загрузка...
« Попередня Наступна »

метафоризацію

Мета-модель:

Використання метафор, цитування в мета-модельному вигляді носить характер точної передачі інформації з точною референцией авторства. Цей прийом дозволяє підвищити авторитетність доводів, довести валідність фактів, доказів і т.д.

Мілтон-модель:

У милтон-моделюванні метафоризація має специфічну мету - в неявному вигляді вселити, інспірувати будь-яку поведінку партнеру по комунікації. При цьому, з одного боку, об'єкт метафори повинен бути максимально генерализован (ІНТ), як втім і формулювання програмуючої фрази і референція авторства (для неможливості на логічному рівні спростувати істинність). Як казав одного разу під час однієї з лекцій Д.Гриндер: "Метафори складають найважливішу частину умінь людини, що вивчає прийоми переконання. Великим майстром використання метафор у роботі був М. Еріксона, він часто говорив: "Метафора при використанні повинна бути адресована кожному і кожним повинна бути зрозуміла по-своєму:" Ой, це ж як би і про мене ". Якщо Ви хочете, читаючи лекцію, когось насварити за постійне теліпання і нашіптування під час Вашої розповіді (знявши при цьому і з себе емоційний стрес, накопичений у зв'язку з терпінням некоректної поведінки цієї людини), Ви можете почати розповідь про В.Сатир, яка одного разу дуже різко вилаяла некоректних студентів гучною фразою "Гей ви, базіки! Будьте уважніші! ", Що помітно заспокоїло тих студентів. При цьому лектор всього лише розповідає історію про когось, і це дозволяє йому вкласти в программирующую фразу достатньо експресії і емоцій, щоб вона була почута, сприйнята і запам'ятати. Генералізована метафора кожним буде сприйнята на його адресу і за його конкретного приводу. Часто має сенс поставити множинні: подвійні, потрійні лапки. Це дозволяє заплутати слухача і в разі необхідності (при появі негативної реакції слухачів на подану інформацію) розкрити одні з лапок.
трусы женские хлопок
Розповідаючи щось важливе фахівців в тій же області знання, можна пожурити їх, що попередню інформацію вони вже мали б знати і самі, раз вважають себе фахівцями. Якщо таке м'яке зауваження викличе погляди непорозуміння або роздратування, завжди можна розкрити лапки, перенісши відповідальність за "свої" слова на одного з персонажів метафори ". Ось так говорив М. Еріксона у зв'язку з можливістю використання метафор. Дійсно, метафори дозволяють зберегти своє обличчя і суб'єкту, який її застосував, і людині, до якого вона в неявному вигляді звернена. Дуже зручно застосовувати метафори, приховуючи в них докори, зауваження, поради, оцінки, програмовані дії, що не завжди коректно робити від "першої особи". Як Ви розумієте, ці слова і говорив під час однієї з лекцій Д.Гриндер.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " метафоризацію "
  1. референції
    Позначення учасників комунікації. Мета-модель: Зняття невизначеності з учасників комунікації, в тому числі неявних, шляхом пред'явлення референтного індексу (РІ) для забезпечення можливості реальної аналогової оцінки партнером суб'єктів впливу. Отримання відповіді на питання: "Хто саме?". "Члени президії І., П. вирішили Х." (Реальна оцінка сили рішення Х).
  2. Тренінг 4.
    "ПТ-1:" Ресурс "(дано докладний експліцитне опис). МЕТА: Навчитися змінювати емоційний відгук партнера на його переживання перемиканням його ресурсних станів через схрещування" заякоренних "емоційних відгуків. ВИКОНАННЯ: 1. С пропонує В згадати і уявити яке-небудь негативне переживання на даному місці № 1. 2. С пропонує В згадати і уявити те ж
  3. Програма тренінгу, екзаменаційна процедура
    Вхідний процедурою тренінгу є вибір учасниками ігрових імен та розробка ними спільно з тренерами-керівниками груп ігрових іміджів. Ігровий імідж, виступаючи, з одного боку, як елемент створення ігрової макроситуації тренінгу, а з іншого, - істотно необхідним інструментом впровадження та відбору ефективних психотехнологій , є важливим методичним елементом тренінгу.
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...