні існуючі теорії патогенезу запалення;

- охарактеризувати біологічне значення запалення;

- вирішувати професійні завдання на основі патофізіологічного аналізу клінічних і модельних ситуацій, пов'язаних з розвитком запалення.

3. Бути ознайомлений з:

- клінічними проявами та основними принципами виявлення запалення;

- особливостями клінічного перебігу гострого та хронічного запального процесу у дітей та осіб похилого віку.

Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна" Мотиваційна ХАРАКТЕРИСТИКА ТЕМИ "
  1. Теми рефератів, есе
    Орієнтовні критерії оцінки компетентності Вашого профілю навчання. 2. Розвиток інноваційного та творчого потенціалу студентів. 3. Ціннісно-смислова і мотиваційна сфери як показники компетенцій майбутніх фахівців. 4. Компетенції як невід'ємна вимога до випускників вищої школи. 5. Практична значущість обліку мотиваційної та операціонально-технологічної сторін
  2. Теми рефератів
    1. Новоутворення дитячого віку та умови їх виникнення. 2. Прояви кризи 1 року і особливості спілкування з дитиною в цей період. 3. Стадії та умови розвитку предметної діяльності в ранньому віці. 4. Передумови та особливості мовного розвитку в дитячому і ранньому віці. 5. Розвиток рухової активності дитини в ранньому віці. 6. Витоки розвитку
  3. Приблизні теми занять (по підгрупах)
    Приблизні теми занять (по
  4. Постановка проблеми та обгрунтування актуальності теми дослідження
    Постановка проблеми та обгрунтування актуальності теми
  5. Ж
    Бажання - одна з форм мотиваційного
  6. Теми семінарських занять
    1 -й семінар. Новонародженості і дитинство. 1 тема. Новонародженості. Вроджені форми психіки (безумовні рефлекси, смакова і нюхова чутливість, рухова активність, зорова чутливість). 2 тема. Новонародженості. Психічне життя новонародженого (дозрівання мозку, цикл неспання, слухове і зорове зосередження, «комплекс пожвавлення»). 3 тема.
  7. Введення в психологію
    Даний посібник призначений для студентів, з метою надання методичної допомоги при вивченні психології в технічному ВНЗ. Містить в собі основні відомості про поняття, які необхідно засвоїти, перш ніж приступити до вивчення психічних явищ. Крім цього засвоєння базових понять необхідно для досягнення навчально-пізнавальних та інших цілей, які переслідує навчальний
  8. Програма навчальної дисципліни з методичними вказівками з вивчення кожної теми програми та питання для самоконтролю
    Програма навчальної дисципліни з методичними вказівками з вивчення кожної теми програми та питання для
  9. Політична акмеологія
    План 1. Проблема професіоналізму в політиці. 2. Процес становлення політика як фактор формування професіоналізму. 3. Психологічна готовність до політичної діяльності. Ключові слова: політична акмеологія, політична діяльність, професійне становлення, психологічна готовність до політичної діяльності, мотиваційна готовність до політичної діяльності.
  10. Політична акмеологія
    План 1. Проблема професіоналізму в політиці. 2. Процес становлення політика як фактор формування професіоналізму. 3. Психологічна готовність до політичної діяльності . Ключові слова: політична акмеологія, політична діяльність, професійне становлення, психологічна готовність до політичної діяльності, мотиваційна готовність до політичної діяльності.
  11. Етап 1. Інформаційний
    Цей етап роботи спрямований на засвоєння і відтворення теоретичних знань. Студенти готують короткі доповіді / повідомлення на такі теми: - специфіка сімейного насильства; - психологічне насильство в сім'ї: причини, види, наслідки; - фізичне насильство в сім'ї: причини, види, наслідки; - сексуальне насильство : причини, види, наслідки. У доповідях розкриваються ті
  12. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
    У Запровадження обгрунтовується актуальність запропонованої теми, позначаються мета, об'єкт і предмет, гіпотези і завдання дослідження , розкриваються наукова новизна, теоретична і практична значущість, формулюються положення, що виносяться на
  13. Етап 2. Аналітичний
    Цей етап роботи спрямований на відпрацювання вміння аналізувати і співвідносити між собою наявні теоретичні знання. На цьому етапі заняття може проходити у формі роботи в мікрогрупах або парах з підготовкою репортажів або у формі спільної дискусії. Студентам даються такі теми для аналізу на основі вже наявних знань: - специфіка наслідків різних видів насильства в сім'ї: загальне і
  14. Реферат. Приблизний план роботи психолога з вагітними, 2004
    УРАО, психологічний факультет. Дисципліна - Медична педагогіка Схема проведення занять з вагітними. Приблизні теми
  15. Дипломна робота. Тенденції розвитку та особливості формування спонукальних мотивів військової діяльності, 2009
    Об'єкт дослідження цієї роботи: професійна діяльність військових кадрів в умовах сучасної Росії. Предмет дослідження: сутність, зміст, стан, тенденції розвитку та особливості формування спонукальних мотивів військової діяльності. Цілі дипломної роботи: Розглянути сутність і специфіку військової діяльності і на цій основі визначити зміст та особливості її
  16. Лекція. 4. Культура здоров'я особистості
    Здоров'я людини - складна нерівноважна, біологічна, психологічна, соціально-культурна та природно-космічна система відкритого типу. Ідеї синергетики при визначенні сутності індивідуального здоров'я. Роль загальнолюдської культури у формуванні ціннісного ставлення до власного здоров'я. Традиційні уявлення про культуру здоров'я як частини загальної культури людини, яка
  17. ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
    Значення фізичного руху і профілактиці хвороб. 2. Теорія стресу і адаптації організму до несприятливих впливів імені середовища. 3. Загартовування і його види . 4.Возможноті точкового масажу для оздоровлення організму. 5. Дихальні вправи і системі
  18. Зміст спілкування
    Зміст спілкування - це інформація, передана при контактах людей. Це можуть бути відомості про внутрішній мотиваційному стані, про наявні потреби, зраджуваних партнеру з розрахунком на його участь у їх задоволенні. Це знання про світ, набутий досвід, навички та вміння. Спілкування многопредметно і різноманітно за своїм внутрішнім змістом, пізнати яке можна, лише проаналізувавши
  19. Експертні висновки на роботу
    Робота присвячена актуальній темі - адаптації у жорсткій психологічної середовищі військових строкової служби та впливом стресових факторів тривалого характеру. У теоретичній частині роботи автором виділені закономірності емоційно-поведінкових реакцій при стресі і розглянуті 2 форми прояву агресії - ауто-і гетероагрессія - як закономірні реакції реагування організму, спрямовані
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...