загрузка...
Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
« Попередня Наступна »

КУЛЬТУРА ЗДОРОВ'Я

Мета: прилучити студентів до світового рівня культури здоров'я, сформувати у них потребу в здорової життєдіяльності, переконання в необхідності самостійного придбання знань щодо збереження, зміцнення та відновлення здоров'я.

Завдання:

- розкрити сутність понять індивідуальне здоров'я, культура здоров'я;

- сприяти усвідомленню навчаються відповідального ставлення до власного здоров'я та здоров'я оточуючих людей;

- сприяти усвідомленню студентів потреби у введенні здорової життєдіяльності;

- формувати переконання в необхідності самостійного придбання знань щодо збереження, зміцнення та відновлення здоров'я;

- домагатися, щоб ці знання і переконання увійшли в інфраструктуру повсякденному житті, праці, побуту, відпочинку юнацтва, сприяли вдосконаленню психічного і фізичного стану, підвищенню адаптивних можливостей і працездатності здібності студентів.
трусы женские хлопок
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " КУЛЬТУРА ЗДОРОВ'Я "
  1. Культура і здоров'я. Інформація та здоров'я
    Слово «культура» походить від латинського кореня і в перекладі означає «вирощування». Кожен історичний період був визначений культурними рамками, що обмежують один від одного два простих поняття: що таке добре і що таке погано. І мабуть, єдиним стабільним показником залишалося здоров'я людини. Культура завжди була класовою. У міру стирання міжкласових перепон культура все
  2. ЗАПИТАННЯ ДО залікові заняття з розділу «ЗДОРОВ'Я В СИСТЕМІ поняття і уявлення»
    1. Визначте поняття «здоров'я» і «здоровий спосіб життя». 2. Взаємозв'язок мікросоціальних, макросоціальних і психологічних факторів, що впливають на формування стилю здорового життя. 3. Концепція здорового способу життя. 4. Мотивація здоров'я і здорового способу життя. 5. Основні складові здорового способу життя. 6. Свідомість і здоров'я. 7. Рух і здоров'я. 8. Харчування і
  3. Основні поняття валеології
    Виниклий в процесі еволюції органічного світу феномен людини став предметом дослідження величезної безлічі природних (біологія, генетика, антропологія, хімія тощо) і суспільних (історія, філософія, соціологія, психологія, економіка та ін) наук. Проте до цих пір людина не може дати остаточні відповіді на багато питань, що стосуються не тільки своєї сутності, а й буття. Повною
  4. Передумови виникнення валеології
    Ставлення людини до свого здоров'я зазвичай визначалося здатністю до збереження життя, до виконання свого біологічного і соціального призначення. Зрозуміло, таке ставлення відповідало рівню знань про особливості анатомії та фізіології людини, про фактори, що викликають порушення нормального функціонування організму, і т.д. У допологовому періоді, коли людина була беззахисна перед
  5. Соціальні аспекти здоров'я та здорового способу життя
    У зв'язку зі своїми цілями і завданнями валеологія має особливе соціальне значення, оскільки найважливішою функцією держави є турбота про своїх громадян. Якщо Л. Фейєрбах вважав, що «людина, включаючи сюди і природу як базис людини, - єдиний, універсальний і вищий предмет філософії», то можна сказати, що вищим «предметом» держави має бути добробут людини. В ряду
  6. Валеологическое освіту і психічне здоров'я
    Високі темпи науково-технічного розвитку, лавина інформації, яка щодня обрушується на людину, збільшений рівень напруженості міжособистісних контактів роблять дуже потужний вплив , особливо на його психіку. Рівень психічного здоров'я сучасної людини і особливо дітей знизився, що загрожує украй неприємними наслідками нинішньому і наступним поколінням.
  7. Методологічні основи раціональної організації життєдіяльності
    У попередніх розділах підручника розглядалися методологічні передумови здоров'я і забезпечення окремих сторін здорового способу життя. При цьому особлива увага зверталася на активну участь людини у формуванні, збереженні і зміцненні свого здоров'я. Відомий публіцист Д.І. Писарєв ще в XIX столітті писав: «Зусилля розсудливого людини повинні спрямовуватися не до того, щоб лагодити і
  8. Лекційні заняття № 3 Фізична культура і здоров'я
    План: 1. Критерії хорошої фізичної форми. 2 Вибір індивіду & пьной програми фізичного навантаження 3. Рекомендації з підтримання фізичної форми. Фізичні вправи допомагають людям зберегти молодість, відстрочить старість, поліпшити свій зовнішній вигляд, позбутися зайвої ваги, підвищить життєвий тонус і поліпшити самопочуття. Більшість людей займаються фізичними вправами
  9. Предмет і завдання валеології
    Центральною проблемою валеології є ставлення до індивідуального здоров'я і виховання культури здоров'я в процесі індивідуального розвитку особистості. Предметом валеології є індивідуальне здоров'я і резерви здоров'я людини, а також здоровий спосіб життя. Об'єктом валеології є практично здоровий, а також що знаходиться в стані перед хвороби людина у всьому безмежному
  10. Здоровий спосіб життя студента
    В останні роки активізувалося увагу до здорового способу життя студентів. Це пов'язано із занепокоєнням суспільства з приводу здоров'я фахівців, що випускаються вищою школою, зростання захворюваності в процесі професійної підготовки, наступним зниженням працездатності. Необхідно чітко представляти, що не існує здорового способу життя як якоїсь особливої ??форми життєдіяльності
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...