загрузка...
« Попередня Наступна »

Методика роботи командира підрозділу з профілактики порушень статутних правил взаємовідносин між військовослужбовцями

Рішення завдання забезпечення безпеки військової служби, попередження загибелі та травматизму особового складу багато в чому залежить від організації профілактики порушень правил статутних взаємовідносин між військовослужбовцями.

Порушення статутних правил взаємовідносин між військовослужбовцями - це моральне і фізичний вплив окремих військовослужбовців, груп на земляцької, національної або іншій основі з метою досягнення певних привілеїв «казарменого комфорту» за рахунок інших військовослужбовців.

Нестатутні правила взаємовідносин між військовослужбовцями є найбільш гострою формою протікання і вирішення конфліктів і мають глибокі соціально-психологічні коріння. Вони виражаються в порушенні порядку і правил взаємовідносин військовослужбовців, передбачених військовими статутами і знаходять свій прояв у моральному і фізичному образі (приниженні) людської гідності, крайньої неповажності і брутальності.

Командир підрозділу, здійснюючи заходи щодо виключення з життя військового колективу фактів глумління і знущань військовослужбовців, повинен керуватися такими основними положеннями:

Перше. Організувати систематичний аналіз і виробити об'єктивну оцінку дотримання військовослужбовцями встановлених порядку і правил поведінки військовослужбовців в училище (підрозділі).

Друге. Організаторська і виховна робота із забезпечення дисциплінованості військовослужбовців повинні вестися виключно на основі законів, вимог Військової Присяги, загальновійськових статутів, настанов, інструкцій, наказів командирів і начальників.

Третє. Виховний процес повинен організовуватися на основі знання реальної морально-психологічної обстановки у військових колективах та індивідуально-психологічних особливостей військовослужбовців.
трусы женские хлопок


Четверте. Для ефективної профілактики нестатутних взаємовідносин необхідно знати форми їх прояву в конкретному підрозділі, значення відповідних негативних традицій. Вміти надавати вплив на мікрогрупи, знаходити форми і способи протидії цим негативним явищам.

П'яте. Сформувати ефективну систему впливу громадських організацій та активу на морально-психологічний клімат у військових колективах.

Шосте. Враховувати фактори, що зумовлюють появу цього негативного соціально-психологічного явища, механізму його функціонування, забезпечити психологічну готовність командирів усіх ступенів цілеспрямовано і систематично вести роботу з попередження порушень статутних правил взаємовідносин.

Як показує аналіз, найбільш часто проявляються формами «нестатутних взаємовідносин» є:

- перекладання окремими військовослужбовцями своїх обов'язків на інших військовослужбовців;

- словесні образи;

- відбирання грошей, продуктів харчування;

- знущання заради розваги;

- спонукання до вчинення дисциплінарних проступків . Найчастіше це відбувається у вечірній час, на господарських роботах, в нарядах, коли ослаблений контроль за особовим складом, після відбою, у відрядженнях, караулах.

Зовнішніми проявами наявності порушень правил статутних взаємовідносин в будь-якому підрозділі можуть слу-жити:

- пригнічений морально-психологічний стан окремих курсантів; їх неохайний зовнішній вигляд, відсутність у них окремих елементів обмундирування;

- зневага військовослужбовцями, обіймають чільне положення у військовому колективі, статутним порядком, порушення ними форми одягу, дисципліни ладу.
Їх можна помітити по відокремленню в їдальні, з ухилення від виконання господарських робіт і т.д. Для досягнення своїх цілей вони нерідко використовують фізичне насильство або загрожують його застосувати.

Слід мати на увазі, що майже завжди в колективі є військовослужбовці, на яких покладена роль безпосереднього виконавця з підтримання негативних традицій і провідника ідеї покірливого покори негласним законам. Вони дають поради, як вчинити курсантам в різних ситуаціях, наводять приклади жорстоких розправ за непослух. Якість виконання цих ролей курсантами постійно оцінюється лідером неформальної мікрогрупи. На основі цих оціночних думок складається внутрішньогрупової механізм функціонування нестатутних взаємин. Предметом особливої ??уваги командирів повинні бути всі випадки травм і тілесних ушкоджень військовослужбовців. Для того щоб виключити приховування фактів грубих порушень, доцільно періодично проводити огляд військовослужбовців підрозділів.

Як показали дослідження, у військах організатори глумління і знущань під виглядом боротьби зі «стукацтвом», наглухо закрили проходження інформації від рядового до офіцера за фактами порушень статутних правил взаємовідносин.

Основні причини «живучості» цього негативного явища:

- безкарність кривдників;

- низький авторитет і дієвість роботи сержантського складу;

- умисне приховування командуванням порушень;

- небажання уславитися «скаржником»;

- незнання офіцерами реальної обстановки в підрозділах.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Методика роботи командира підрозділу з профілактики порушень статутних правил взаємовідносин між військовослужбовцями "
  1. . Діагностика стану військової дисципліни у підрозділі, 2010
    Поняття діагностики в теорії та практиці сучасної соціальної роботи. Цілі, принципи та основні напрями діагностичної діяльності офіцера виховних структур. Діагностика військової дисципліни у підрозділі як напрям діяльності офіцера-вихователя (на прикладі виявлення порушень статутних правил взаємовідносин). Технологічна карта діагностики стану військової
  2. Профілактика порушень статутних правил взаємовідносин
    Профілактика порушень статутних правил взаємовідносин, як складова частина забезпечення безпеки військової служби, включає: 1. Діагностику фактів нестатутних взаємин. В інтересах діагностики поведінки застосовуються методи спостереження, аналізу документів, індивідуальної і групової бесід, соціологічного опитування. У ході спостереження фіксуються особливості поведінки військовослужбовця в
  3. ВИСНОВОК
    Підтримання в підрозділі міцних статутних взаємовідносин є важливою умовою міцної військової дисципліни, підтримки підрозділу в постійній бойовій готовності. У сучасних умовах, коли змінюються корінні підвалини нашого суспільства, коли до межі напружена соціальна обстановка в державі Збройні Сили повинні залишатися оплотом стабільності і впевненості. Значною
  4. Система роботи з формування статутних взаємовідносин в частині (підрозділі)
    Система роботи з формування статутних взаємовідносин в частині
  5. СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
    1. Методика поетапної профілактики нестатутних взаимоотоношений в підрозділах. - М.: Воениздат, 1987. 2. Профілактика конфліктів на національній основі (досвід, аналіз, рекомендації). - М.: Воениздат, 1991. 3. Психологія і педагогіка військового управління. Навчально-методичний посібник. - / Вид. ВВІА ім.В.В.Жуковского, 1992. 4. Військова педагогіка і псіхоглогія / Под ред. А. В.
  6. Технологічна карта діагностики стану військової дисципліни у підрозділі
    Справжня методика розроблена на основі досвіду роботи посадових осіб передових військових частин Спецстроя Росії з профілактики порушень статутних правил взаємовідносин між військовослужбовцями в підрозділах. Її основна ідея полягає в тому, щоб навчити командирів (начальників) працювати з військовослужбовцями різних періодів служби, використовуючи найбільш прийнятні і дієві для кожного з них
  7. Висновок
    Підтримання в підрозділі міцних статутних взаємовідносин є важливою умовою міцної військової дисципліни, підтримки підрозділу в постійній бойовій готовності. У сучасних умовах, коли змінюються корінні підвалини нашого суспільства, коли до межі напружена соціальна обстановка в державі Збройні Сили повинні залишатися оплотом стабільності і впевненості. Значною
  8. Нестатутні взаємини у військових підрозділах
    Важливою проблемою, яку поки ще доводиться вирішувати всім категоріям командирів і начальників, є боротьба з нестатутними відносинами. В їх основі лежить порушення статутних правил, норм моралі і моральності, соціальної справедливості серед воїнів. Такі відносини найчастіше проявляються там, де діяльність підлеглих найменше організована і контрольована офіцером: на господарських
  9. Висновок
    У сучасних умовах, коли змінюються корінні підвалини нашого суспільства, коли до межі напружена соціальна обстановка в державі, Збройні Сили повинні залишатися оплотом стабільності і впевненості. Значною мірою це залежить від командного складу Збройних Сил. Найважливішою умовою підтримки статутних взаємовідносин в частині та підрозділі є вдосконалення організаторської
  10. Вимоги до досягнення військової дисципліни та забезпечення її стійкості
    Рішення основних завдань реформування Збройних Сил неможливе без корінного зміцнення військової дисципліни, забезпечення високої дисциплінованості у військовослужбовців. Обов'язковою умовою будь-якої діяльності є оцінка її стану. Без цього не можна сформулювати виникаючі проблеми, прийняти обгрунтовані рішення визначити цілі і відповідно їм кошти, здійснювати предметні
  11. Методика аналізу стану військової дисципліни у підрозділі
    Аналіз стану військової дисципліни включає в себе комплекс питань, розглядаючи які, командир робить висновки:? про характер правопорушень;? про категорії військовослужбовців, які допустили порушення;? про обставини, при яких вчинено порушення дисципліни або проступок, пов'язаний з нечітким виконанням вимог військових статутів, наказів вищих командирів (начальників);
  12. Сутність військової дисципліни та дисциплінованості військовослужбовців
    Військова дисципліна покликана регулювати військовий порядок, взаємовідносини між військовослужбовцями, відносини в підрозділах з метою забезпечення високої організованості та боєздатності. Військова дисципліна - це знання воїнами законів і статутних вимог, їх точне, суворе і свідоме виконання. Дисциплінованість - це вимоги дисципліни, виконання яких стало для
  13. Формовані знання, навички та вміння
    У результаті вивчення та отримання практичних навичок з дисципліни студент повинен: а) мати уявлення : - про сучасні досягнення в теоретико-методологічних і практичних питаннях військової психології та педагогіки; - про соціальні параметрах суспільства, які безпосередньо впливають на особовий склад військово-морських підрозділів. б) знати: - психологічні
  14. Система роботи з формування статутних взаємовідносин в частині (підрозділі)
    У частинах (підрозділах) формуванням статутних взаємовідносин повинні займатися всі посадові особи. У кожного з них є чіткий коло обов'язків, що дозволяє повсякденно тримати в полі зору дану проблему і активно впливати на підтримання дисципліни і організованості в несенні бойової служби та бойового чергування, в бойовій підготовці, виконанні планів і розкладів занять; в
  15. Основні особливості взаємовідносин у військовому колективі
    1. Нормативно-вольові взаємини будуються на основі вимог законів РУз і статутів 2. Пізнавальні пов'язані з процесом належать до службової діяльності. Так створюються гуртки любителів техніки, книголюбів, вивчення шляхів частини, її традицій. 3. Емоційні відносини виникають на грунті певних почуттів: оптимізму, вдячності, задоволеності або навпаки
  16. Методика підбиття підсумків правопорядку і військової дисципліни
    З особовим складом роти (їй рівний) підсумки підбиваються в кінці кожного тижня за категоріями: з офіцерами і прапорщиками (мічманами), сержантами (старшинами), з усім особовим складом. З доповіддю «Про стан військової дисципліни в роті (їй рівний) за минулий тиждень і підсумки роботи щодо її зміцнення» виступає, як правило, командир роти (їй рівний) або його заступник з виховної роботи. В
  17. МЕТОДИКА ОЦІНКИ ВЗАЄМОВІДНОСИН ПІДЛЕГЛИХ
    Для командира підрозділу природним є бажання домогтися гарних результатів у бойовій підготовці. Кожен офіцер хоче, щоб саме його підрозділ був кращим. Проте досвід флотської і військовий практики показує, що досягти цього не так легко. Офіцер не зможе ефективно керувати підрозділом, не доб'ється хороших результатів у військовій діяльності, якщо він буде погано знати
  18. Г. Г. Броневицький, С. Н. Ладнов. Психопедагогика Командира Корабельного Підрозділи, 2006
    У цьому підручнику на основі аналізу навчально-виховного процесу у вищих військово-морських навчальних закладах і досвіду виховної роботи, накопиченого на кораблях Військово-Морського Флоту, а також загальних положень військово -морський психології та педагогіки обгрунтовується интегративное науковий напрямок про теоретичні основи навчання і виховання курсантів, формування у них особистісних
  19. Профілактика нестатутних взаємовідносин у військових колективах
      Профілактика нестатутних взаємин як предмет постійної уваги командирів усіх рівнів вимагає врахування психологічних аспектів самого негативного явища і тер його нейтралізації. У свою чергу, розуміння психології становлення і функціонування нестатутних взаємовідносин, а також шляхів їх локалізації становить серцевину всієї системи дисциплінування військ, забезпечення пильності
  20.  ВИСНОВОК
      Таким чином, взаємини у військовому колективі являють собою складне соціально-психологічне явище, яке має суттєвий вплив на якість бойової та вахтової служби, бойової підготовки, рівень бойової готовності підрозділу. Для того щоб сформувати в колективі хороший соціально-психологічний клімат, офіцеру-керівнику необхідно знати не тільки особливості психіки
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...