ГоловнаПсихологіяАкмеологія
« Попередня Наступна »
Ситников А.П.. Акмеологический тренінг: теорія методика психотехнології, 1995 - перейти до змісту підручника

Модальні оператори

Застосування цієї техніки [9] забезпечує самопрограмування, постановку завдань, роботу з мовою, саморозвиток , самомотівірованіе (див. Рис. 8).

РІС. 8. Схема психотехнології "Модальні оператори".

1. Модальний оператор можливості:

1.1. "Не можу зробити X" ("Can't do X");

1.2. Уявити собі сенсорний образ перешкоди: "А що заважає ... ? ";

1.3. Побудувати міні-програму подолання цієї перешкоди.

2. Модальний оператор повинності:

2.1. "Повинен зробити X" ("Must do X");

2.2. Уявити собі майбутнє (Fu) Rx / наслідки невиконання X /: "А ??що, якщо не X. ..?";

2.3. Диссоциированного (DS) з Rx / результатом невиконання X / провести зіставлення по + / - шкалою.

3. Модальний оператор бажаності.

3.1. "Я хочу X" ("Wish do X");

3.2. Перекласти диссоциированное (DS) подання майбутнього (Fu) X в асоційований вид (AS) в трьох модальності (V, A, K);

3.3. Зіставити асоційовано (AS) цей варіант з іншими реальними і можливими, після чого зробити вибір.

СПРЯМОВАНІСТЬ ВЕКТОРА ДІЇ: 101011.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Модальні оператори "
  1. Прикладні психотехнології
    У даному розділі параграфа ми наводимо перелік ефективних психотехнологій, що входять в програму тренінгу як на рівні експліцитно опису, включеного в теоретичний курс, так і на рівні навичок, формування яких відбувається в ході практичних занять і протягом всього тренінгу. Для демонстрації вкладу конкретної психотехнології у досягнення ступеня продуктивності цілісної
  2. референції
    Позначення учасників комунікації. Мета-модель: Зняття невизначеності з учасників комунікації, в тому числі неявних, шляхом пред'явлення референтного індексу (РІ) для забезпечення можливості реальної аналогової оцінки партнером суб'єктів впливу. Отримання відповіді на питання: "Хто саме?". "Члени президії І., П. вирішили Х." (Реальна оцінка сили рішення Х).
  3. Мета-модель мови
    Це техніка розшифровки прихованої інформації, формулювання фраз, самопрограмування, саморозвитку. 1. Номинализации: "Іменник, яке не можна покласти у візок". - Представити номіналізація як процес. - Задати питання "Яке саме?". 2. Неспецифічний дієслово: "Дієслово без сенсорного образу". - Задати питання "як саме?". 3. Узагальнення: за допомогою універсальних
  4. Тренінг 9
    "Уточнення інформації". МЕТА: Навчитися приводити отриману інформацію до виду, повністю виключає двозначність і недолік даних. ВИКОНАННЯ: А пропонує В описати яку-небудь ситуацію або винести судження з якого-небудь питання. А звертає увагу на використані В елементи мови, потребують уточнення (неспецифічний дієслово, номіналізація, референтний індекс, опущення,
  5. Програма тренінгу, екзаменаційна процедура
    Вхідний процедурою тренінгу є вибір учасниками ігрових імен та розробка ними спільно з тренерами-керівниками груп ігрових іміджів. Ігровий імідж, виступаючи, з одного боку, як елемент створення ігрової макроситуації тренінгу, а з іншого, - істотно необхідним інструментом впровадження та відбору ефективних психотехнологій, є важливим методичним елементом тренінгу.
  6. категоріальний-понятійний апарат акмеології
    На даному етапі розвитку акмеології як науки у теоретичних акмеологічних дослідженнях особлива увага приділяється створенню власного категоріально-понятійного апарату, без якого ніяка наука не має права претендувати на самостійний статус. Доказове обгрунтування базових акмеологічних категорій і понять є важливою теоретико-методологічної та прикладної завданням.
  7. ПОРУШЕННЯ ВИМОВИ І МОВИ
    Джей П. Мор, Реймонд Д. Адамі (Jay P. Mohr, Raymond D. Adams) Мова і спонтанна мовна продукція - це основні функції, необхідні як для соціального спілкування, так і для інтелектуального життя. Втрата мови при ураженні головного мозку перевершує по тяжкості сліпоту, глухоту і параліч. Поняття вимова і мова відносяться до складних і мало вивченим видам діяльності головного
  8. судинних захворювань головного мозку
    Дж. Ф. Кістлер, А. X. Роппер , Дж. Б. Мартін (J. Ph. Kistler, AH Ropper, J. В. Martin) У розвинених країнах судинні захворювання головного мозку служать третьою за значимістю причиною смертності після серцево-судинних і онкологічних захворювань. Крім того, у дорослих серед всіх нервових хвороб судинні ураження частіше інших приводять до інвалідності. Їх поширеність
  9. Хвороби преджелудков і сичуга
    З хвороб преджелудков найбільш часто виникають гіпотонія і атонія рубця, ацидоз і алкалоз рубця, тимпания рубця, травматичний ретикуло, закупорка книжки та ін Стан обміну речовин, продуктивність і здоров'я у жуйних в чому визначаються діяльністю преджелудков. Прийнятий корм в преджелудках піддається мацерації, дії слини і аутоферментов, впливу сімбіонтной
  10. Організація роботи з акушерства та гінекології в тваринництві
    Поліпшення організації інтенсивного відтворення стада на фермах і комплексах передбачає планомірну повсякденну роботу, спрямовану на зниження безпліддя тварин. Найбільш ефективний шлях підвищення відтворювальної функції корів є впровадження акушерсько-гінекологічної диспансеризації маточного поголів'я стада. Акушерсько-гінекологічну диспансеризацію слід розуміти як
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека