загрузка...
« Попередня Наступна »

Методи дослідження

При виявленні генези поглядів і уявлень, що відображають історико-психологічні основи еліт , застосовувався проблемно-хронологічний метод. Характеристика історико-філософських, соціально-політичних, культурологічних, психологічних ідей, що відображають найважливіші положення психологічної концепції еліт, проводилася з опорою на порівняльно-історичний метод.

У пошуку та розкритті шуканого матеріалу був використаний метод аналогії, що дозволив залучити вже наявні в науці дані, що розкривають сутнісні аспекти еліти, як зіставлення з явищами, що вивчаються в області психології еліт.

Особлива увага приділялася контент-аналізу, завдяки якому у відповідності з метою і завданнями дисертаційного дослідження були виділені певні змістовно-критеріальні, структурно-функціональні та процесуально-формуючі складові теоретичної моделі психології еліт.

Найбільш суттєві результати, отримані особисто здобувачем, і їх наукова новизна полягають у обгрунтуванні концептуальних основ психології еліт, що включають наступні положення.

1. Вперше обгрунтовано інтегративно-елітопсіхологіческій підхід, що сприяв інтеграції та узагальнення ключових елітологіческіх ідей з різних областей наукової думки, що виникли в певні історичні періоди, знань з різних напрямків психології; що дозволив створити теоретичну модель психології еліт і розкрити її складові, а також на її основі охарактеризувати типи еліт, їх загальне і специфічне в сучасному російському суспільстві.

2. Виявлено й обгрунтовано основні феномени, категорії і поняття психології еліт. Розглянуто базові феномени («еліта» і типи еліт), що відображають сутність реальної даності і розглядаються як явища сучасної дійсності, детермініруемие суб'єктивно-об'єктивними факторами; охарактеризовані найважливіші категорії психології еліт («елітність», «елітарність»), що відображають найбільш істотні зв'язки, відносини і особливості суб'єктивно-об'єктивної реальності і пізнання; а також ключові поняття: елітологіческіе («контреліта», «псевдоеліта», «Аеліта», «аелітізм», «елітизм», «елітаризм», «елітології»), що відображають особливості особистості як суб'єкта діяльності («готовність», «відповідальність», «саморозвиток», «самоздійснення», «компетентність», «креативність»), що відображають особливості самореалізації суб'єктів еліт в їх діяльності («професіоналізм», «професійна діяльність», «професійна компетентність», «професійний розвиток», «професіонал»).

3. Виявлено окремі елітологіческіе ідеї.

А) у різні історичні періоди:

- Античності: ідеалістичні уявлення на сутність елітного, підкреслюється провідна роль розуму;

- Середньовіччя : дуалістичне протиставлення божественного і земного начал; святість розглядається, як вершина самовдосконалення особистості;

- Відродження: досліджується справжня природа політичного лідерства, ідея «надлюдини»;

- Нового часу: розвиваються уявлення про вільної особистості, здатної творити (створювати) свій власний світ, і ідеї максимального використання людиною свого досвіду та інтелектуальних можливостей для досягнення елітно-сти.

Б) в підходах різних напрямків науки:

- культурологічному, що підкреслює значення духовної та творчої відкритості особистості;

- соціологічному, що виявляє соціальний статус еліти;

- соціально-політичному, розкриває особливості політичної еліти;

- елітологіческом, рассматривающем еліту як багатовимірне соціальне утворення;

в) в західній психології XX століття:

- біхевіоризмі, що розглядає переважання поведінкової складової у взаємодії еліти і маси і ступінь «ефективності» лідера;

- фрейдизмі, відмічаючи вплив психо-сексуальних чинників на становлення непересічної особистості;

- неофройдизмі, що підкреслює вплив соціально-психологічних факторів на розвиток елітної особистості, а також схильність людей до лідерства або підпорядкування;

- гештальтпсихології, яка розкриває уявлення про різних формах влади, заснованих на мотивації, і «мотиві влади» як відмінна ознака представника еліти;

- гуманістичної психології, що виявляє потребу людини до самоактуалізації;

- екзистенціалізмі, що підкреслює здатність людини до самотрансцен-денця (прагнення до сенсу).

Г) у вітчизняних психологічних підходах:

- педологического, досліджує інтелектуальні можливості людини;

- культурно-історичному, вивчали особливості формування вищих психічних функцій;

- мотиваційно-діяльнісної, що підкреслює, що свідомість особистості визначає тип її діяльності, а змістотворних мотивація - елітізірует свідомість;

- індивідуально-психологічному, в якому наголошується важливість вивчення індивідуальних особливостей і особистісних якостей еліти, оригінальних стилів розумової діяльності та творчої продуктивності, а також досліджується явище персоналізації (феномен соціального безсмертя);

- акмеологічному, що розкриває потреби особистості досягти «акме» ( професійної, особистісної, духовної, творчої), «професіоналізму» і «компетентності».

Д) в сучасних психологічних напрямках:

- психології творчості: підкреслюється значимість творчо-перетворювальної діяльності еліти;

- психології лідерства: відзначається важливість прийняття елітою ключових стратегічних рішень і ефективності тактичних дій, характер її впливу на історичні події, соціально-політичну та економічну ситуацію в суспільстві, а так само ступінь її авторитетності в країні та світі;

- проблеми вивчення суб'єкта, що відбиває прагнення особистості до досягнення вищої стадії активності (суб'єктивація).

Аналіз уявлень і поглядів на проблему психології еліт сприяв виділенню складових теоретичної моделі (змістовно-критеріальні, структурно-функціональні, процесуально-формуючі).

4. Обгрунтовано найважливіші складові теоретичної моделі психології еліт, виявлення на основі інтегративно-елітопсіхологіческого підходу і генезису елітологіческіх ідей, що включають.

Змістовно-критеріальні складові теоретичної моделі психології еліт, до яких відносяться соціально-психологічна, потребностно-мотиваційна, емоційно-вольова та інтелектуально-креативних зрілість, що відображають цілісне уявлення про елітну особистості.

Структурно-функціональні складові теоретичної моделі психології еліт:

- освітньо-розвиваюча, що відображає необхідність постійного вдосконалення системи елітного освіти, переважання творчого підходу в процесі виконуваної діяльності, пошук дослідних рішень в конкретних ситуаціях;

- творчо-перетворювальна, яка розкриває пошуково-перетворювальну потреба особистості, що виражається в подоланні стереотипного поведінки і мислення з метою створення чогось якісно нового в процесі діяльності;

- духовно-моральна, що відображає високий рівень світоглядного осмислення дійсності, духовно-моральні основи особистості, а також ціннісно-смислові, ідеально представлені, гуманістичні аспекти елітності;

- культурно-етична, що виявляє сутність виникнення, розвитку та характер впливу художніх і культурних цінностей на свідомість особистості, на формування її внутрішнього світу;

- управлінська, що розкривається у здатності особистості впливати на суспільні процеси та історичні події, в спрямованості на творення і повагу всього живого на землі;

- соціально-економічна, відбиває такі ознаки психології еліт, як багатство, влада, престиж, гідність, а також сутність економічної свідомості та поведінки.

Найважливіші соціально-психологічні функції: підпорядкованості суспільних обов'язків, відповідального ставлення до всього що відбувається, впливу еліти на історичні процеси та події, прогностична, творча і перетворююча, гуманістична, стабілізуюча, інтегративна, стратегічна. Дані функції дозволяють виявити характер впливу різних типів еліт на життєдіяльність суспільства в цілому, розкрити ступінь відповідального ставлення представників еліти до всього що відбувається, обгрунтувати значення їх гуманістичної спрямованості, що сприяє згуртуванню різних верств населення, гармонізації соціальних інтересів, досягнення консенсусу, а також розкрити стратегічні перспективи розвитку суспільства.

Процесуально-формуючі складові теоретичної моделі психології еліт, що відображають сутність процесу елітізаціі особистості, що включає ряд етапів: 1) інтеграції знань, умінь і навичок, що складають базу подальшого розвитку елітних ознак особистості; 2) самоосвіти, що відрізняється прагненням особистості до самовираження і розкриття своїх здібностей за допомогою пошуково-пізнавальної діяльності; 3) продуктивного творчості, що характеризується потребою особистості до творчої праці, винахідництва, генерування нових ідей; 4) самовдосконалення, що сприяє формуванню світоглядної позиції, духовно-моральних цінностей та орієнтації на творчо- перетворюючу діяльність; 5) професіоналізму, що включає ефективність діяльності та професійну компетентність, здатність особистості самоактуалізуватися; 6) персоналізації, що відбиває прагнення особистості бути ідеально представленої в інших людях.

5. Доведено, що сучасні російські еліти (політична, бізнес-і культурно-інтелектуальна) мають загальні особливості, що відповідають базовим складовим теоретичної моделі психології еліт:

- У змістовно-критеріальному плані простежується загальна тенденція до підвищення представниками різних типів еліт свого професійного рівня. Їх відрізняє компетентність, ентузіазм, наполегливість, працездатність, організаторські здібності, а також високий соціальний статус і престиж. Соціально-психологічна зрілість, відображає здатність еліти впливати на суспільну свідомість, політичну культуру, формувати моделі поведінки.

- До структурно-функціональна складова відносяться: освітньо-розвиваюча, що відображає рівень освіти та самоосвіти представників еліти, і функції: стабілізуюча, координуюча, інтеграції та субординації, між груповий та міжетнічної комунікації.

- Базовими процесуально-формують складовими є: професіоналізм, прагнення до підвищення кваліфікації, підвищенню професійного рівня, самоосвіти.

Обгрунтовано специфічні психологічні особливості політичної, бізнес-і культурно-інтелектуальної еліт.

Психологічні особливості сучасної російської політичної еліти відображають наступні складові теоретичної моделі:

- змістовно-критеріальні, що розкривають переважання кланово-егоїстичних орієнтацій і приватних мотивів представників політичної еліти (потребностно- мотиваційна зрілість);

- структурно-функціональні: культурно-етичну, яка відображатиме низький рівень політичної і правової культури; соціально-економічну, що виявляє прихильність політичних еліт програмно-цільовим методам, орієнтованим на ближню й середню перспективу, опору на адміністративні методи і ресурси;

- процесуально-формуючі, що виявляють характер входження в політичну еліту за рахунок протекціонізму і трайбалізму. Формування політичної еліти здійснюється за рахунок можливості конверсії та реконверсії різних видів капіталу.

Психологічні особливості сучасної російської бізнес-еліти відображають наступні складові теоретичної моделі:

- змістовно-критеріальні: емоційно-вольова, яка розкриває готовність представників бізнес-еліти до ризику, їх здатність до саморегуляції, агресивність; потребностно-мотиваційна, що виявляє вузькогрупові та приватні інтереси; інтелектуально-креативна зрілість, що відображає економічну інноваційно-онность і здатність швидко приймати несподівані рішення;

- структурно-функціональні: творчо-перетворювальна , яка розкриває орієнтацію бізнесу на швидкий успіх, на посредническо-перерозподільні форми економічної діяльності; культурно-етична складова, що відображає несформованість корпоративної етики, зневага до суспільних норм поведінки;

- процесуально-формуючі, що відображають необхідність отримання престижного вищої освіти.

Психологічні особливості сучасної російської культурно-інтелектуальної еліти відображають наступні складові теоретичної моделі:

- змістовно-критеріальні: соціально-психологічна, яка розкриває слабкість впливу представників даного типу еліти на соціальні процеси і на національну самосвідомість; інтелектуально-креативна зрілість, що виявляє високий рівень творчих досягнень, широту знань, інтерес до нового, незалежність мислення, особливості наукового і життєвого досвіду;

- структурно-функціональні: культурно-етична , відображає здатність забезпечити баланс культурних традицій і новацій; духовно-моральна, яка розкриває особливості створення та відтворення елітою моральних регуляторів і духовних основ життєдіяльності людини в суспільстві; творчо-перетворювальна складова, що виявляє характер творчої самоактуалізації особистості, стимулюючої поява якісно нового продукту, як результату певного виду діяльності;

  - Процесуально-формуючі, що відображають потребу представників даного типу еліт в самоактуалізації та персоніфікації, прагнення наблизитися до морального ідеалу й інтелектуально вдосконалюватися.

  6. Розглянуто вплив акмеології як що затвердив себе в останнє десятиліття нового напрямку в психології, перш за все, на обгрунтування концептуальних основ психології еліт.

  Теоретичну модель психології еліт (змістовно-критеріальні складові) істотно збагатили наступні позиції, що розкривають сутність «акме»:

  - Високий рівень домагань особистості, мотивація самореалізації і найвищий рівень активності людини, що сприяють найбільшої продуктивності його професійної діяльності (потребностно-мотиваційна зрілість);

  - Прагнення людини до вершин його особистісного та професійного розвитку, сполученого з постійними процесами інтеграції індивідуальності з умовами середовища, що сприяють формуванню її індивідуального стилю (діяльності, життєдіяльності та ін) (соціально-психологічна);

  - Реалізація особистісного потенціалу за рахунок поповнення знань, розширення кругозору, вдосконалення вмінь (інтелектуально-креативна);

  - Усвідомлена саморегуляція особистості, що включає ступінь вольового зусилля для досягнення мети (емоційно-вольова).

  Структурно-функціональні складові моделі збагачені уявленнями:

  - Відбивають характер творчого потенціалу особистості, який проявляється в інноваційній діяльності, творчому пошуку, вмінні приймати нестандартні ефективні рішення, пов'язаного з рівнем професіоналізму особистості та діяльності (творчо-перетворювальна);

  - Розкривають особливості особистісно-професійного потенціалу людини, прогресивного розвитку особистості в процесі професійної діяльності, професіоналізму, професійної готовності та придатності особистості (освітньо-розвиваюча і соціально-економічна);

  - Виявляють здатність особистості зберігати і перетворювати універсальні ресурси розвитку цивілізації (культурно-етична).

  Процесуально-формуючі складові посилені становищем, яке розкриває сутність висхідного руху лінії життя, при якому можливий безперервний підйом з яскраво вираженими проміжними «акме», що сприяють примноженню людських ресурсів.

  Теоретична значимість дослідження полягає в обгрунтуванні нового напряму в психології, що відображає найважливіші положення психологічної концепції еліт, що включають:

  - Вперше обгрунтований інтегративно-елітопсіхологіческій підхід як нова складова в методології психології, довший можливість провести історія-ко-теоретичний аналіз елітологіческіх ідей, їх розвитку, розкрити категоріально-понятійний апарат, функції психології еліт, її психологічну сутність, розробити теоретичну модель, яка відображатиме змістовні, структурно-функціональні характеристики;

  - Історико-психологічний аналіз, що дозволив виявити наявність розвитку елітологіческіх поглядів і уявлень дослідників у різні історичні періоди, в різних областях науки і психологічних напрямках, що призвело до їх інтеграції та диференціації з метою визначення складових теоретичної моделі психології еліт;

  - Складові теоретичної моделі психології еліт, відображають її змістовно-критеріальні, структурно-функціональні, процесуально-формуючі аспекти, реалізація яких у сукупності веде до розвитку елітної особистості, а також дали можливість виявити загальне і специфічне в психології типів еліт, реально існують у сучасному російському суспільстві;

  - Теоретичні положення акмеології як нового напрямку в психології, що відображають акмеологические особливості особистісного, професійного, творчого потенціалу людини, рівень професійної готовності, відповідальності та придатності суб'єкта діяльності, істотно збагатили сучасні позиції концепції психології еліт.

  Практична цінність роботи полягає у створенні наукової бази для комплексних досліджень психології різних типів еліт. Складові теоретичної моделі психології еліт застосовні до всіх типів еліт і можуть мати широкий спектр застосування: від індивідуальної практики психодіагностичного консультування та психокорекції до розробки тренінгових занять, що сприяють оптимізації процесу елітізаціі особистості, а також розкриттю психологічних особливостей різних типів еліт, невідповідних теоретичної моделі, з метою їх корекції.

  Розроблені основи психології еліт сприятимуть формуванню елітної особистості, яка прагне до самовдосконалення і перетворенню навколишньої дійсності, відкритої для конструктивних форм взаємодії. Положення дисертації можуть бути використані з метою проектування нового типу світогляду, що знімає крайнощі елітаризму.

  Підготовлено навчально-методичний комплекс «Елітологіческая психологія», що включає програму, завдання і тести, практичні рекомендації та список рекомендованої літератури. Відповідно до розробленої програми прочитаний курс «Елітологіческой психології» на відділеннях психології Російського університету дружби народів і Міжнародного незалежного еколого-політологічного університету. Окремі положення психологічної концепції еліт реалізовані в курсах «Історії психології», «Загальної психології», «Соціальної психології», «Психології конфлікту», «Психології управління», «Психології творчості» у вказаних університетах.

  Положення, що виносяться на захист:

  1. Интегративно-елітопсіхологіческій підхід дав можливість вивчити концептуальні основи психології еліт, їх змістовні складові та функціональні прояви.

  2. Сутнісні ознаки феномену «еліта»: соціально-психологічний, що відображає високий соціальний статус особистості, характер її впливу, авторитетність, затребуваність соціумом, рівень досягнень, ступінь володіння владними повноваженнями; управлінський, що відображає вміння і готовність особистості приймати найважливіші стратегічні і тактичні рішення, успішно виконувати соціально значущі функції для ефективності діяльності в конкретній сфері; професійний, що розкриває високий рівень освіти, професійного знання і досвіду; світоглядний, що включає необхідні знання релігійних, расових, національних, культурних особливостей; особистісно-дієвий, що відображає характер мотивованості особистості на еліт-орієнтовану діяльність і успішності її самореалізації в певних сферах життєдіяльності суспільства; аксіологічний, що виявляє ціннісно-орієнтаційну спрямованість особистості в конкретній сфері діяльності; морально-вольової, що розкриває високий рівень розвитку морально-вольових якостей і специфічних елітних якостей, характерних для представників певного типу еліти.

  Найважливіші категорії психології еліт «елітність» і «елітарність» характеризуються специфічними ознаками: ступенем віднесеності до еліти, рівнем універсальності і відкритості.

  Базові поняття психології еліт: елітологіческіе, а також відображають особливості особистості як суб'єкта діяльності, що виявляють особливості самореалізації суб'єктів еліт в їх діяльності.

  3. Найважливіші елітологіческіе ідеї, що знайшли відображення в певні історичні періоди, в різних напрямках науки, що розкривають: ціннісно-пізнавальні основи розвитку елітної особистості (Античність); духовні підстави процесу елітізаціі особистості, релігійну спрямованість і різноманітні аспекти віри (Середньовіччя); роль і значення елітної особистості в суспільстві, її здатності (Відродження) і творчо-творчий потенціал (Новий час); подання про елітність як творчої основі особистості (культурологічний підхід); законність і ефективність діяльності сучасної еліти (соціологічний); характер ієрархічності всередині політичної еліти (соціально-політичний) ; сутність еліти як багатовимірного соціального освіти, що забезпечує стабільність у суспільстві, зміцнення системи державного устрою і реалізацію інноваційного потенціалу (елітологіческій); специфіку індивідуально-особистісної та соціально-психологічної диференціації, заснованої на критерії елітності; погляд на особистість, мотивовану на розвиток своїх неабияких якостей і можливостей, що володіє почуттям впевненості в собі і здатністю надати сенс свого життя, яка прагне до самоактуалізації (зарубіжні психологічні підходи); здатність особистості за допомогою своєї діяльності і завдяки продуктам праці впливати на соціальні процеси, а також сутність морального розвитку і вдосконалення особистості (вітчизняні психологічні підходи ); різноманіття особливостей творчої особистості та її діяльності (психологія творчості); сутність системи управління, заснованої на взаємозалежності між командувачем і виконуючим і різні уявлення про сутність авторитетності та лідерства (психологія лідерства); погляд на людину як суб'єкта діяльності (проблема вивчення суб'єкта).

  4. Складові теоретичної моделі психології еліт: змістовно-критеріальні (соціально-психологічна, потребностно-мотиваційна, емоційно-вольова та інтелектуально-креативних зрілість), що відображають інтеграцію уявлень про те, яка повинна бути елітна особистість, що розкривають сутність соціально-психологічної категорії «елітності»; структурно-функціональні (освітньо-розвиваюча, творчо-перетворювальна, духовно-моральна, культурно-етична, управлінська та соціально-економічна) та соціально-психологічні функції (підлеглості суспільних обов'язків, функцію відповідального ставлення до всього що відбувається, впливу еліти на історичні процеси та події , прогностичну, творчу і перетворюючу, гуманістичну, стабілізуючу, інтегративну, стратегічну); процесуально-формуючі, що відображають сутність процесу елітізаціі особистості, що включає ряд етапів: інтеграції знань, умінь і навичок; самоосвіти; продуктивного творчості; самовдосконалення; розвитку професіоналізму; персоналізації.

  5. Загальні психологічні риси, що характеризують сучасні російські типи еліт (політичну, бізнес-і культурно-інтелектуальну): професіоналізм, компетентність, ентузіазм, наполегливість, працездатність, високий соціальний статус, авторитет, володіння владними повноваженнями; здатність впливати на суспільну свідомість, соціальні зміни та історичні події.

  Найважливіші специфічні психологічні особливості сучасних російських еліт:

  - Політичної властиво: переважання кланово-егоїстичних орієнтацій і приватних мотивів; усвідомлення елітою важливості проблеми соціальної безпеки, розв'язуваної за допомогою залучення адміністративного та силового ресурсу; низький рівень політичної і правової культури; втрата стратегічної перспективи; протекціонізм і трайбалізм як способи входження в еліту;

  - Для бізнес-еліти характерно: інновації у сфері економіки та бізнесу; переважання вузькогрупових і приватних інтересів представників еліти; орієнтація на швидкий успіх, а в окремих випадках на нецивілізовані форми ведення бізнесу; схильність до ризику і здатність приймати несподівані рішення;

  - Характерними особливостями культурно-інтелектуального типу еліт є: низькі елітна згуртованість і самооцінка; ослаблення соціально-політичного впливу; високий рівень творчих досягнень, схильність до міркувань, глибокого осмислення життєвих явищ, відкритість новому; яскраво виражена творчо-перетворювальна активність; потреба у творчій самоактуалізації та персоніфікації особистості.

  6. Найважливіші положення акмеології, що дозволили істотно збагатити теоретичну модель: значення «акме» у професійному розвитку, в життєвому шляху особистості, в особистісному і індивідуальному розвитку людини; акмеологические особливості особистісного, індивідуально-професійного, творчого потенціалу людини; рівень професійної готовності, відповідальності та придатності як найважливіших властивостей досягнення суб'єктом вищих результатів у професійній діяльності; а також ключові етапи руху саморозвитку до самореалізації суб'єкта діяльності.

  Об'єктивність і достовірність отриманих результатів забезпечені застосуванням як теоретико-методологічних підстав розробок, які отримали наукове визнання і минулих всебічну практичну перевірку, підбором методів дослідження, адекватних теоретико-методологічним підставах роботи, грунтовністю теоретичної опрацьованості проблеми. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Методи дослідження"
  1.  ХВОРОБА (СИНДРОМ) Шегрена
      Поєднання сухого кератокон'юнктивіту, ксеростомии та хронічного поліартриту було настільки детально описано шведським офтальмологом Шегреном (Шегрен, 1933), що незабаром привернуло увагу клініцистів різних країн до цього дуже своєрідного клінічного феномену, хоча поодинокі спостереження подібної тріади або окремих проявів секреторною залозистої недостатності описувалися і раніше. За
  2.  ДЕФОРМІВНИЙ ОСТЕОАРТРОЗ. ПОДАГРА.
      ДЕФОРМІВНИЙ ОСТЕОАРТРОЗ (ДОА). У 1911 році в Лондоні на Міжнародному конгресі лікарів всі захворювання суглобів були розділені на дві групи: первинно-запальні та первинно-дегенеративні. Ревматоїдний артрит і хвороба Бехтерева відносяться до першої групи. Представником другої групи є деформуючого остеоартрозу (ДОА), що представляє собою: дегенеративно-дистрофічних захворювань
  3.  СИСТЕМНА СКЛЕРОДЕРМІЯ
      - Прогресуюче полісиндромне захворювання з характерними змінами шкіри, опорно-рухового апарату, внутрішніх органів (легені, серце, травний тракт, нирки) і поширеними вазоспастична порушеннями по типу синдрому Рейно, в основі яких лежать ураження сполучної тканини з переважанням фіброзу і судинна патологія в формі облітеруючого ендартеріїту.
  4.  КЛАСИФІКАЦІЯ
      Ми будемо дотримуватися класифікації, ІХС розробленої віз. У неї входити-дят: 1. Раптової коронарної смерті (первинна зупинка серця). 2. СТЕНОКАРДИЯ 2.1. Стенокардія напруги 2.1.1. Вперше виникла 2.1.2. Стабільна I, II, III, IV функціональні класи 2.1.3. Стенокардія напруги, прогресуюча. 2.2. Спонтанна стенокардія. 3. ІНФАРКТ МІОКАРДА 3.1.
  5.  КЛАСИФІКАЦІЯ ЛЕГЕНЕВИХ ГІПЕРТЕНЗІЙ
      Первинна легенева гіпертензія Первинна легенева гіпертензія (ПЛГ) - захворювання неясної етіології, критеріями діагностики якого є наступні ознаки за М. Riedel і J. Widimsky (1987): 1. Підвищення тиску в легеневій стовбурі і нормальний тиск заклинювання. 2. Відсутність захворювань серця і легенів. 3. Відсутність локальних аномалій легеневих судин за даними
  6.  СІМТОМАТОЛОГІЯ І клінічес КАРТИНА
      Сечокам'яна хвороба дещо частіше спостерігається у чоловіків (58%), ніж у жінок, переважно у віці від 20 до 55 років. Сечокам'яна хвороба проявляється характерними симптомами, зумовленими в основному порушенням уродинаміки, зміною функції нирки, що приєдналася запальним процесом в сечових шляхах. Основними симптомами нефролітіазу є біль, гематурія, піурія, рідко анурія
  7.  КЛІНІКА.
      Клінічна картина миокардитов вельми варіабельна, від-Ліча великою різноманітністю і залежить від причини, що викликала міокардит, поширеності та локалізації змін в міокарді. Вона практично може бути відсутнім при легких і субклінічних формах і супроводжуватися вираженими проявами, що приводять до смерті при важкому перебігу. Характерною є зв'язок з інфекцією, яка
  8.  Міжхребетний остеохондроз
      Остеохондроз хребта - дегенеративне ураження міжхребцевого диска найбільш часто зустрічається серед інших уражень хребта, що приводить до неврологічних порушень внаслідок компресії нервових корінців остеофітами або задніми міжхребетними грижами. ЕТІОЛОГІЯ. Як чинників розглядаються інтоксикація, інфекції, травми, охолодження, порушення статики, кіфоз і т.п.
  9.  ПАТОГЕНЕЗ.
      Існує цілком обгрунтована точка зору, згідно з якою розвиток пієлонефриту не можна розглядати поза зв'язку зі статтю і віком. Відповідно до даної концепції виділяється три вікових піки захворюваності пієлонефритом. Перший припадає на дітей у віці до 3 років, причому дівчатка хворіють в 10 разів частіше хлопчиків. Це обумовлено особливостями будови жіночої статевої сфери і наявністю цілого
  10.  Клінічна картина гострого пієлонефриту
      У клінічній картині гострого пієлонефриту прийнято розрізняти загальні і місцеві групи симптомів. До першої групи відносяться не специфічні, характерні для більшості інфекційних захворювань прояви, що мають місце у 80% пацієнтів. Це насамперед підвищення температури до високих цифр (39-40 ° С). Температурна крива характеризується швидким підйомом, а потім має постійний або
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...