загрузка...
Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
« Попередня Наступна »

Лекція № 5 Тема: Фізіологія організму людини. Стрес, його роль в адаптації людини до соціальної та трудової діяльності.

План лекції.

1. Будова і функція нервової регуляторної системи організму людини.

2. Будова і функція гуморальної регуляторної системи організму людини.

3. Поняття про психічне здоров'я. Критерії і фактори, що визначають псих. здоров'я. Поняття про стрес, як про загальний адаптаційний синдром (вчення про стрес Г. Сельє).

4. Сутність психогенного стресу і його вплив на людину.

1.

Існує дві регуляторні системи - нервова і гуморальна.

Нервова система поділяється на центральну і периферичну. Залежно від характеру іннервації органів і тканин нервову систему ділять на соматичну і вегетативну.

Головний мозок розташований в мозковому відділі черепа. Він складається з п'яти відділів, що виконують різні функції: довгастий, задній (варолиев міст і мозочок), середній, проміжний, передній мозок (великі півкулі).

1. Довгастий мозок відповідає за травлення, дихання, серцеву діяльність, захисні рефлекси (блювота, кашель).

2. Задній мозок. Варолиев міст - провідні шляхи між мозочком і півкулями. Мозочок регулює рухові акти (рівновага, координація рухів).

3. Середній мозок - підтримує тонус м'язів, відповідає за орієнтовні, сторожові і оборонні рефлекси на зорові і звукові подразники.

4. Проміжний мозок складається з таламуса, епі-і гіпотоламуса. Зверху до нього прилягає епіфіз, а знизу - гіпофіз. Він регулює всі складні рухові рефлекси, координує роботу внутрішніх органів і бере участь в гуморальній регуляції обміну речовин, споживання води і їжі, підтримці постійної температури тіла.

5. Передній мозок здійснює психічну діяльність: пам'ять, мова, мислення, поведінку. Складається з сірої і білої речовини. Сіра речовина утворює кору і підкіркові структури і являє собою сукупність тіл нейронів і їх коротких відростків (дендритів), біла речовина - довгих відростків - дексон.

Спинний мозок розташований в кістковому хребетному каналі. Він має вигляд білого шнура діаметром близько одного сантиметра. У ньому є 31 сегмент, від яких відходить пара змішаних спинномозкових нервів. У нього дві функції - рефлекторна і провідникова.

1. Рефлекторна функція - здійснення рухових і вегетативних рефлексів (судиноруховий, харчової, дихальний, дефекації, сечовипускання, статевий).

2. Провідникова функція - проведення нервових імпульсів від головного мозку до тіла і навпаки.

Вегетативна нервова система керує діяльністю внутрішніх органів, залоз і не підкоряється волі людини. Вона складається з ядер - скупчення нейронів в головному і спинному мозку, вегетативних вузлів - скупчення нейронів поза ЦНС і з нервових закінчень. Вегетативна система ділиться на симпатичну і парасимпатичну.

Симпатична система мобілізує сили організму в екстремальній ситуації. Її ядра знаходяться в спинному мозку, а вузли поблизу нього. При її порушенні частішають і посилюються серцеві скорочення, відбувається перерозподіл крові від внутрішніх органів до м'язів, зниженні залізистої рухової функції шлунка і кишечника.

Парасимпатична система. Її ядра знаходяться в довгастому, середньому мозку і частково в спинному мозку, а функція - протилежна симпатичної - система «відбою» - сприяє протіканню відновних процесів в організмі.

2.

Гуморальну регуляцію здійснюють залози внутрішньої і змішаної секреції.

1. Залози внутрішньої секреції (ендокринні залози) не мають вивідних проток і виділяють свої секрети безпосередньо в кров.

2. Залози змішаної секреції - одночасно здійснюють і зовнішню і внутрішню секрецію (підшлункова залоза, статеві залози) - виділяють секрети в кров і в порожнину органів.

Ендокринні залози виділяють гормони. Усім їм властива висока інтенсивність чиниться впливу, його дистантність - надання на відстані від місця продукції; висока специфічність дії, а також ідентичність дій гормонів у тварин і людини. Гормони роблять свій вплив на організм різними шляхами: через нервову систему, гуморальную систему і безпосередньо впливаючи на робочі органи і фізіологічні процеси.

Ендокрінноактівних залоз велика кількість: гіпоталамус, гіпофіз, епіфіз, тимус, статеві залози, наднирники, щитовидна залоза, паращіто-видна залоза, плацента, підшлункова залоза. Розберемо функції деяких з них.

Гіпоталамус - бере участь у регуляції ввідно-сольового обміну, через синтез антіудірітеческого гормону; в нетриманні гомоетерміі; контролі емоцій і поведінки, діяльність органів розмноження; обумовлює лактацію.
трусы женские хлопок


При гіпофункції розвивається нецукровий діабет внаслідок дуже сильного і рясного діурезу. При гіперфункції з'являються набряки, артеріальна гіперемія, порушується сон.

Гіпофіз знаходиться в головному мозку, він продукує гормон росту, а також діяльність інших залоз. Вироблення лактогенного гормону і гормону, що регулює пігментацію шкіри і волосся. Гормони гіпофіза включають окислення ліпідів. При гіпофункції в дитячому віці розвивається карликовість (нанізм). При гіперфункції в дитячому віці розвивається гігантизм, а в дорослому акромегалія.

Щитовидна залоза виділяє йодозавімий гормон тироксин. При гіпо-функції в дитячому віці розвивається кретинізм - затримка росту, психічного та статевого розвитку. У дорослому віці - теріоідний зоб, знижуються інтелектуальні можливості, підвищується вміст холестерину в крові, порушується менструальний цикл, часто відбувається невиношування вагітності (передчасні пологи і викидні). При гіпертеріоза розвивається базедова хвороба.

Підшлункова залоза - виділяє два протилежних за дії гормону, що регулюють обмін вуглеводів - глюкогон, відповідає за розпад глікогену до глюкози, а інсулін - за синтез із глюкози глікогену. При дефіциті

глюкогона і надлишку інсуліну розвивається важка гіпоглікемічна ко-ма. При надлишку глюкогона і дефіциті інсуліну - цукровий діабет.

3.

Психічне здоров'я - гармонійний розвиток психіки людини відповідно до її віком.

Основні критерії для оцінки психічного здоров'я.

- Ступінь розвитку інтелекту;

- Здатність контролювати свої емоції і поведінку в різних ситуаціях;

- Здатність справлятися зі стресом.

Фактори психічного здоров'я

? Спадковість;

? Досвід, набутий в процесі виховання;

У спадщину передається рухливість нервових імпульсів в корі головного мозку, які визначають тип нервової діяльності (темперамент).

4 типи темпераменту:

Холерик - сильно рухливий тип, низько урівноважений, процеси збудження переважають над процесами гальмування, хороша короткочасна пам'ять. НЕСТАЧА - рідко доводить справу до кінця.

Сангвінік - сильний тип, уравновешанний, хороша пам'ять, здатні виконувати кілька справ одночасно і доводять їх до кінця.

Меланхолік - процес гальмування і збудження врівноважені, але протікають повільно, погана пам'ять, повільні зміни настрою, слабо неврівноважені.

Флегматик - сильно не врівноважені, процес гальмування переважає над порушенням, хороша пам'ять.

Патологічні форми виховання:

1. тип емоційного відкидання - батьки змушують відчувати дитини почуття провини, перебільшуючи його недоліки (тип ЗОЛУШКИ);

2. гіпер-опіка - проявляється в гіпер (занадто) турботі про дитину, що перешкоджає можливості приймати власні самостійні рішення;

3. виховання за типом підвищення моральної відповідальності - батьки вимагають від дитини, щоб він здійснював їх мрії, які вони не могли здійснити;

4. суперечливе виховання - батьки по різному ставляться до дитини, вони переносять на нього свої проблеми, пред'являючи до нього свої вимоги (ИДИ СЮДИ - СТІЙ НА МІСЦІ);

5. зміна образів виховання - виникають при розпаді сім'ї чи важкого хвороби одного з них;

6. фізичне насильство - поводження з дитиною, яке не носить виховний характер.



Термін «Стрес» був сформований в 1926р. канадським вченим Гансом Сельє, який дав следущее визначення цьому поняттю:

СТРЕС - вроджена захисна реакція організму на існуючі зовнішнє роздратування.

Види стресу

1. Еустресс - позитивний стрес, протікає без втрат для організму (мобілізація сил при виконанні важливого завдання - заміжжя).

2. Дистрес - надмірний стрес, протікає з втратами для організ-ма.

Чинники викликають стрес:

1. фізичні: різке коливання температур, перепади тиску, радіація, висока концентрація вуглекислого газу в повітрі;

2. емоційні: страх, втома, безсилля (відсутність контролю над подіями), ізоляція, зрослий темп життя, надлишок або дефіцит інформації;

3. теологічні: захворювання, травми, риси характеру - образливість, помисливість, почуття неповноцінності, низька самооцінка;

4. тимчасові: фактори минулого - виступають як стрес: накопичені образи, помилки, невдачі. Фактори сьогодення - настрій, проблеми. Фактори майбутнього - сесія, майбутнє розлучення.

При дії на людину факторів, в його організмі розвиваються ушкодження і включаються захисно-пристосувальні механізми, що підтримують гомеостаз внутрішнього середовища.
Ці механізми включаються на вплив різних факторів, тобто вони не специфічні. Положення про стрес, як про загальний адаптаційний синдром розроблені Г. Сельє. Їм виділені наступні групи факторів - фізичні (холод, спека), біологічні (віруси, бактерії), хімічні (отрути, кислоти, луги), механічні (травми, психоемоційне перенапруження). Всі вони викликають, як селективні ефекти, так і загальні реакції несприятливого, так і компенсаторно-пристосувального плану. Ця сукупність змін і називається загальним адаптационном синдромом. Існують наступні стадії розвитку стресу: тривога, резистентність і виснаження.

1. Стадія тривоги характеризується зменшенням розмірів тимуса, селезінки і лімфовузлів, а також їх функцій. Це відбувається через велику концентрацію глюкокортикоїдів (адреналіну і норадреналіну).

2. Стадія резистентності - стадія підвищеної стійкості стресу. У цей час підвищується артеріальний тиск, посилюється обмін вуглеводів, частішає і поглиблюється дихання. При підвищенні стійкості відбувається збільшення кількості нейтрофілів, гемоглобіну, підвищується температура тіла. Активізується розпад білків, система Т і В лімфоцитів.

3. Стадія виснаження. Вона розвивається, якщо на людину впливає дуже сильний фактор, що ушкоджує або ж тривалість впливу фактора помірної сили дуже велика. Вона характеризується гальмуванням ЦНС, виснаженням ліфмоідних органів.

Наслідком є ??розвиток хвороби адаптації і різних інфекційних і не заразних хвороб, які можуть закінчитися смертю.

Ознаки стресових станів:

1). ФІЗИЧНІ: безсоння, безпричинні болі, запаморочення, втрата апетиту, сонливість, відчуття голоду.

2). ПСИХОЛОГІЧНІ: занепокоєння, гнів, неможливість зосередитися, поганий настрій, дратівливість.

3). ПОВЕДІНКОВІ: кусання нігтів, зловживання алкоголем, куріння, нервовий сміх.

Методи профілактики стресових станів:

? Не боятися говорити про свої проблеми;

? Розділяти домашні обов'язки;

? Бути скромним - усвідомлювати свої можливості;

? Планувати ділячи з урахуванням сил;

? Фізичні вправи і гідропроцедури;

? Повноцінний сон.

4.

Як ви вже зрозуміли, крім різних соматичних факторів, стрес викликає вплив різних психоемоційних факторів. При цьому, в ЦНС з'являються неспецифічні зміни. Психогенний стрес виникає при тривалому впливі болю, інтоксикації, при різкій зміні фізичного навантаження на розумову. Сильні емоції супроводжують і соматичні стреси, в цьому випадку психогенний стрес вторинний.

Перебіг психогенного стресу.

1. Гострий стрес - несподіване вплив при впливі ефекту очікування. Його викликають вкрай неприємна інформація про близьких, стихійні лиха, катастрофи та інших надзвичайних ситуацій.

2. Підгострий стрес. Його викликають аналогічні причини, але з ефектом очікування неприємностей. Підгострий стрес розвивається у космонавта, коли він підготовлений до нестандартної ситуації, але не знає часу, коли вона відбудеться і її причини. Аналогічний стрес властивий військовим.

  3. Хронічний стрес. Він виникає у людей живуть в постійному очікуванні неприємностей і у людей знаходяться під постійною реалізацією подразників помірної сили.

  За біологічній дії виділяють стан нормостресса, гіперстресса і гіпостресса.

  1. Стан нормостресса характеризується тривалою роботою головного мозку з мінімумом помилок. Він формується за участю довгостроковій пам'яті про пережите раніше. Пам'ять підтримує і управляє рівнем роботою мозку.

  2. Гіперстресс - вплив надсильних подразників позитивного чи негативного характеру. У стані гіперстресса головний мозок функціонує в певному коридорі. Його межі індивідуальні. Вплив фактора достатньої сили розширює цей коридор. Якщо фактор позамежної сили або фактор помірної сили діє дуже довго, то коридор ламається і розвивається гіпостресс.

  3. Гіпостресс. У людей він проявляється неврозами, істеричними станами, схильністю і швидким звиканням у вживанням ксенобіотиків. У цьому стані швидко розвивається депресивний стан, фобії, набагато рідше воно проявляється підвищеною агресивністю. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Лекція № 5 Тема: Фізіологія організму людини. Стрес, його роль в адаптації людини до соціальної та трудової діяльності."
  1. Г
      + + + Габітус (лат. habitus - зовнішність, зовнішність), зовнішній вигляд тварини в момент дослідження. Визначається сукупністю зовнішніх ознак, що характеризують статура, вгодованість, положення тіла, темперамент і конституцію. Розрізняють статура (будова кістяка і ступінь розвитку мускулатури): сильне, середнє, слабке. Вгодованість може бути гарною, задовільною,
  2. А
      список А, група отруйних високо токсичних лікарських засобів, що передбачається Державною фармакопеєю СРСР; доповнюється і змінюється наказами Міністерства охорони здоров'я СРСР. При поводженні з цими лікарськими засобами необхідно дотримуватися особливої ??обережності. Медикаменти списку зберігаються в аптеках під замком в окремих шафах з написом «А - venena» (отруйні). Перед закриттям
  3. М
      + + + Магнезія біла, те ж, що магнію карбонат основний. + + + Магнезія палена, те ж, що магнію окис. магнію карбонат основний (Magnesii subcarbonas; ФГ), магнезія біла, в'яжучий і антацидний засіб. Білий легкий порошок без запаху. Практично не розчиняється у воді, що не містить вуглекислоти, розчинний у розведених мінеральних кислотах. Застосовують зовнішньо як присипку, всередину -
  4. Н
      + + + Гній, цінне органічне добриво, що складається з екскрементів тварин, рідких відходів ферм і підстилкового матеріалу (солома, торф, тирса). Н. містить велику кількість мінеральних і органічних речовин, внесення яких в грунт підвищує її поживні властивості. Залежно від методу утримання тварин та системи збирання приміщення розрізняють Н. рідкий, напіврідкий і твердий. Рідкий
  5. Т
      + + + Таблетки (Tabulettae), тверді дозовані Лікарське форми, одержувані пресуванням. Мають вигляд круглих, овальних чи іншої форми пластинок або дисків. До складу Т. входять Лікарське та допоміжні речовини. В якості останніх (їх кількість не повинна перевищувати 20% від маси ліків, речовин) застосовують цукор, крохмаль, глюкозу, гідрокарбонат натрію, хлорид натрію, каолін, тальк і
  6. Э
      + + + Евботріоз (Eubothriosis), гельмінтоз лососевих, що викликається цестодами (Eubothrium crassum і Е. salvelini), що паразитують у кишечнику у виробників і молоді лосося, райдужної та озерної форелей. Реєструється в ставкових господарствах СРСР, а також країн Західної Європи та Північної Америки. Дорослі паразити довжиною 15-20 см, на головному кінці мають дві прісасивательние ямки, за допомогою яких
  7.  Анатомія і фізіологія ноціцепціі
      Шляхи проведення больової чутливості Больові відчуття проводяться через трехней-ронние шляхи, які передають ноціцептівний стимул від периферії в кору головного мозку (рис. 18-1). Тіла перших нейронів знаходяться в спинномозкових вузлах, розташованих в меж-позвонковних отворах. Кожен перший нейрон має один аксон, який ділиться на два відростки: один з них іннервує периферичні
  8.  Еволюційні передумови рухової активності
      Аналіз умов еволюції тваринного світу показує, що основним серед них було зміна навколишнього середовища. При цьому для виживання тваринам були потрібні все більш досконалі форми рухів. І це закономірно, оскільки саме рух виявлялося основною умовою збереження та забезпечення життя: підтримання термостабильности, видобутку їжі, захисту (пасивної чи активної) від ворогів і реалізації
  9.  Фактори раціональної організації життєдіяльності працівника розумової праці
      Як вже зазначалося, організація життєдіяльності людини визначається багатьма обставинами: індивідуальними, соціальними, сімейно-побутовими, культурологічними, професійними. У справжньому розділі будуть розглянуті фактори раціональної життєдіяльності стосовно до працівників розумової праці. Це зумовлено як професійною орієнтацією цього підручника на вчителів,
  10.  Лекційне заняття № 1. Введення в науку «Валеологія».
      План: 1 Предмет і завдання валеології. 2 Основні поняття про здоров'я. 3. Ознаки здоров'я 4. Фактори ризику для здоров'я. 5. Основні складові здорового способу життя 6. Соціальні умови формування здорового способу життя 1. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ ВАЛЕОЛОГІЇ Валеологія - наука про закономірності прояву, механізми і способи підтримки, зміцнення і збереження здоров'я
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...