ГоловнаПсихологіяВведення в професію «Психолог»
« Попередня Наступна »
М.Є. Литвак. Професія - психолог, 1999 - перейти до змісту підручника

Д. МОРЕНО І ГРУПОВИЙ ТРЕНІНГ

Розповім вам я ще трохи про Д. Л. Морено - родоначальника соціометрії та соціальної психології.

Джекоб Леві Морено (1892-1974) народився в Бухаресті, закінчив Віденський університет, де отримав дві освіти - філософа і лікаря. У період навчання їм був розроблений проект організації груп самодопомоги та взаємодопомоги для одиноких повій Відня, який, як вважав сам Морено, поклав початок руху групового тренінгу і групової психотерапії. У 1916р. Морено став працювати над другим проектом організації груп самодопомоги для італійських селян, які змушені були поміняти місце проживання. Їм треба було адаптуватися в нових умовах. Отримані при цьому дані послужили основою для розробки методики групової соціометрії, яка стала фундаментом його системи психодрами.

У 1925 р. Морено переїхав до США. У Нью-Йорку в Плімутські інституті він працював з дітьми, використовуючи психодраматичний підхід. Крім того, він проводив обстеження ув'язнених державної в'язниці Нью-Йорка та дітей-правопорушників, що навчалися в підготовчій школі.

Результатом досліджень з груповим взаємодіям з'явилася побудова соціограма. У 1929 р. Морено приступив до здійснення програми «відкритою» психодрами в аматорській трупі Карнегіхолла. У 1934 р. вийшла у світ його монографія «Застосування групового методу для класифікації».

Морено був у гущі наукової та суспільного життя, був знайомий з роботами К. Маркса і Ф. Енгельса і критикував їх, чим можна пояснити той факт, що в нашій країні в роки застою про нього навіть не згадували. Тим часом його можна вважати творцем сучасної соціальної психології та групової психотерапії.

Морено вказував, що як доля організму залежить не стільки від форми тіла (анатомії), скільки від стану клітин (гістології), так і в суспільстві доля людей залежить не від соціального устрою, а від того, в якій реальній групі живе людина. Він закликав вивчати «гістологію» людського суспільства - структуру і функцію малих груп.


Перші дослідження Морено проводив у дитячих садах. Хлопцям дозволялося сідати в їдальні за ті столики, які вони самі вибирали. Всі пересування фіксувалися на кіноплівку. Кіноапарат був підвішений до стелі. Виявилося, що біля однієї дитини (лідера) збиралося велика кількість дітей, іншого ж залишався на самоті. Так формувалися «зірки» (первинні неформальні лідери) і виявлялися знедолені.

Морено був першим, хто провів емпіричне дослідження міжособистісних відносин.

Встановлюючи взаємовідносини кожного учасника з кожним іншим, Морено опинявся в стані характеризувати групу в цілому і превалирующую емоційну атмосферу, від якої часто залежить самопочуття людини і його вчинки.

Зараз поняття «психологічний клімат» вже увійшло в повсякденний побут. Груповий процес, групова динаміка, діагностика групи і багато інших поняття пов'язані з ім'ям Морено. Досвідчені керівники без соціометрії не формують тимчасові трудові колективи, не намагаються розібратися, що відбувається в групах. Періодично повторювані дослідження дозволяють судити про розвиток групи: перетворюється Чи знову створювана група в колектив, де «один за всіх і всі за одного», або стає корпорацією, де члени її нагадують павуків у банці.

У його методі психодрами члену групи дозволяється грати будь-яку роль: лиходія, звабника, хижої тварини і пр. При цьому заохочується вираження справжніх почуттів. На одному із занять учасник психодрами, граючи роль ведмедя, із задоволенням «загриз» героїню придуманої казки, відреагувавши своє негативне ставлення до тещі. Йому стало легше.

Не буду описувати деталі його техніки, а розповім про його образному описі структури особистості. Він вважав, що кожна особистість має свій соціальний атом. А в цьому атомі є ядро ??і протоплазма. У ядро ??входять сама особистість і коло близьких, до яких є певне емоційне ставлення, в протоплазму входить коло знайомств. Життя влаштоване так, що соціальний атом постійно терпить той чи інший шкоди, і людині, коли з його оточення йдуть емоційно значимі люди (закінчення школи або інституту, переїзд на інше місце проживання, смерть близьких, перехід на іншу роботу і т.
п.), необхідно замінити їх іншими, тобто, по Морено, провести ремонт соціального атома. Якщо він не в змозі це зробити, то настає соціальна смерть, яка дуже важко переноситься особистістю. Тому Морено закликає вчитися ремонтувати соціальний атом. Інакше настає соціальна смерть.

Мій молодий друг! Волею-неволею ваш соціальний атом буде скоро грунтовно зруйнований. Бажаю вам після вступу до вузу пошвидше відремонтувати його, знайшовши нових друзів.

Сам він говорив, що у нього ще в молодості виникла ідея ФІКС, яка стала постійним джерелом натхнення. Суть її в наступному: існує свого роду первопрірода, безсмертна і заново відроджується в кожному поколінні, первовселенная, що включає в себе все суще, і відбувається в ній священне. Ця ідея ФІКС залишилася його гідом на все життя. «Варто було мені побачити якусь сім'ю, школу, церкву, палату конгресу або будь-який соціальний інститут, я щоразу поставав проти нього; я відчував їх внутрішні протиріччя, і в мене вже була готова нова модель для їх заміни».

Варто погодитися з Морено. Я своїм підопічним раджу при сумнівах подумати, як би в аналогічному випадку поступив їх далекий предок 50-60 тис. років тому, коли він жив відповідно до законів первопріроди. І тоді стає відразу ясною безглуздість таких обмежень, як стать, вік, національність, станова приналежність. Зникають слова «повинен», «не можна», залишаються «хочу», «можу», «змушений», «доцільно». Якщо я хочу, але не можу, то слід навчитися, а поки я не можу, я змушений утриматися від того, що хочу, і робити те, що мені нав'язують, бо це доцільно. Але як тільки я навчився робити те, що мені хочеться, тоді можна приступити до реалізації свого «хочу».
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Д. МОРЕНО І ГРУПОВИЙ ТРЕНІНГ "
  1. Методичні комплекси акмеологічного тренінгу
    Історично першим варіантом тренінгів з'явився соціально-психологічний тренінг (СПТ). Теоретичне обгрунтування СПТ як цілісної системи є досягненням соціальної психології (Л. А. Петровська), акмеології (Н.В. Кузьміна) і дидактики (Г.Д.Кіріллова). Основне завдання соціально-психологічного тренінгу розуміється вітчизняними фахівцями [1] як формування міжособистісної складової
  2. Основні норми технологічного проектування для коней
    За призначенням конярські підприємства підрозділяють на племінні, товарні та робітники (кінні двори). Перші призначені для відтворення і вирощування племінного молодняку ??верхових, рисистих і ваговозних порід з метою вдосконалення існуючих і виведення нових порід коней. Товарні служать для виробництва продукції та поділяються залежно від виду основної продукції на
  3. В
    + + + вагіна штучна (лат. vagina - піхва), прилад для отримання сперми від виробників сільськогосподарських тварин. Метод застосування В. і. заснований на використанні подразників статевого члена, замінюють природні подразники піхви самки, для нормального прояви рефлексу еякуляції. Такими подразниками в В. і. служать певна температура (40-42 {{?}} C) її стінок,
  4. Д
    + + + давенеідози (Davaineidoses), гельмінтози птахів, що викликаються цестодами сімейства давенеід. Серед них мають значення давенеози і райетіноеи. + + + Давенеоз (Davaineosis), гельмінтоз птахів, що викликається цестодами роду Davainea сімейства Davaineidae, що паразитують у кишечнику. Поширений повсюдно. Найбільший економічний збиток птахівництву заподіює Д. курей. Збудник Д. курей - D.
  5. К
    + + + Каверна (від лат. Caverna - печера, порожнина), порожнина, що утворюється в органах після видалення некротичної маси. К. виникають (наприклад, при туберкульозі) в легенях. К. можуть бути закритими і відкритими при повідомленні їх з природним каналом. Див також Некроз. + + + Кавіози (Khawioses), гельмінтози прісноводних риб, що викликаються цестодами роду Khawia сімейства Garyophyllaeidae,
  6. Ф
    + + + фавус (Favus) тварин, парша, «білий гребінь», інфекційна хвороба птахів, рідше ссавців , що характеризується ураженням шкіри, пір'я, волосся, кігтів, внутрішніх органів. У СРСР зустрічається рідко. Збудники Ф. - недосконалі гриби роду Achorion. Ф. птахів викликається грибом A. gallinae (Trichophyton gallinae). A. quinckeanum (T. quinckeanum) - збудник Ф. мишоподібних гризунів,
  7. Профілактика нервово-психічних розладів
    підпорядковувати свій дух. Керуй своїм настроєм. Горацій Психічне здоров'я. Стрес. Еустресс. Дистрес. Адреналін. Невротичні розлади. Адаптогени. Психіатрія. Олігофренія. Стигма. Вербальний. Під психікою розуміється сфера емоцій, почуттів і мислення. Психічне здоров'я, поряд з фізичним, є складовою загального здоров'я. Психічне здоров'я асоціюється з
  8. МЕДИКО-СОЦІАЛЬНА РОБОТА З хворим на розсіяний склероз
    Медико-соціальна робота (МСР) - це комплекс інтегрованих заходів (медичних, соціальних, психологічних, юридичних , педагогічних), спрямованих на зміцнення соціальної захищеності населення і проведених на державному та муніципальному рівнях. Особливість МСР полягає в тому, що вона формується на стику двох самостійних галузей - охорони здоров'я та соціального захисту
  9. Критерії виділення прикладних областей акмеології
    Аналіз розвитку акмеологічного знання дозволяє виділити наступні критеріальні підходи формування прикладних областей акмеології: 1. Побудова об'єктно-предметного поля акмеології в системі суспільних і соціальних відносин говорить про правомірність економічної, політичної, педагогічної, управлінської, соціальної, соціокультурної і т. п. акмеології, де для всіх цих
  10. Військова акмеологія
    План 1. Військова акмеологія як складова частина акмеологической теорії. 2. Предмет військової акмеології. 3. Сутність військової праці, його структура. 4. Особливості управлінської діяльності військовослужбовців. 5. Оптимальність військової праці. Ключові слова: акмеограмма військового професіонала, акмеологические закономірності та принципи, акмеологічний критерій, акмеологія військова,
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека