загрузка...
« Попередня Наступна »

МЕХАНІЗМ ПРИСТОСУВАННЯ ДІЙ До індивідуальної мінливості СИТУАЦІЙ

Як можливо таке пристосування? Традиційний відповідь полягає в тому, що це відбувається шляхом «проб і помилок». Але, по-перше, проби і помилки ведуть до успішного пристосуванню дій в нових умовах лише в тих випадках, коли ці умови дуже постійні і допускають багаторазове повторення. Наприклад, якщо тварина поставлено перед завданням відкрити засувку двері, натискаючи на певне місце важеля або потягуючи за підвішену мотузку, то воно може навчитися це робити, якщо така «проблемна ситуація» залишається постійною від досвіду до досвіду, а тварині надається можливість робити численні проби. Те ж саме, звичайно, можливо і в природних умовах, але тільки за умови, що ця природна задача також залишається постійною, а дію можна повторювати.

По-друге, - і найголовніше - хоча «проби і помилки» часто називають сліпими, але вони є такими лише по відношенню до більшості умов завдання; що ж стосується результату, то він обов'язково повинен виступати перед твариною, відкриватися йому саме як пов'язаний з його дією, інакше ніякого навчення шляхом проб і помилок не відбувається. Дуже показовий досвід був проведений Е. Торндайк: він ставив перед людиною задачу точно відтворити зразок горизонтальної лінії в 2 см завдовжки. Зразок знаходився весь час перед випробуваним, але рука і результат дії були приховані від випробуваного екраном. Торндайк констатує, що без порівняння результату кожного окремого виконання із завданням, із зразком, не відбувалося ніякого поліпшення (у точності відтворення лінії) навіть після 3,5 тисячі проб4. Висновок: якщо не проводиться порівняння фактичного результату дії з заданим, то удосконалення дії не відбувається.

У певному відношенні ще більш цікаві досліди С. Л. Новосьолова з навчанням мавп підсуває до себе палицею приманку Спочатку мавпа діє жорстко витягнутою рукою, що тримає палицю, і хоча пересуває приманку, але не вміє наблизити її до собі. Навіть якщо покласти цю приманку так, що рух палиці неминуче кілька наближає приманку, то і в цьому випадку тварина далеко не відразу навчається підсуває її до себе. Однак тварина таки цього навчається, і навчається завдяки тому, що хоча окремі спроби залишають приманку поза досяжністю, все-таки вони щоразу все більше наближають її; це наближення поступово збільшується, поки не буде досягнутий остаточний корисний результат5. Але як же підкріплюють ці незначні наближення приманки, яка, однак, залишається не досягнуто? Очевидно, це наближення становить відносне орієнтовне підкріплення, облік того, що приманка стає все ближче і ближче; ніякого іншого підкріплення немає, тут діє облік положення об'єкта в поле образу, сприйняття наявної ситуації.

Всі ці факти, встановлені як на тварин, так і на людині, свідчать про те, що метод проб і помилок сам передбачає порівняння (щонайменше) результату дії з вихідним положенням, передбачає ту саму орієнтування в плані образу, яку прихильники «сліпих проб і помилок» намагаються теоретично виключити.
трусы женские хлопок


Але, крім того, існують і такі ситуації, де рішення задачі взагалі не може бути досягнуто шляхом проб і помилок. Це різноманітні ситуації, які дуже добре показав В. Келер і які вимагають виділення і урахування об'єктивних відносин, істотних для успішного вирішення завдання. Треба відзначити - це велика заслуга В. Келера, - що такі ситуації зовсім не є особливо складними і якими-небудь ісключітельнимі6.

Нарешті, що, мабуть, особливо важливо, в житті рухливих тварин постійно зустрічаються ситуації, де необхідно діяти, але дія можна виконати тільки один раз. Наприклад, схопити здобич, яка не буде чекати повторення, перестрибнути з одного дерева на інше, що стоїть на великій відстані (та ще коли внизу чекає хижак), перестрибнути через вируючий потік або глибоку ущелину і т. д. Це ситуації невідкладного і однократного дії; тварина не може не діяти (рятуючись від небезпеки або нападаючи на видобуток), але не може і повторити свою дію - видобуток може вислизнути, невдалий стрибок може коштувати життя. Як же в цьому випадку пристосувати дію до індивідуальних особливостей «проблемної ситуації»?

Складність полягає в тому, що, власне кажучи, недостатність того дії, яким тварина розпорядженні, залишається для нього неясною, поки це дія не буде виконано. Прихована «правда» теорії проб і помилок полягає в тому, що тільки через такі проби усвідомлюється недостатність колишніх можливостей і ті поправки, які треба внести, щоб зробити ці колишні можливості придатними в новій ситуації. Словом, щоб пристосувати дію до індивідуальних особливостей ситуації, потрібно його приміряти, а приміряти - значить виконати. Але виконати забороняється, адже це ситуація однократного дії. Складається таке становище, коли і потрібно виконати дію, і не можна його виконувати. Де ж вихід з такого становища? Залишається тільки одна можливість: виконати дію не фізично, а перцептивно, тобто приміряти його «на око», в плані образу, в якому відкривається поле наявної ситуації.

Тварина в цьому випадку намічає «точкою погляду», «точкою уваги» той шлях, який раніше в подібних ситуаціях воно виконувало фізично, намічає і засікає збіг чи розбіжність кінцевої точки цього перцептивного дії з пунктом призначення. Відповідно цьому воно або відразу виконує таке ж фізична дія, або вносить належну поправку і фізична дія виконує вже з цією поправкою. Аналогічним чином тварина вносить поправки в свої дії по ходу виконання, якщо надається така можливість. І ми бачили це на прикладах полювання яструба на зайця і білого ведмедя за тюленем. Коли заєць пускається в стрімкий біг, захоплюючи за собою ворога, яструб, міцно тримаючись тільки лівою лапою за жертву, починає хапатися на бігу правою лапою за стебла рослин, траву, кореневище вільшняка, намагаючись зупинити біг зайця, активно пристосовуючись до швидко мінливих обставин.
А білий ведмідь, схибивши, «відпрацьовує свій номер», щоб наступного разу точно врахувати відстань і урівняти стрибок.

Участь орієнтовною діяльності в пристосуванні тваринного до індивідуальних особливостей обстановки не обов'язково означає появу якихось нових форм поведінки. Навпаки, перш за все воно відкриває можливість набагато більш гнучкого, а значить, і широкого використання вже наявного рухового репертуару. І це надзвичайно важлива обставина - орієнтування в плані образу дозволяє не створювати нові форми поведінки для вкрай мінливих індивідуальних ситуацій, а використовувати загальні схеми поведінки, кожен раз пристосовуючи їх до індивідуальними варіантами ситуації. І це означає також, що про наявність психічної регуляції поведінки свідчить не поява особливих, нових форм поведінки, а особлива гнучкість, мінливість і різноманіття їх застосування.

Потрібно ще і ще раз підкреслити, що такого роду ситуації зовсім не становлять чогось виняткового (на кшталт зазначених вище випадків перестрибування через розколину і т. п.). Навпаки, це звичайнісінькі ситуації, які на кожному кроці зустрічаються у тварин, які ведуть рухливий спосіб життя в складно розчленованої середовищі. І, навпаки, чим більш однорідною є середа, повітряна або водяна, тим менше вимог вона пред'являє до такого активного пристосуванню. Але в тій чи іншій мірі вимогу негайного пристосування дій до невеликих особливостей ситуації, що виникають від змін не тільки самих цих ситуацій, а й положення в них тварини, пред'являється до всіх тварин і у всякій середовищі (якщо тільки це тварина веде рухливий спосіб життя).

Отже, в ситуаціях, які відрізняються наступними ознаками: вони одноразово мінливі і вимагають невідкладного і тільки одноразового дії (а також в ситуаціях, які вирішуються за допомогою проб і помилок) - поведінка не може бути успішним без регуляції дії на основі його примеривания в поле речей, який відкривається в плані образу. Тільки на основі такого примеривания дії в плані образу, дії планованого або вже виконуваного, але ще не закінченого, можливо його пристосуванням одиничним одноразовим особливостям умов поведінки.

В умовах рухливого способу життя і неминуче виникають при цьому одноразово мінливих ситуаціях, в умовах необхідності індивідуального і точного пристосування дій до цих обставин, психологічне орієнтування стає неодмінним і найважливішим фактором успішності поведінки. У цьому об'єктивна необхідність психіки, необхідність орієнтування на основі образу ситуації і дій в плані цього образу.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " МЕХАНІЗМ ПРИСТОСУВАННЯ ДІЙ До індивідуальної мінливості СИТУАЦІЙ "
  1. спадковість і мінливість
    Спадковість і мінливість є найважливішими факторами еволюції всього живого на Землі. Під спадковістю розуміють властивість організмів забезпечувати матеріальну і функціональну наступність у ряді поколінь, а також визначати унікальний характер індивідуального розвитку в специфічних умовах середовища. Явища спадковості і мінливості лежать в основі всіх життєвих проявів.
  2. Класифікація мінливості. Неспадкова мінливість і її типи
    Мінливість буває ненаследственная і спадкова. До ненаследственной відносяться онтогенетична і модификационная мінливості. Суть онтогенетической мінливості полягає в тому, що фенотип організму змінюється протягом усього життя, в той час як генотип не змінюється, а відбувається лише переключення генів. Модификационная мінливість виникає під впливом середовищних факторів,
  3. Тема: Генетика бактерій
    Визначення генетики бактерій як науки. Її значення в теорії і в практиці медицини. Організація генетичного матеріалу бактеріальної клітини: бактеріальна хромосома, плазміди, транспозони, інсерційні елементи та ін Еволюція генома мікроорганізмів. Відмінність генома прокариотических і еукаріотичних клітин. Принципи функціонування бактеріальних генів. Поняття про гено-і фенотипе.
  4. Тема: Генетика вірусів
    Значення вірусології у розвитку генетики. Організація генетичного апарату вірусів. Відмінності геномів РНК-і ДНК-вірусів. Модификационная мінливість вірусів: фенотипическое змішування, поліплоїдний. Види генетичної мінливості у вірусів: мутацін, рекомбінації, помилки при копіюванні геномів. Мутації у вірусів та їх класифікація. Мутації спонтанні і індуковані,
  5. Спадкова мінливість та її типи
    Комбинативная мінливість виникає в генотипах нащадків внаслідок випадкової перекомбінації аллелей. Самі гени при цьому не змінюються, але генотипи батьків і дітей різні. Комбинативная мінливість виникає в результаті декількох процесів: - незалежного розходження хромосом в процесі мейозу; - рекомбінації генів при кросинговері; - випадкової зустрічі гамет при
  6. ПСИХОЛОГІЧНЕ УПРАВЛІННЯ ДІЯМИ І Детермінізм ПОВЕДІНКИ
    Орієнтування в предметному полі, яке відкривається суб'єкту завдяки образу і здійснюється за допомогою дій в плані цього образу, означає власне управління дією на основі звірення заданого і фактичного ходу і результату дії - на основі зворотного зв'язку. Примірювання в плані образу дозволяє суб'єкту встановити, наскільки намечаемое дію і його «кінцева точка» збігаються з
  7. Інтраопераційний період
    Значну складність представляє положення хворого на животі. Одночасне втручання на кількох хребцях, спонділодез і застосування різних пристосувань викликають масивну крововтрату; при цьому нерідко використовують обладнання для реінфузії крові, що вилила (cell-saver). Надмірне витягування за допомогою деяких пристосувань (стрижень Харрінгтона або гвинтові фіксатори) підвищує
  8. ПИТАННЯ до заліку з дисципліни «Основи генетики»
    Основні етапи розвитку генетики. 2. Методи вивчення генетики людини (цитогенетичний, генеалогічний). 3. Методи вивчення генетики людини (блізнецовий, біохімічний). 4. Будова і функції білка. 5. Модель структури молекули ДНК Д. Уотсона, Ф. Крика. 6. Нуклеїнові кислоти (порівняльна характеристика ДНК і РНК). 7. Генетичний код і його властивості. 8. Біосинтез
  9. Мінливість
    Наявність спільних видових ознак дозволяє об'єднувати всіх людей на землі в єдиний вид Homo sapiens. Тим не менш, ми без праці, одним поглядом виділяємо особа знайомого людини в натовпі незнайомих людей. Надзвичайна різноманітність людей - як внутригрупповое (наприклад, різноманітність у межах етносу), так і міжгруповое - обумовлено генетичним їх відзнакою. Будь популяція виявляє зовнішню
  10. Предмет генетики
    Спадковість - це відтворення життя (Н. П. Дубінін). Мінливість - це виникнення розходженні між організмами по ряду ознак і властивостей. Спадковість, мінливість і відбір - основа еволюції. Завдяки їм виникла величезна розмаїтість живих істот на Землі. Мутації поставляють первинний матеріал для еволюції. В результаті відбору зберігаються позитивні ознаки. і
  11. ТИПИ МІНЛИВОСТІ
    З еволюційної точки зору розрізняють два види біологічної мінливості: групову мінливість, під якою розуміють різницю між популяціями, етносами або расами, і індивідуальну мінливість, т . е. відмінності між особинами однієї популяції. Прикладами груповий мінливості можуть служити відмінності в забарвленні шкірних покривів у африканців і європейців, характер оволошенія і структури волосся, розріз
  12.  Індивід і індивідуальність
      Індивід - людина як одинична природна істота, представник виду Homo sapiens, продукт філогенетичного і онтогенетичного розвитку, вродженого і набутого, носій індивідуальних рис. Розглядаючи людей як індивідів, тобто як елемент природи, ми можемо виділити основні біологічні особливості, які, характеризуючи вигляд в цілому, всім людям дано від народження і разом з тим
  13.  Індивід і індивідуальність
      Індивід - людина як одинична природна істота, представник виду Homo sapiens, продукт філогенетичного і онтогенетичного розвитку, вродженого і набутого, носій індивідуальних рис. Розглядаючи людей як індивідів, тобто як елемент природи, ми можемо виділити основні біологічні особливості, які, характеризуючи вигляд в цілому, всім людям дано від народження і разом з тим
  14.  Види мінливості
      Виділяють такі види мінливості: мутационную, ком-бінатівную, корелятивну і модификационную. Мутаційна мінливість. Мутація - стійке зміна в структурі ДНК і каріотипі. Мутаційний процес - першоджерело спадкової мінливості. У результаті його у нащадків з'являються нові ознаки і властивості, яких не було у предків. Різне забарвлення хутра у норок і лисиць, поліморфізм
  15.  ВСТУП
      Медична генетика - важливий розділ сучасної генетики, що вивчає роль спадкових факторів у виникненні патологічних симптомів і ознак в організмі людини. Людина, як об'єкт генетичних досліджень складний і разом з тим зручний. Складність пов'язана з існуванням низки обмежень, що виникають при проведенні наукового експерименту. Наприклад, до людини абсолютно непридатний метод
  16.  Вірусології
      Тема: Історія розвитку вчення про віруси Основні етапи розвитку вірусології. Відкриття Д.І. Ивановским вірусів, значення цього відкриття для біології та медицини. Визначення значення вірусів в патології людини і тварин. Обгрунтування методів культивування вірусів (в лабораторних тварин, курячих ембріонах, культурах клітин). Вивчення морфології з використанням електронного мікроскопа.
  17.  Ритми передсердно-шлуночкового з'єднання
      Р. А. Массума (RA Massumi) Серцеві ритми, які виходять із передсердно-шлуночкового (атріовентрикулярного) з'єднання (АВС) у вигляді одиночних екстрасистол, парасистолії, повільного ритму ускользания і непароксізмальная тахікардії, є найбільш добре вивченими ритмами АВ-з'єднання. Інші, менш вивчені варіанти аритмії включають порушення проведення (помилковий АВ-блок) і
  18.  Біологічна адаптація
      Біологічна адаптація (від лат. Adaptatio - пристосування) - процес пристосування організму до зовнішніх умов в процесі еволюції, включаючи морфофизиологический і поведінкову складові. Адаптація може забезпечувати виживання в умовах конкретного місця проживання, стійкість до впливу факторів абиотического і біологічного характеру, а також успіх у конкуренції з іншими видами,
  19.  Спадковість і здоров'я
      Основні питання: 1. Поняття про спадковість і мінливість, їх значення у відтворенні здоров'я. 2. Класифікація спадкових захворювань. Особливості їх клінічних проявів. 3. Профілактика спадкових і вроджених
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...