загрузка...
« Попередня

Монографії

Хащенко Т.Г. Розвиток підприємницької активності в аграрному секторі Росії: акмеологічний підхід. Монографія. - Ульянівськ: УГСХА, 2005. 205 с.

2. Хащенко Т.Г. Система психолого-акмеологічної підтримки формування готовності особистості до підприємницької діяльності в аграрній освіті. Монографія. Ульяновск: УГСХА, 2006. 160 с.

3. Хащенко Т.Г. Психологічний супровід проектів соціально-економічного розвитку в аграрному секторі Росії. Т.1.Соціально-психологічні та психолого-акмеологические умови реалізації проектів розвитку в АПК. Монографія. Ульяновск: УГСХА, 2007. 142 с.

4. Хащенко Т.Г. Психологічний супровід проектів соціально-економічного розвитку в аграрному секторі Росії. Т.2.

Концепція психологічного супроводу соціально-економічного розвитку аграрного сектора транзитивної економіки Росії. Монографія. Ульяновск: УГСХА, 2008. 92 с.

5. Хащенко Т.Г. Психологічна готовність до підприємницької діяльності у вітчизняному аграрному секторі: структура, умови та фактори формування. Монографія. М: ИГ-Соцін, 2010. 152 с.

6. Хащенко Т.Г. Формування особистісної готовності студентів до підприємницької діяльності в аграрній освіті. Монографія. Ульяновськ-Єкатеринбург: УГСХА, 2011. 113 с.

Статті в періодичних виданнях, рекомендованих ВАК РФ для публікації наукових досліджень, проведених при підготовці докторських дисертацій

7. Хащенко Т.Г. Прогностичні здібності в структурі мотиваційної готовності до аграрного підприємництва / / Акмеологія. М, 2007. № 3 дод.: «Акмеологія: особистісний та професійний розвиток людини». С. 97-100.

8. Хащенко Т.Г. Система психологічної підтримки формування готовності до підприємницької діяльності в аграрній освіті / / Сибірський педагогічний журнал. Новосибірськ, 2007. № 10. С. 353-366.

9. Хащенко Т.Г. Психолого-акмеологическое супровід соціально-економічних перетворень в аграрному секторі / / Акмеологія. М, 2008. № 3. С.80-90

10. Хащенко Т.Г. Управлінська концепція керівників аграрних підприємств як детермінанта ефективності їх господарської діяльності / / Вісник університету управління. М, 2008. № 3. С.155-159.

11. Хащенко Т.Г. Особливості економічного самовизначення студентів-аграріїв як детермінанта вибору підприємницької діяльності в якості професійної / / Вісник університету управління. М., 2008. № 4. С.107-110.

12. Хащенко Т.Г. Особливості освітньої підтримки соціально економічних перетворень в аграрному секторі Росії на сучасному етапі / / Вища освіта сьогодні. М., 2008. № 2. С. 26-29.

13. Хащенко Т.Г. Особистісні детермінанти ефективності господарської діяльності аграрних підприємців. Емпіричне дослідження / / Вісник Тамбовського університету: серія «Гуманит. науки ». Тамбов 2009. Вип. 9 (77). С. 376-384.

14. Хащенко Т.Г. Емпіричне обгрунтування моделі психологічної готовності особистості до підприємницької діяльності у вітчизняному аграрному секторі / / Російський науковий журнал. М., 2010. № 4. С. 184-190.

15. Хащенко Т.Г. Формування готовності особистості до підприємницької діяльності в аграрному вузі / / Вісник університету управління. М., 2010. № 11. С. 130-133.

16. Хащенко Т.Г. Технологія формування психологічної готовності до підприємницької діяльності в аграрному вузі. Емпіричне обгрунтування. / / Вісник Тамбовського університету: серія «Гуманит. науки ». Тамбов, 2011. Вип. 4 (96). С. 111-117.

17. Хащенко Т.Г. Формування підприємницького потенціалу особистості в системі професійного аграрного освіти / / Казанський педагогічний журнал. Казань, 2011. № 4. С.39-47.

18. Хащенко Т.Г. Психотехнология формування готовності особистості до підприємницької діяльності (на матеріалі аграрної освіти) / / Психологія і психотехніка. М., 2011. № .7. С. 46-55.

19. Хащенко Т.Г. Готовність особистості до підприємницької діяльності: емпіричне обгрунтування моделі на матеріалі аграрного підприємництва / / Вісник Костромського державного університету. «Педагогіка. Психологія ... ». Кострома, 2011. № 2.С.166-171

20. Хащенко Т.Г. Психолого-педагогічні умови формування особистісної готовності до підприємницької діяльності у професійній освіті / / Известия Смоленського державного університету. Смоленськ, 2011. № 4 (16) с.494-502

21. Хащенко Т.Г. Концептуальні основи формування особистісної готовності до підприємницької діяльності у професійній освіті / / Російський науковий журнал. М., 2011. № 6. С.189-195 Статті у збірниках міжнародних та всеросійських конгресів і конференцій

22.
трусы женские хлопок
Хащенко Т.Г. Особистісний ресурс у подоланні антисоціальних наслідків економічних реформ / / Стабілізація соціально-економічного розвитку Росії: Всеросійська науково-практична конференція (25-26 квітня 2001 р.). Пенза, 2001. С. 72-74.

23. Хащенко Т.Г. Проблема конфлікту в контексті організаційного розвитку сільськогосподарського підприємства / / Проблеми підвищення ефективності аграрного виробництва. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції РГАЗУ. М.: РГАЗУ, 2002. С.120-124.

24. Хащенко Т.Г. До проблеми організаційного розвитку унітарного сільськогосподарського підприємства / / Вісник УГСХА. Ульяновськ, 2002. С. 81-86

25. Хащенко Т.Г. Організаційна культура аграрних підприємств як фактор організаційного розвитку / / Інноваційні технології в освітній сфері Росії. Матеріали Всеросійської науково-практичної конференції. Ульяновськ, 2003. С.59-62.

26. Хащенко Т.Г. Процесуальні методи організаційного розвитку як засіб підвищення ефективності підприємств аграрного сектора / / Інноваційні технології в аграрній освіті, науці і АПК Росії. Всеросійська науково-практична конференція (13-15 травня 2003). Ульяновськ, 2003. С. 217-220.

27. Хащенко Т.Г. До проблеми впровадження особистісно-орієнтованих технологій у навчальний процес / / Інновації в професійному та професійно-педагогічній освіті. 10-я Всеросійська науково практична конференція. Єкатеринбург, 2003. С. 142-143.

28. Хащенко Т.Г. Особливості організаційних культур аграрних організацій як проблема психосоціальної екології / / Проблеми екології та охорони природи, шляхи їх вирішення / / Матеріали II Всеросійської науково-практичної конференції (листопад 2004). Ульяновск: УлГУ, 2004. С. 179-182.

29. Хащенко Т.Г. Творчість керівника та професійна діяльність / / Проблема творчого розвитку особистості в XXI столітті. М. - Ульяновськ, 2004. С. 241-244.

30. Хащенко Т.Г. Дослідження особливостей мотиваційного компонента інноваційної готовності управлінського персоналу в аграрному секторі Ульяновської області / / Проблема творчого розвитку особистості в ХХ1 столітті. М. - Ульяновськ, 2004. С.277-281.

31. Хащенко Т.Г. До проблеми психологічного забезпечення інноваційної діяльності в аграрному секторі / / Стабілізація та економічне зростання аграрного сектора економіки. Матеріали Всеросійської науково-практичної конференції. Ульяновськ, 2004. С.122-128.

32. Хащенко Т.Г. Ціннісні регулятори поведінки управлінського персоналу як фактор ефективності інноваційних процесів в аграрному секторі / / Економіка і фінанси, М.: Тезарус, 2004. червень.

33. Хащенко Т.Г. Особистісні особливості керівників АПК як фактор ефективності інноваційних процесів в аграрному секторі економіки / / Сучасний розвиток АПК: регіональний досвід, проблеми, перспективи. Матеріали Всеросійської науково-практичної конференції. Т.IV. Ульяновск: УГСХА. 2005. С.78-82.

34. Хащенко Т.Г. Освітня складова діяльності інформаційно-консультаційної служби УГСХА як фактор ефективності перетворень в аграрному секторі Ульяновської області / / Інформаційний бюлетень Міністерства сільського господарства РФ. М.: Мінсільгосп РФ, 2005. липень. С.37-41

35. Хащенко Т.Г. До проблеми ціннісних регуляторів правомірної поведінки аграрних підприємців (на прикладі Ульяновської області) / / Вісник Самарської гуманітарної академії, 2005. № 2. С. 80-84.

36. Хащенко Т.Г. Освіта як фактор підприємницької активності в Російському аграрному секторі / / Особистісно розвивальне професійну освіту. Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції Частина IV. Єкатеринбург, 2005. С.55-57

37. Хащенко Т.Г. Фрустрационное особливості особистості в структурі її мотиваційної готовності до підприємницької діяльності в аграрному секторі / / Інтеграція освіти і науки на основі науково-освітнього центру. Всеросійська науково-практична конференція. Частина 1. Москва - Чебоксари, 2005. С. 181-187.

38. Хащенко Т.Г. До проблеми особистісного фактора ефективності організаційної влади / / Аграрна наука і освіта в реалізації національного проекту «Розвиток АПК». Матеріали Всеросійської науково-практичної конференції. Ульяновськ, 2006. С. 72-78.

39. Хащенко Т.Г. Психологічна підтримка соціально-економічних перетворень в аграрному секторі Росії в контексті проблеми соціальної релевантності психологічної науки / / Аграрна наука і освіта в реалізації національного проекту «Розвиток АПК». Матеріали Всеросійської науково-практичної конференції. Ульяновськ, 2006. С.243-248.

40. Хащенко Т.Г. Система психологічного супроводу пріоритетного національного проекту «Розвиток АПК» / / «Психологічний супровід національних проектів: ментальні бар'єри та інноваційні технології розвитку суспільства» (міжнародний конгрес), Кострома, 2007.
С.499-503.

41. Хащенко Т.Г. Соціально-психологічні особливості участі сільського населення Ульяновської області в національному проекті «Розвиток АПК» / / Актуальні питання аграрної науки та освіти. Міжнародна науково-практична конференція 20-22 травня. Ульяновськ, 2008. С.330-334.

42. Хащенко Т.Г. Моральна складова економічного самовизначення випускників аграрних вузів як фактор їх ділової активності / / Актуальні питання аграрної науки та освіти. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції 20-22 травня. Ульяновськ, 2008. С. 327-330

43. Хащенко Т.Г. Особистісні особливості керівників аграрних підприємств як фактор ефективності їх господарської діяльності / / Актуальні питання аграрної науки та освіти. Матеріали міжнародної науково-практичної конференції 20-22 травня. Ульяновськ, 2008. С. 322-327.

44. Хащенко Т.Г. Особистісні детермінанти участі фермерів у пріоритетному національному проекті «Розвиток АПК» / / Аграрна наука і освіта на сучасному етапі розвитку: досвід, проблеми та шляхи вирішення. Міжнародна науково-практична конференція 26-28 травня, Ульяновськ, 2009.С. 421-425.

45. Хащенко Т.Г. Моніторинг соціально-психологічних умов реалізації державної програми розвитку сільського господарства та регулювання ринків сільськогосподарської продукції, сировини і продовольства на території Ульяновської області у 2008 році / / Аграрна наука і освіта на сучасному етапі розвитку: досвід, проблеми та шляхи вирішення. Міжнародна науково-практична конференція 26-28 травня, Ульяновськ, 2009. С. 425-429.

46. Хащенко Т.Г. Особистісний потенціал підприємницької активності випускників аграрних вузів / / Матеріали міжнародної науково-практичної конференції (травень 2010) Ульяновськ, 2010. С. 233-237

47. Хащенко Т.Г. Модель психологічної готовності особистості до підприємницької діяльності у вітчизняному аграрному секторі / / Міжнародна конференція, присвячена 125-річчю Московського психологічного товариства (26-28 березня). М., 2010.

48. Хащенко Т.Г. Інтегрування психотехнології формування готовності особистості до підприємницької діяльності в освітній процес аграрних ВНЗ / / «Учитель. Викладач. Тренер »; VI Міжнародна науково-практична конференція (липень 2010). М.: ПІ РАВ, 2010.С. 275-279

49. Хащенко Т.Г. Технологія формування прогностичної компетентності аграрного підприємця в системі професійної освіти / / Теоретичні та методологічні проблеми сучасної освіти. III Міжнародна науково-практична конференція (Москва 29-30 листопада 2010). М.: Інститут стратегічних досліджень. С.106-108

50. Хащенко Т.Г. Формування прогностичної компетентності підприємця (на матеріалі аграрної освіти) / / «Актуальні питання теорії та методики вищої та середньої професійної освіти. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції (15 грудня 2010). Оренбург: РГППУ, 2010. С. 60-63.

51. Хащенко Т.Г. Формування готовності особистості до підприємницької діяльності в аграрній освіті / / Теоретичні та методологічні проблеми сучасної освіти. III Міжнародна науково-практична конференція (Москва 29-30 листопада 2010). М.: Інститут стратегічних досліджень, 2010. С.172-174.

52. Хащенко Т.Г. Формування підприємницького потенціалу у студентів аграрних вузів / / Психолого-педагогічні технології розвитку потенціалу особистості. Всеросійська науково-практична конференція (15-20 грудня 2010 року). Челябінськ: Південно-Уральський державний університет, 2010. С. 33-36 Навчально-методичні посібники та опубліковані проекти

53. Хащенко Т.Г. Етика і психологія підприємництва: навчальний посібник для студентів аграрних вузів. Ульяновск: УГСХА, 2006. 179 с.

54. Хащенко Т.Г. Етика і психологія товарознавчої діяльності: навчальний посібник. Гриф УМО Мінсільгоспу РФ. - Ульянівськ: УГСХА, 2008. 161 с.

  55. Формування психологічної готовності особистості до підприємницької діяльності у вищому аграрному освіті / / Комплексна програма науково-дослідних робіт «Розвиток професійно-педагогічної освіти: наукові основи та інновації (2011-2015 рр.). Єкатеринбург: РГППУ, 2011. С. 76.

  56. Хащенко Т.Г. Інтерактивні методи навчання в освітньому процесі вузу: Методичний посібник для викладачів вузу. Ульяновск: УГСХА, 2011. 46 с. 
« Попередня
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Монографії"
  1.  Набутих вад серця
      Набуті вади серця є одним з найбільш поширених захворювань. Вражаючи людей різних вікових груп, вони призводять до стійкої втрати працездатності та представляють серйозну соціальну проблему. Незважаючи на достатню вивченість клінічної картини, помилки в діагностиці цих вад зустрічаються досить часто. Тим часом вимоги до правильної діагностики надзвичайно
  2.  Цироз печінки
      Вперше термін цирози печінки був запропонований Т. Н. Laenec (1819), який застосував його в своїй класичній монографії, що містить опис патологічної картини і деяких клінічних особливостей хвороби. Відповідно до визначення ВООЗ (1978), під цирозом печінки слід розуміти дифузний процес, що характеризується фіброзом і перебудовою нормальної архітектоніки печінки, що приводить до
  3.  ВСТУП
      Хірургічна діяльність в роботі лікаря акушера-гінеколога є складною і невід'ємною частиною, визначальною кваліфікацію спеціаліста. Лікар акушер-гінеколог, який працює в стаціонарі, зобов'язаний надавати екстрену та планову хірургічну допомогу. Хірург повинен бути підготовлений до роботи фізично і психологічно, зберігати ясність мислення в будь-якій екстремальній ситуації, працювати ретельно і
  4.  Нейрогуморальна регуляція і стан репродуктивної системи в період її становлення
      Відомо, що реалізація репродуктивної функції може бути здійснена тільки при досягненні організмом статевої зрілості. Для правильного уявлення про функціонування зрілої репродуктивної системи необхідно знати, які процеси відбуваються в репродуктивній системі на етапі її становлення, які особливості характеризують функціональну активність її структурних елементів, якими є
  5.  . Нейрогуморальна регуляція і стан репродуктивної системи жіночого організму в період згасання її функції
      Статеве дозрівання і настання менопаузи представляють собою два критичних періоду в житті жінки. Перший з них характеризується активацією, другий - припиненням функції гонад. 169 Глава 1. Структура і функція репродуктивної системи у віковому аспекті Як формування, так і виключення циклічної функції гонад тягне за собою цілий ряд істотних змін в
  6.  Генітальний ендометріоз
      Визначення поняття. Поняття ендометріоз включає наявність ендометріоподобние розростань, що розвиваються поза межами звичайної локалізації ендометрію - на вагінальної частини шийки матки, в товщі м'язового шару матки і на її поверхні, на яєчниках, тазовій очеревині, крижово-маткових зв'язках і т.п. У зв'язку з тим що анатомічно і морфологічно ці гетеротипії не завжди ідентичні слизової
  7.  Клімактеричний синдром
      Визначення поняття. Клімактеричний синдром - це своєрідний клінічний симптомокомплекс, що розвивається у частини жінок в період згасання функції репродуктивної системи на тлі загальної вікової інволюції організму. Його наявність ускладнює фізіологічний перебіг клімактеричного періоду і характеризується вазомоторними, ендокринно-обмінними і нервово-психічними порушеннями. Найбільш типові
  8.  ВСТУП
      Збереження репродуктивного здоров'я жінок і забезпечення безпечного материнства - пріоритетне завдання сучасної медицини в усьому світі. Безумовно, вона повинна вирішуватися комплексно з урахуванням соціальних, економічних, демографічних і медичних проблем, що стоять перед суспільством в цілому і перед кожною країною зокрема. Росія протягом багатьох років займає одне з провідних місць за кількістю
  9.  Сучасні уявлення про етіологічних і патогенетичних аспектах гестозу
      Етіологічні аспекти гестозу До теперішнього часу причини розвитку гестозу залишаються невідомі. Концепція його виникнення була сформульована понад століття тому. І з цього часу проведено безліч досліджень, написано сотні статей і десятки монографій, однак багато відомих положення суперечать один одному. Невідомо, чому клінічні прояви гестозу розвиваються тільки
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...