ГоловнаПсихологіяВійськова психологія і педагогіка
« Попередня Наступна »
А.Н.Глушко. Основи психометрії, 1994 - перейти до змісту підручника

МІРА ЗВ'ЯЗКУ між психологічними ЗМІННИМИ

Перед психофізіології і психологом при проведенні психометричних досліджень ставить питання. Чи відповідає велике значення Х з великим чи малим значенням у тих же суб'єктів по Y або систематичного збігу з великими і малими значеннями не спостерігається? При наявності відповідності великих значень по Х з великими значеннями по Y говорять про позитивну зв'язку. При наявності зв'язків великих значень по Х з малими значеннями по Y говорять про негативну (зворотної) залежності. Якщо Х і Y не мають систематичного зв'язку, то зв'язок буде близькою до нуля.

При лінійної залежності і при нормальному розподілі досліджуваних ознак застосовується коефіцієнт кореляції П І Р С О Н А. Якщо обидва ряди носять континуальний (односпрямований) характер, використовують коефіцієнт кореляції твори моментів Пірсона.

Таблиця 8.

Обчислення коефіцієнта кореляції твори моментів Пірсона









При кореляційному аналізі дихотомічних змінних (так, ні, тобто 0, 1) за наявності альтернативних ознак у двох порівнюваних рядах коефіцієнт твори моментів Пірсона спрощується приймаючи вигляд:



Приклад: змінна приймає значення 1 і 0. Тоді Рх, Ру - частка випадків з одиницею за ознаками Х і Y; qx, qy - з нулем по Х і Y; q=1 - P; Pxy - частка випадків з одиницею як по Х, так і по Y. У такому вигляді коефіцієнт Rxy для номінально дихотомічних даних називається коефіцієнтом асоціації Пірсона і позначається Ф (фі).

Таблиця 9.

Обчислення коефіцієнта асоціації Пірсона





Примітка: 1-так, 0-немає або збіг чи розбіжність по ключу.

Для встановлення зв'язку між ознаками (змінними), один з яких виміряно у дихотомічної шкалою найменувань (1-так, 0-ні), а інший в шкалі інтервалів або відносин застосовують біссеріальний коефіцієнт кореляції Пірсона.



Де? Х - середня величина для всіх значень Х;? Y - середня величина для значень, що мають 1 по Y; б - стандартне відхилення для всіх значень Х; n1 - число одиниць для Y; n - загальне число пар значень по Х і Y, U - ордината (висота) нормованого нормального розподілу в точці, за якої лежать 100% під кривою розподілу і розраховується за формулою:





У тому випадку, коли результати тестів пов'язані не лінійно, рекомендується використовувати коефіцієнт кореляції рангів З П І Р М Е Н А. Коефіцієнт кореляції, що дорівнює добутку моментів, обчислений за двома групами n послідовних, незв'язаних рангів 1, 2, ..., n, називають коефіцієнтом рангової кореляції Спірмена і обчислюється за формулою:



Xi - Yi - це різниця між рангом по Х i - об'єкта і його ж рангом по Y.

Якщо обчислення проводяться на калькуляторі, то зручнішою буде наступна формула:



XY - твір рангів об'єктів по X і Y.

Коефіцієнт Rs інтерпретується лише як коефіцієнт кореляції, який визначається твором моментів і обчислений за рангами. Величина Rs ніколи не буває менше -1 або більше +1. Коефіцієнт рангової кореляції Спірмена особливо зручний тоді, коли вихідні дані представляють собою ранги, наприклад, коли експерти ранжируют випробуваних по успішності навчання.

Коефіцієнт рангової кореляції Спірмена дуже тісно пов'язаний з коефіцієнтом кореляції Пірсона.

Кореляційний аналіз є одним з основних методів статистичної обробки емпіричного матеріалу в прикладних психодіагностичних дослідженнях. Більш складним є застосування рівняння множинної регресії і факторного аналізу, в якому кожен пункт отримує ваговий коефіцієнт, який використовується для підвищення достовірності результатів, особливо особистісних опитувальників.

Валідність тесту не може перевищувати надійність тесту щодо вимірюваної області поведінки.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " МІРА ЗВ'ЯЗКУ між психологічними ЗМІННИМИ "
  1. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    Принцип суб'єкта діяльності . Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л.Рубинштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  2. Структура життєвого шляху
    Структура життєвого шляху - це його певні якісні характеристики, що виражають спосіб функціонування особистості в житті. Ми вважаємо дискусійним поділ життєвого шляху на окремі кванти "події", при якому втрачається їх зв'язок з особистістю, їх залежність від особистості та їх вплив на особистість, не вловлюється зв'язок зовнішніх і внутрішніх подій. У підсумку життєвий шлях зображується
  3. Розробка методу математичного моделювання продуктивної професійної діяльності
    Акмеологический тренінг програмно-цільової спрямованості, будучи акмеологическое проектом, спрямованим на вдосконалення та корекцію професійної майстерності як цілого потребує, крім того, в таких методиках діагностування наявного стану професійної майстерності, які дозволяли б виявляти, по можливості виражаються математично, характеристики його цілісності і за їх
  4. СТАТИСТИЧНІ ОСНОВИ ПОШУКУ НАДІЙНОСТІ І валідність тесту І тестові батареї
    Метод тестів полягає в діагностиці (псіхопрогностіке) особистості, її психічних станів, функцій, якостей на основі виконання якого-небудь стандартизованого завдання із заздалегідь визначеною валідність і надійністю. Нами вже розглянуто поняття надійність і валідність. Зупинимося детальніше на аналізі валідності тесту, статистичних основ її обчислення.
  5. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
    В результаті теоретико-методологічного аналізу фундаментальних досліджень виявлено історико-наукові передумови, принципи і підходи вивчення акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді. Акмеологические ресурси психологічного здоров'я особистості не відразу знайшли необхідну чіткість у розумінні сутності цієї проблеми. Проблема філософського осмислення здоров'я, його змісту
  6. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    Принцип суб'єкта діяльності. Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л. Рубінштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  7. Структура життєвого шляху
    Структура життєвого шляху - це його певні якісні характеристики, що виражають спосіб функціонування особистості в житті. Ми вважаємо дискусійним поділ життєвого шляху на окремі кванти "події", при якому втрачається їх зв'язок з особистістю, їх залежність від особистості та їх вплив на особистість, не вловлюється зв'язок зовнішніх і внутрішніх подій. У підсумку життєвий шлях зображується
  8. Методи психологічних досліджень
    Тепер, коли ми вже трохи уявляємо собі психологічну тематику і прийняті підходи до її вивчення, можна перейти до розгляду стратегій психологічного дослідження . Загалом наукове дослідження включає два етапи: 1) висування наукової гіпотези і 2) перевірка цієї гіпотези. Досить мало можна сказати про перший з цих етапів і дуже багато - про другу. Висування гіпотез
  9. Основні розділи психології
    У цій главі ми отримали загальне уявлення про природу психології, розглянувши її предмет, основні підходи та методи дослідження. Тепер ми можемо розширити наше розуміння і з'ясувати, які професійні завдання вирішують представники різних розділів психології. Близько половини фахівців, що мають дипломи та вчені ступені з психології, працюють в коледжах і університетах. Крім
  10. Фізіологічні реакції на стрес
    Організм реагує на стрес, ініціюючи складну послідовність внутрішніх реакцій на сприйняту загрозу. Якщо загроза проходить швидко, ці екстрені реакції стихають і фізіологічний стан повертається до нормального. Якщо стресова ситуація триває, виникають інші внутрішні реакції в міру того, як людина намагається адаптуватися до хронічного стрессору. У даному розділі ми
  11. Додаток
    Статистичні методи та вимірювання Значна частина роботи психолога складається з проведення вимірювань - або в лабораторії, або в польових умовах. Це можуть бути вимірювання рухів очей немовляти при першому впливі нового стимулу; реєстрація шкірно-гальванічної реакції людей під час стресу; підрахунок числа спроб, необхідних для обуславливания мавпи з префронтальної лоботомію;
  12. ВИДИ Дійсний
    Для валидизации методик застосовується різні критерії залежно від завдань дослідження, що передбачають кількісну і якісну характеристику властивості. Категорії і типи критеріїв визначають і саме поняття ВИДІВ валідності. Основними, застосовуваними в психодіагностики є критеріальна і змістовна валідність. Критеріальна валідність критеріальна ВАЛІДНІСТЬ відображає
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека