ГоловнаПсихологіяВійськова психологія і педагогіка
« Попередня Наступна »
Під загальною редакцією А. Г. Караяном Ю. Г. Сулімова .. Військова профессіологіі, 2004 - перейти до змісту підручника

Метод аналізу документів

Документи як джерело професіографічної інформації особливу цінність представляють на першому етапі вивчення кожного виду професійної діяльності. Аналіз документів, як правило, передує застосування інших методів.

Ретельний аналіз документів дозволяє вже на початку дослідження скласти цілісне уявлення про професію і виявити ряд її найбільш принципових характеристик і особливостей: з'ясувати точне найменування і умовний номер військово-облікової спеціальності (штатної посади); визначити цілі та завдання діяльності, оцінити ступінь її значимості для виконання бойового завдання розрахунком (екіпажем); ознайомитися з функціональними обов'язками фахівця, умовами і режимом праці, вимогами до техніки безпеки, основними напрямками спілкування та обміну інформацією; виділити найбільш відповідальні і складні операції, поширені помилки і зриви , характер професійних захворювань; провести первинну оцінку залежності якості роботи фахівця від ступеня згуртованості колективу розрахунку (екіпажу), характеру міжособистісних відносин і т.д.

Робота з документами, крім того, дає можливість оволодіти професійною термінологією і визначити можливості її поєднання в рамках професіограми з термінами і поняттями, використовуваними в психології. У ході аналізу документів доцільно також визначити історію даної професії та основні напрями її подальшого розвитку. Інформація такого роду особливу цінність може становити для профессиограмм, що розробляються в інтересах профконсультації і профорієнтації. Нарешті, ретельне вивчення документів дозволяє визначити найбільш оптимальний напрямок і особливості методичного забезпечення подальшого дослідження професії, виробити гіпотезу щодо психофізіологічної та соціально-психологічної структури досліджуваної діяльності.

У ході професіографічного дослідження можуть бути використані найрізноманітніші документальні джерела, що розрізняються між собою як за формою фіксації відомостей, так і за їх змістом.

За формою реєстрації інформації про військової діяльності документальні джерела зазвичай поділяються:

а) на письмові (відомості викладені у формі тексту);

б) на статистичні (в них форма викладу в основному цифрова);

в) на іконографічні (кіно-, фото-, відеодокументи, картини і т.д.);

г) на фонетичні (магнітофонні записи, записи на лазерних дисках, грамплатівки).

Д) на електронні (машиночитаемую форма на магнітних носіях, електронна пошта, Інтернет).

Письмові документи - найбільш поширений вид документації.
Для психологічного вивчення діяльності можуть бути використані накази і директиви (або їх окремі пункти), які регламентують професійну поведінку військовослужбовця; керівництва, настанови, інструкції, технологічні схеми та технічні паспорти; програми навчання, приватні методики, навчальні та методичні посібники; звіти та інші матеріали науково-дослідних робіт за даною професією; журнали і відомості, що характеризують якість професійної підготовки фахівців; картки заохочень та стягнень; протоколи зборів; медичні книжки; архівні матеріали; деякі особисті документи і т. д.

Певна інформація міститься і в особистих документах, що засвідчують особу, що відображають рівень і вид загальної та професійної освіти, досягнення в різних видах людської діяльності (спорт, відкриття та винаходи, творчі досягнення), стан здоров'я, конкретний професійний і життєвий досвід, результати соціально-психологічного вивчення, психофізіологічного обстеження і т.д.

За прийнятими в діловодстві правилами всі письмові документи поділяються на документи постійного зберігання (через 10 років передаються в архіви) і документи тимчасового зберігання (через певні терміни знищуються).

Від форми, в якій зафіксована інформація, тобто від виду документа залежать цілі його аналізу. При цьому найбільш загальними з них є:

1. Виявлення основних дій та операцій у військово-професійній діяльності.

2. Отримання цілісного уявлення про діяльність військових фахівців.

За змістом інформації документація може бути наступних видів:

- технічна - забезпечує вивчення розрахункових параметрів техніки і озброєння, навантажень на сенсорні і моторні функції людини, вимог до сприйняття, увазі, пам'яті, сенсорної реакції і т. д.;

- технологічна (оперативна) - являє відомості про послідовність і способи дій і поведінки фахівця, про вимоги окремих, найбільш складних операцій до різних індивідуальним особливостям людини , про організацію взаємодії фахівця з іншими особами всередині розрахунку (екіпажу) і за його межами;

- по кадрам - дозволяє зібрати інформацію про вік, стаж роботи, професійної підготовленості, кваліфікації, заохочення і покарання, виділити "кращих" і "гірших" фахівців, щоб у ході подальшого дослідження порівняти рівні сформованості у них різних індивідуально-психологічних якостей;

- по аваріях і обставинам - подає відомості про аварії, зриви у виконанні обов'язків, пригодах, частоті їх виникнення, а також про осіб, більш часто допускають помилки;

- медична - дає відомості про частоту і динаміку звернень до медпункту фахівців протягом дня, тижня, місяця, року, про причини звернень та індивідуальних особливостях звертаються, про випадки і видах травматизму в ході діяльності, про специфіку профзахворювань;

- соціальна - характеризує фахівців з точки зору їхньої суспільної активності, мотивів діяльності, переважаючих захоплень та інтересів, дозволяє визначити основні проблеми професійної діяльності, можливі напрямки їх вирішення і т.
д.

Виділяють наступні види документів по міститься в них:

1. Документи, що містять професійні норми (нормативи) військової діяльності:

- накази і директиви військового командування;

- керівництва, настанови та інструкції;

- специфікації, стандарти (ГОСТи) і т.п.

У даних документах виявляються, вивчаються і описуються цілі, основні завдання, специфіка та умови діяльності, конструктивні особливості робочого місця, режим праці та відпочинку, правила і норми професійної поведінки військових фахівців.

2. Документи інформаційно-довідкового, наукового та мемуарно-літературного характеру:

- довідкові видання, бази даних, інформаційно-довідкові системи;

- дисертації, звіти по НДР, монографії , навчальна та методична література;

- художня, мемуарна та історична література.

У цих документах вивчення та опису піддаються: призначення, соціальна значимість, характер, форми і динаміка суб'єктивного відображення діяльності представниками професії, особливості їх емоційно-вольової і мотиваційно-ціннісної сфери, домінуючі і найбільш яскраві переживання, типові професійні та особистісні труднощі і проблеми.

Таким чином, аналіз різних видів документальних джерел, що містять пряму або непряму інформацію про професії, є одним з необхідних методів психологічного вивчення діяльності. Він використовується, як правило, на перших етапах дослідження і дозволяє, з одного боку, безпосередньо зібрати інформацію, необхідну для заповнення різних розділів професіограми, з іншого - спланувати подальше вивчення діяльності за допомогою інших методів. У той же час слід пам'ятати, що багато даних документів і особливо результати їх психологічної інтерпретації вимагають повторної перевірки в ході подальшого дослідження.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Метод аналізу документів "
  1. Методи збору соціальної інформації (вибірка, аналіз документів, спостереження, опитування: анкетування, інтерв'ювання)
    Поряд з теоретичним велике значення в дослідженні має методичний розділ програм, який включає в себе опис методики та організації дослідження. Центральне значення в цьому розділі займає обгрунтування вибірки. Характер розв'язуваної проблеми, цілі і завдання дослідження визначають, яким повинен бути об'єкт дослідження. Іноді, коли об'єкт дослідження порівняно невеликий і соціолог
  2. Способи аналізу та інтерпретації, даних, отримання емпірично обгрунтованих узагальнень, висновків і рекомендацій
    Заключний етап емпіричного соціологічного дослідження передбачає обробку, аналіз та інтерпретацію даних, отримання емпірично обгрунтованих узагальнень, висновків і рекомендацій. Обробка даних включає в себе наступні компоненти: 1) Редагування і кодування інформації. Основне призначення цього кроку полягає в уніфікації та формалізації тієї інформації, яка була отримана в
  3. Методи аналізу помилкових дій
    Для виявлення помилок можуть використовуватися практично всі традиційні дослідницькі методи: аналіз документів (карти професійного психологічного відбору, автобіографії, листи, фото-і кінодокументи), спостереження, опитування, тестування, узагальнення незалежних характеристик, експеримент і т. д. Дані, отримані за допомогою перерахованих методів, доповнюються даними засобів об'єктивного
  4. МЕТОДИ Профессіографія ВІЙСЬКОВИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ
    Всебічне вивчення професійної діяльності з метою виявлення її вимог до індивідуально-психологічних якостей людини являє собою складну процедуру, яка вимагає ретельного методичного та організаційного забезпечення. Багатоаспектність професіографічного підходу до аналізу такого складного психологічного феномена, як діяльність, обумовлює необхідність
  5. Методи дослідження
    У ході дослідження застосовувалися такі методи Аналіз документів. Документами в психодіагностики називають спеціальні матеріали - письмові, фонетичні, кіно-відео, - та фотоматеріали, що забезпечують можливість накопичення, зберігання та передачі окремої інформації про людину. Знайомство з документами, як правило, дозволяє скласти загальне уявлення про особистість досліджуваного, виробити
  6. Ситуаційні завдання з терапії з відповідями
    Ситуаційна задача по терапії 1 Чоловік 57 років, поступив у клініку зі скаргами на кашель з мокротою, наявність прожилок крові, біль у правому боці при вдиху, підвищену пітливість, слабкість, підвищення температури тіла до 37,40 С. З анамнезу: 10 років тому переніс вогнищевий туберкульоз легенів і був знятий з обліку. Стан задовільний. Шкірні покриви звичайного забарвлення. При аускультації
  7. Антигенна мінливість вірусу грипу
    Р. Г. Вебстера і У. Г. ЛЕІВЕР i (RG WEBSTER and WG LAYER) I. ВСТУП Вірус грипу типу А1 є унікальним серед 'збудників інфекційних захворювань людини внаслідок своєї здатності настільки сильно змінювати власну антигенну структуру, що специфічний імунітет, набутий у відповідь «а зараження одним штамом, дуже слабо або зовсім не захищає від наступного
  8. КАФЕДРА ШВИДКОЇ МЕДИЧНОЇ ДОПОМОГИ МДМСУ ЗАВДАННЯ ДЛЯ держіспит
    доділять В.Ш. Відсутність лабораторних та інструментальних методів обстеження на догоспітальному етапі надання швидкої та невідкладної медичної допомоги зобов'язує лікаря вільно володіти прийомами пропедевтики та збору анамнезу (іншого-то нічого немає). Тому ми приділяємо велике значення описової частини подібного роду завдань, тобто деякі завдання об'ємні за змістом. Завдання №
  9. ПРИНЦИПОВІ ОСНОВИ ПРОФІЛАКТИКИ КЛАСИЧНИХ та факторний ІНФЕКЦІЙНИХ ХВОРОБ СІЛЬСЬКОГОСПОДАРСЬКИХ ТВАРИН
    Сучасний стереотип контролю інфекційних хвороб тварин побудований на лабораторної діагностики та використанні засобів специфічної профілактики. Він виправданий щодо контролю епізоотичних процесів класичних інфекційних хвороб: сибірська виразка, ящур, лістеріоз, геморагічна септицемія та ін Такий стереотип намагалися застосувати до контролю епізоотичних процесів
  10. ТИПОВЕ ПОЛОЖЕННЯ ПРО ЖІНОЧОЇ КОНСУЛЬТАЦІЇ
    Надання амбулаторної акушерсько-гінекологічної допомоги здійснюють жіночі консультації, діяльність яких регламентується органами охорони здоров'я суб'єктів Російської Федерації. I. Загальні питання 1.1. Жіноча консультація є лікувально-профілактичним закладом, що забезпечує амбулаторну акушерсько-гінекологічну допомогу з використанням сучасних медичних технологій,
  11. ОБЛІК І ВВЕДЕННЯ РОДОВОГО СЕРТИФІКАТА
    При використанні «Талона амбулаторного пацієнта» (ф. 025-10/у-97) у цьому амбулаторно-поліклінічному закладі не заповнюються наступні облікові документи: - «Статистичний талон для реєстрації заключного (уточненого) діагнозу» (ф. 025-2 / у); - «Талон на прийом до лікаря »(ф. 025-4/у-88); -« Талон амбулаторного пацієнта »(Ф.Ф. 025-6 / у-89, 025-7/у-89); -« Єдиний талон
  12. Структура акушерських стаціонарів і надання допомоги бере-менним
    Організація роботи в акушерських стаціонарах будується за єдиним принципом відповідно до діючого положення пологового будинку (відділення), наказами, розпорядженнями, інструкціями та існуючими методичними рекомендаціями. Структура акушерського стаціонару повинна відповідати вимогам будівельних норм і правил лікувально-профілактичних закладів; оснащення - табелю устаткування
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека