ГоловнаПсихологіяВікова психологія
« Попередня Наступна »
І.В. Шаповаленко. Вікова психологія (Психологія розвитку та вікова психологія), - перейти до змісту підручника

Особистісні особливості в старості

Серед низки чинників, що обумовлюють соціальний і психологічний статус літньої людини, важливе місце займає фактор фізичного здоров'я, фізичної активності, значення якого тим вище, чим старше вік.

Фізичний стан, самопочуття багато в чому визначає місце літньої людини в сім'ї і в суспільстві. При виражених формах фізичного занепаду, старезності, виражених вікових змінах опорно-рухового апарату, сліпоти положення старого наближається до положення соматичного хворого. Болісний характер фізичного в'янення визначає форму психічного старіння і в цілому психічне життя. При цьому на другий план відступає все те, що становить зміст переживань власне старіння, нового відносини з оточуючими.

Обмеження фізичних можливостей і відчуття розглядаються як сигнал про початок старіння. «Старики починають відчувати своє тіло як неможливість ним користуватися», - писав Лопес Ібор2. Відбуваються фізіологічні зміни переживаються і усвідомлюються людиною. Для перших етапів старіння особливо типово підвищену увагу до вікових змін у фізичному стані. Перші ознаки в'янення (втрата зубів, появу зайвої ваги) викликають прагнення виявити причину неприємних явищ і позбутися від них за допомогою на щью медикаментозних засобів. У свідомості людини старість (як біологічний процес) відображається переважно як фізична недуга, хворобливий стан. По суті старіння представ ляє собою стан постійно переживається фізичного нездужання, вираженого то більшою, то меншою мірою. Воно постає у вигляді симптомів, в основному знайомих людині і за більш раннім віковим періодам: млявість, підвищена стомлюваність, болючі відчуття в різних частинах тіла, зазвичай нетривалі за часом. Зазначені відчуття фізичного нездоров'я є відображенням самого инволюционного процесу. Вікове зниження фізичної сили і рухливості лежить в основі настільки знайомого і звичного зовнішнього вигляду старого людини.

Літні жінки при кращих показниках фізичного здоров'я (порівняно з чоловіками) приділяють більше уваги своєму здоров'ю, частіше відвідують лікарів, частіше скаржаться на свої старечі недуги.

Фізичне неблагополуччя - важлива причина незадоволеності життям в старості. Частими наслідками цього бувають зубожіння почуттів, очерствение, прогресуюча втрата інтересу до навколишнього, зміна відносин з близькими, зниження всіх видів самооцінки.

Однак ставлення до власного старіння - активний елемент психічного життя в старості. Моменти усвідомлення факту фізичних і психічних вікових змін, визнання природності відчуттів фізичного нездоров'я складають новий рівень самосвідомості. Терпимість або нетерпимість літньої людини до обмеження фізичних сил і можливостей, до фізичної слабкості з хворобливими відчуттями відображають ставлення до власного старіння.

При стратегії активного совладания з труднощами виявляється усвідомлене ставлення до вікових змін, які продовжують виявлятися з роками. Ця нова позиція більшою мірою залежить від самої людини. Наприклад, це може бути іронічний погляд на себе - старого, жартівливе згоду з втратою колишніх фізичних можливостей, з хворобливими відчуттями.

Л. Сенека в «Моральних листах до Луцилія» (лист XXX) пише про сучасний йому историке, послідовника Епікура - А. Бассе: «Він знемагає в боротьбі зі старістю, вона гнітить його занадто сильно, щоб йому піднятися ... але наш Басьо бадьорий духом ... Ось що дає філософія: веселість, незважаючи на наближення смерті, мужність і радість, незважаючи на стан тіла, силу, незважаючи на безсилля. Хороший керманич пливе і з роздерти вітрилами, і навіть коли снасті зірве, він пристосує, що залишилося, і пливе далі ».

Байдужість до недужих і хворобливих відчуттів, яке нерідко можна спостерігати у випадках глибокої старості, розглядається як свідчення глибокого зниження життєвого тонусу.

Мотиваційна сфера. Виявлено, що перелік, номенклатура потреб у старому віці багато в чому та ж сама, що й у попередні періоди життя. За даними К. Рощак, змінюється структура, ієрархія потреб: простежується висунення в центр потребностной сфери потреби в уникненні страждання, потреби в безпеці, потреби в автономії та незалежності, потреби в проектуванні на інших своїх психічних проявів. І в той же час спостерігається зсув на віддаленіші плани потреб у творчості, в любові, в самоактуалізації та почутті спільності.

У пізній період життя відбувається загальна зміна тимчасової життєвої перспективи. У міру того як подовжується минуле, майбутнє видається все більш обмеженим і менш реальним. Більше значення тепер мають життя в сьогоденні і спогади про минуле, ніж майбутнє. Феномен зверненності літніх людей до спогадів минулого, їх особливої ??емоційної забарвленості - істотний момент психічного життя літніх.
Багато старі люди починають жити «одним днем», наповнюючи кожен такий день турботами про здоров'я, клопотами по господарству.

Наприклад, за нашими даними, майже третина опитаних літніх людей на запитання про плани на майбутнє відповідали: «Не планую» або «Немає майбутнього». Інші дві третини говорили про майбутнє, пов'язуючи його з заняттями конкретною діяльністю в найближчі кілька місяців (посадити город, зробити ремонт, допомогти будь-кому (дітям, онукам)) або просто сподіваючись «прожити ще кілька років», «дожити до весілля внучки» , «побачити правнука».



Скорочення «осі майбутнього» і акцентування значимості повсякденних справ (у тому числі для збереження відчуття зайнятості, потрібності, корисності для себе і оточуючих) перебудовують переживання психологічного часу. Описується феномен прискорення руху часу, коли роки і десятиліття суб'єктивно протікають все швидше. З іншого боку, виявляється «розтягання часу», коли-небудь невелике подія (відвідування поліклініки чи магазину) емоційно заповнює собою весь день.

Хороше фізичне здоров'я, помірний характер загальних вікових змін, довгожительство, збереження діяльного способу життя, високе суспільне становище, наявність чоловіка та дітей, матеріальний достаток не є запорукою і гарантією усвідомлення старості як сприятливого періоду життя. І за наявності цих ознак, кожного окремо і разом узятих, літня людина може вважати себе збитковим і повністю не приймати своє старіння.

Н.Ф. Шахматов у своєму аналізі старіння прагнув показати нерозривний зв'язок біологічної та психологічної сторін старіння. Він наполягав на тому, що сприятливі форми психічного старіння характеризуються гармонійним зниженням фізичних і психічних функцій (при якісній збереження їх функціонування), що супроводжується згодою з самим собою, з природним ходом подій, і в тому числі з неминучістю завершення власного життя.

Заслуговує уваги приводиться Шахматова характеристика мотиваційно-потребностной сфери та життєвої позиції літніх людей, які вважали своє старіння вдалим, успішним, сприятливим і навіть щасливим:

- виразна орієнтування цих літніх людей на сьогодення. Ці люди не виявляють будь-якої проекції на минуле, але також немає і стійких планів діяльного життя на майбутнє. Сьогоднішнє старече існування приймається без будь-яких застережень і без планів до зміни в кращу сторону;

- тенденція до перегляду минулих активних цільових установок, правил і переконань, що вперше з'явилася в пізньому віці. Подібна розумова робота призводить до вироблення нової, споглядальної, спокійною і самодостатньою життєвої позиції. Навколишнє життя, сьогоднішній стан здоров'я, фізичні недуги, побут сприймаються терпимо, такими, які вони є;

- поява нових інтересів, раніше не властивих даному людині. Серед них особливо виділяються звернення до природи, схильність до віршування, бажання безкорисливо бути корисним оточуючим, в першу чергу хворим і слабким, іноді вперше з'являється любов до тварин;

- стійка розумова робота, що відображає прагнення переосмислити свій минулий життєвий досвід, минулу діяльність з позиції старої людини. Минулі успіхи в накопиченні знань, почесні посади і звання втрачають минулу привабливість і здаються малозначними. Міцність і щирість сімейних і родинних відносин представляються маловажливими. Матеріальні цінності, придбані протягом життя, також виявляються несуттєвими. Однак весь лад сьогоднішніх установок цих літніх вигідно висвічує справжній період їхнього життя.



Приклади позитивного ставлення до життя в старості можна побачити в ряді самоописаний старіння відомими і видатними особистостями (Цицерон, І.П. Павлов, К.І. Чуковський та ін.) К.І. Чуковський писав у своєму щоденнику:

«... ніколи я не знав, що так радісно бути старим, що не день-мої думки добре і світле».



Особливості Я-концепції. Щодо особливостей Я-концепції в пізньому віці думки дослідників розходяться. З одного боку, є відомості про негативні характеристиках самосвідомості, вираженому зниженні самооцінки і задоволеності життям у багатьох людей. В інших роботах виявляються протилежні факти.

У дослідженнях О.Н. Молчанової показано, що поряд із загальним зниженням цінності Я і його окремих аспектів з віком проявляється й інша тенденція, названа автором психологічним витауктом. Психологічний вітаукт - це фактори стабілізації та компенсації Я-концепції в пізньому віці. Серед них: висока реальна самооцінка по ряду параметрів; фіксація на позитивних рисах свого характеру; зниження ідеальних і досяжних самооцінок, а також їх зближення з реальною самооцінкою; відносно високий рівень самоставлення; визнання своєї позиції задовільною (навіть якщо вона вкрай низька); орієнтація на життя дітей та онуків; ретроспективний характер самооцінки.


Психологічне старіння має внутрішньо суперечливий характер, що знаходить своє відображення в якісному своєрідності і різноспрямованих тенденціях Я-концепції людини і обумовлює різко виражені індивідуальні варіації.

Типології особистості в літньому віці. За результатами кількох лонгітюдних досліджень, при переході від середньої до пізньої дорослості важливі аспекти особистості зберігаються незмінними. Сталість відноситься, наприклад, до таких характеристик особистості, як рівень нейротизму (тривожності, пригніченості, імпульсивності), співвідношення екстраверсії і інтроверсії, рівень відкритості опиту1.

На думку ряду авторів, в старості рідко виробляється нова життєва позиція. Швидше, це загострення і модифікація наявної життєвої позиції під впливом нових обставин. Особистість старої людини все ж залишається сама собою.

В емпіричному дослідженні американських психологів були обстежені чоловіки, що перебувають на пенсії або частково зайняті. Були виділені п'ять основних типів особистісних черт2.

1. Конструктивний тип - характерні внутрішня врівноваженість, позитивний емоційний настрій, критичність по відношенню до себе і терпимість до інших. Оптимістична установка до життя зберігається після закінчення професійної діяльності. Самооцінка цієї групи літніх і старих людей досить висока, вони будують плани на майбутнє, розраховують на допомогу оточуючих.

2. Залежний тип - також соціально прийнятний і добре адаптований. Виражається в підпорядкованості подружньому партнеру або дитині, у відсутності високих життєвих і професійних претензій. Емоційну рівновагу підтримується завдяки включеності в сімейне середовище і надії на сторонню допомогу.

3. Захисний тип - характерні перебільшена емоційна стриманість, деяка прямолінійність у вчинках і звичках, прагнення до «самозабезпеченості», неохоче прийняття допомоги від інших людей. Девіз людей з оборонним ставленням до наступаючої старості - активність навіть «через силу». Розцінюється як невротичний тип.

4. Агресивно-обвинувальний тип. Люди з таким набором рис прагнуть «перекласти» на інших людей провину і відповідальність за власні невдачі, вибухових і підозрілі. Вони не приймають свою старість, відганяють думка про вихід на пенсію, з відчаєм думають про прогресуючу втрату сил і смерті, вороже ставляться до молодих людей, до всього «новому, чужому світу». Їх уявлення про себе і про світ кваліфікувалися як неадекватні.

5. Самообвінітельние тип - виявляється пасивність, покірливість у прийнятті труднощів, схильність до депресій і фаталізму, безініціативність. Почуття самотності, покинутості, песимістична оцінка життя в цілому, коли смерть сприймається як позбавлення від нещасливого існування.

І.С. Кон як критерій для виділення соціально-психологічних типів старості використовує спрямованість діяльності.

Позитивні, психологічно благополучні типи старості:

1) продовження після виходу на пенсію суспільного життя, активне і творче ставлення;

2 ) пристрій власного життя - матеріальне благополуччя, хобі, розваги, самоосвіта; хороша соціальна та психологічна пристосованість;

3) додаток сил в сім'ї, на благо іншим її членам; частіше це жінки. Нудьги і нудьги немає, але задоволеність життям нижче, ніж у двох перших групах;

4) сенс життя зв'язується з зміцненням здоров'я; більш характерно, для чоловіків. Цей вид організації життєдіяльність дає певне моральне задоволення, але іноді супроводжується підвищеною тривожністю, підозрілістю щодо здоров'я.

  Негативні типи розвитку:

  1) агресивні буркуни,

  2) розчарувалися в собі і у власному житті, самотні і сумні невдахи, глибоко нещасні.

  Аналізуючи специфіку емоційних переживань в старості, М.В. Єрмолаєва приходить до висновку, що феномен оцінки якості і сенсу життя на даному віковому етапі є складним і недостатньо вивченим. Можливо, що фактори, що зумовлюють задоволеність життям в старості, відмінні від факторів, що обумовлюють незадоволення нею. Емоційне переживання задоволеності життям в старості пов'язане з оцінкою літніми людьми сенсу свого життя для інших, з наявністю життєвої мети і часової перспективи, що зв'язує їх сьогодення, минуле і майбутнє. Незадоволеність життям як сумарне переживання пов'язано з оцінкою зовнішніх і внутрішніх умов життя і складається з заклопотаності своїм ухудшающимся здоров'ям, зовнішністю, нестачею матеріальних засобів, актуальним відсутністю фізичної та моральної підтримки, фактичної ізоляцією. Разом з життєвою мудрістю центральним психологічним новоутворенням старості є здатність жити більш глибокими шарами душі, але це лише можливість, реалізація якої залежить від людини. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Особистісні особливості в старості"
  1.  Проблема вікових меж старості
      старості. В якості ілюстрації можна навести кілька точок зору. Чеський професор Б. Пржигода: старіння - від 60 до 75 років, старечий вік - від 75 до 100 років. Е.Б. Харлок: старість або старіння - від 60 років до смерті. Дж. Биррен: пізня зрілість - 50 - 75 років, старість - від 75 років. Д.Б. Бромлей: в умовах Англії цикл старіння з 3 стадій: видалення від справ -
  2.  Додаток 1 до глави 1
      старості
  3.  Вік
      старість, тривалість життя є сполученими з часом характеристиками живих систем. Їх розгляд стосовно людини, повинно мати відправною точкою аналіз спорідненого, але більш загального поняття, в якості якого постає людський вік. Вік - один з найпотужніших прогностичних критеріїв можливості розвитку захворювання. Найбільш усталені на сьогоднішній
  4.  Висновок
      особистісних і суб'єктних іпостасей людини, а також утворюють їх структури компонентів і властивостей як на початку дорослості, так і далі, незмінно виявляє дуже протяжний континуум ступенів цієї сформоване у різних людей, що не дозволяє змістовно ототожнювати дорослість і зрілість. Хронологічно досягнутому віком дорослості у різних людей зазвичай відповідають до неоднакової
  5.  Методологічні проблеми взаємодії акмеології і психології розвитку
      особистісної, соціальної-і про розвиток його професіоналізму і творчості. Здавалося б, психологічне значення саме цих аспектів зрілості дорослого, працюючої людини як найбільш активного елемента соціуму повинно було б не в меншій мірі цікавити суспільство, ніж їх онтогенез в дитинстві, досліджуваний педологією. Однак логіка розвитку наук про людину така, що на початку XX століття
  6.  Методи вимірювання та оцінки особистісного і професійного розвитку
      особистісного та професійного розвитку. 3. Суперечності особистісного та професійного розвитку. 4. Особистісний та професійний розвиток і його моніторинг Ключові слова: якісна оцінка, кількісний вимір, особистісний розвиток, професійний розвиток, моніторинг. - Якісна оцінка передбачає нечислову (давати на рівні вимірювань найменування або порядку)
  7.  Методи вимірювання та оцінки особистісного і професійного розвитку
      особистісного та професійного розвитку. 3. Суперечності особистісного та професійного розвитку. 4. Особистісний та професійний розвиток і його моніторинг. Ключові слова: якісна оцінка, кількісний вимір, особистісний розвиток, професійний розвиток, моніторинг. - Якісна оцінка передбачає нечислову (давати на рівні вимірювань найменування або порядку)
  8.  Лекції. Курс лекцій з валеології, 2008
      старості, профілактиці хвороб, про повернення до стану здоров'я після хвороби, про продовження здорової
  9.  Структура цілей і завдань акмеологічної служби
      особистісно-професійного розвитку людини. Опосередкованої метою служби є створення психологічно комфортних умов для досягнення успіху в професійній діяльності, а, отже, випливає з цього більш широкий соціальний контекст - соціокультурне перетворення середовища життєдіяльності людини. Більш приватними цілями акмеологической служби є: - надання
  10.  ПЕРЕДМОВА
      старості, вікових завдань і нормативів розвитку, типових вікових проблем, передбачуваних криз розвитку і способів виходу з них необхідно самому широкому колу фахівців - психологам, педагогам, лікарям, соціальним працівникам, працівникам культури і т.д. Пропонований підручник є розгорнутий навчальний курс з дисципліни «Психологія розвитку та вікова
  11.  Методи дослідження в роботах Е. Еріксона
      особистісний і соціальний) взаємопов'язані і вичленяються лише для зручності аналізу і вивчення. Людина в усі часи є організм, член суспільства і Его (Я, особистість). Величезне значення Еріксон надає періоду дитинства, підкреслюючи, що саме людині властиво тривале дитинство: «Тривале дитинство робить з людини віртуоза в технічному і інтелектуальному сенсах, але
  12.  Етапи розвитку особистості
      особистісних якостей) відбувається в результаті його взаємодії з навколишнім світом. Спираючись на цей висновок, автор концепції ввів поняття "групова ідентичність", маючи на увазі під нею включення людини в певну соціальну спільність (сім'ю, школу, військовий колектив, друзів). В залежності від її змісту і особливостей психіки у розвитку людини можна виділити 8 стадій, починаючи від
  13. Ц
      особистісних механізмів їх освоєння. Так, в якості предмета психологічного дослідження в цьому випадку на перший план висувається такий вид свідомої активності особистості, як оцінна, спрямована не тільки на сприйняття й освоєння об'єктивної якісної характеристики предмета, явищ, а й на оцінку їх властивостей з точки зору необхідності, корисності, приємності і т. п. У результаті
  14.  Додаток 6
      особистісного самовизначення, формування інтересів, як вік свідомого самовдосконалення. Тема 6. Життєва перспектива юнацького віку. Специфіка соціальної ситуації розвитку в юнацькому віці: поріг самостійного життя, вибір шляху, визначення свого місця в дорослому світі. Період особистісного самовизначення через встановлення дружніх зв'язків, пошук, злиття свого
  15.  "Акме" в контексті розвитку індивідуальності людини
      особистісне) простір, індивідуально-особистісний стиль, внутриличностная захист, стиль мислення. - Індивідуальність - своєрідність психіки і особистості індивіда, її неповторність; - аутопсихологічна компетентність - готовність і здатність до цілеспрямованої психічної роботі по зміні особистісних рис і поведінкових характеристик; - аутопсихологічна діяльність -
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека