ГоловнаПсихологіяАкмеологія
« Попередня
А. Деркач, В. Зазикін .. Акмеологія, 2003 - перейти до змісту підручника

Короткий акмеологический словник

Проведення результативних акмеологічних досліджень, розуміння їх науково-практичної значущості, а також ефективна підготовка фахівців-акмеології можливі лише при однозначному і несуперечливому розумінні й тлумаченні основних акмеологічних понять і категорій. Нами були представлені та обгрунтовані деякі базисні акмеологические категорії, розкрито їх науковий зміст. Водночас у наступних розділах книги згадувалися й інші важливі акмеологические категорії, поняття і визначення. Крім того, в роботах інших авторів з акмеології можна зустріти обгрунтовані ними поняття та визначення, справедливо претендують на статус акмеологічних категорій. Тому з метою їх кращого розуміння та засвоєння вони були об'єднані в «Короткий акмеологический словник». Перший варіант «Короткого акмеологического словника» був представлений у книзі «Введення в акмеологію» (видання друге, перероблене і доповнене, Калуга: КДПУ, 2001). Представлені в ньому акмеологические поняття і категорії були не тільки базисними, а й операціональними. У розкритті їх змісту було відображено нинішнє, характерне для даного етапу розвитку акмеології розуміння їх сутнісних характеристик, в той же час в них була представлена ??і авторська позиція.

З виходом у світ фундаментальних робіт з акмеології виникла необхідність уточнення змісту базових акмеологічних категорій, доповнення їх новими. У справжньому варіанті «Короткого акмеологического словника» представлено його доповнений і уточнений варіант.

При створенні даного варіанту «Короткого акмеологического словника» були використані акмеологические поняття та визначення, представлені в працях автора і роботах відомих акмеології К. А. Абульхановой, Є. Н. Богданова, А. А. Бодалева , А. С. Гусєвої, П. А. Корчемного, Н. В. Кузьміної, А. К. Маркової, В Г. Михайлівського, А. С. Огнєва, А. А. Реана, І. Н. Семенова, Ю. В. Синягина, Е. А. Яблоковою і інших авторів.

Акме - (від грец. Acme - вершина, квітуча пора) - вища точка, період розквіту особистості, найвищих її досягнень, коли проявляється зрілість особистості в усіх сферах, максимальний розвиток здібностей та обдарувань; вважається, що АКМЕ припадає на період дорослості, або зрілості людини.

Акме колективне - прояв високого професіоналізму у груповій діяльності, позитивно спрямованого ціннісно-орієнтаційної єдності, гуманістичних відносин у групі і діяльності.

Акмеограмма - основний метод акмеографіческого підходу; являє собою систему вимог, умов і факторів, що сприяють прогресивному розвитку і перш за все розвитку професіоналізму особистості та діяльності конкретних суб'єктів праці. Акмеограмма завжди індивідуальна, формально вона являє собою індивідуальний «зріз» потенційного суб'єкта діяльності, його можливостей і перспектив, що компенсуються і некомпенсируемое властивостей. Акмеограмма є узагальнюючою категорією по відношенню до професіограми і психограма.

Акмеології - фахівець в області акмеології та прикладної психології, що вміє вирішувати широке коло наукових і практичних психологічних і акмеологічних професійних завдань, переважно спеціалізується у роботі з перспективними кадрами, що допомагає їм у здійсненні їх особистісно-професійного розвитку аж до високого рівня професіоналізму.

Акмеологія - наука, що виникла на стику природничих, суспільних і гуманітарних дисциплін і вивчає закономірності і феномени прогресивного розвитку людини до щаблі його зрілості і особливо при досягненні нею найбільш високого рівня в цьому розвитку (А. А. Бодальов, А. А. Деркач, Н. В. Кузьміна). Акмеологія вивчає розвивається людини як індивіда, суб'єкта праці, особистість та індивідуальність. Біля витоків формування акмеологічних ідей в науці стояли видатні російські вчені Б. Г. Ананьєв, В. М. Бехтерєв і Н. А. Рибников, що запропонував саме поняття "акмеологія". В даний час в силу гетерохронності розвитку акмеологічного знання найбільший імпульс отримали дослідження розвитку людини як суб'єкта праці, загальних і приватних закономірностей і феноменів розвитку професіоналізму особистості та діяльності, тому на даному етапі акмеологія виступає насамперед як наука про професіоналізм. Розширення об'єктного і предметного полів акмеологін дозволить їй знайти зміст, відповідне закладеним при її створенні ідеям.

Акмеологія прикладна - система прикладних напрямів акмеології на стику з іншими науками. Формування прикладної акмеології є проявом природної тенденції диференціації науки, розширення її дослідницького простору. Об'єктом прикладних напрямків акмеологічних досліджень є прогресивно розвивається зріла особистість, самореалізується в конкретному виді професійної діяльності, який пов'язаний з науковою дисципліною, і що досягає вершин професіоналізму. Предметом є закономірності, механізми, умови і фактори, що сприяють високим професійним досягненням в конкретній галузі діяльності, розвитку професіоналізму особистості та діяльності. Завдання прикладних напрямків акмеології в цілому також повинні відповідати загальним акмеологическое, але при цьому обов'язково відображати професійну специфіку. В даний час інтенсивно розвиваються наступні напрямки прикладної акмеології: педагогічна, військова, медична, управлінська.

Акметектоніка (грец. akme - «вершина, розквіт, зрілість»; tektonike - «будівельне мистецтво, майстерність») - акмеологічна система оцінювання, корекції, моделювання та розвитку професійного образу АКМЕ суб'єкта діяльності. Акметектоніка - це усвідомлене внутріособистісне рух суб'єкта до еталону, яке дозволяє йому на основі самопізнання, саморозвитку, самореалізації визначити свою «точку опори» - джерело, рушійну силу розвитку. У акметектоніке модельований еталон суб'єкта професійної діяльності визначений як образ АКМЕ. Образ АКМЕ - сукупність найвищих якісних показників ціннісно-світоглядних, інтелектуальних, емоційно-чуттєвих, мотиваційних, вольових, комунікативних характеристик і складових психічного, фізіологічного і духовного здоров'я суб'єкта діяльності як професіонала, отриманих в процедурах оцінювання, корекції та розвитку.

Активність - багатозначний термін, використовуваний в різних науках: фізіології (електрофізіологічна активність мозку), соціології (соціальна активність особистості), психології (надсітуаціонная активність) і філософії в специфічних конкретних значеннях.

У гегелівської філософії активність розглядалася як іманентна вільна форма і спосіб самовираження суб'єкта. У акмеологічному розумінні активність суб'єкта є головною умовою його саморозвитку і самовдосконалення. Принцип активності суб'єкта є в акмеології основоположним.

Аналіз акмеологический - метод наукового дослідження, що складається в «розкладанні цілого на складові частини», тобто насамперед у виявленні головних детермінант; в акмеологічному дослідженні акмеологический аналіз покликаний виявити й описати головні детермінанти прогресивного розвитку, основні його умови і фактори, а також те, що сприяє і перешкоджає такому розвитку. Крім того, в процесі і результаті акмеологічного аналізу необхідно виявляти особливі акмеологические інваріанти професіоналізму.

Вплив акмеологическое - це інтегроване і цілеспрямоване вплив, здійснюване на особистість чи групу, що має гуманістичний зміст і спрямоване насамперед на прогресивний розвиток особистості або групи. Акмеологическое вплив у методичному відношенні може розглядатися як самостійне явище, що має суто акмеологическое зміст. Від психологічного акмеологическое вплив відрізняється насамперед своєю спрямованістю - на благо розвивається особистості, так як чимало видів психологічного впливу є по суті своїй маніпулятивними. Акмеологическое є також вплив, спрямований на розвиток загальних і специфічних акмеологічних інваріантів професіоналізму. Водночас акмеологическое може стати будь-який психологічний, педагогічне та інше вплив, здійснюване в інтересах особистості як об'єкта впливу і має гуманістичну спрямованість.

Гетеростаз - вихідне положення про те, що багато людей мотивовані головним чином прагненням до особистісного зростання, пошуку стимулів до саморозвитку та самореалізації.

Діяльність високопродуктивна - характеризується високими показниками якості за основними параметрами, що допускає квантифікацію (продуктивності, оптимальної інтенсивності і напруженості, високої точності і надійності, організованості, стабільності та опосредованности); переслідує позитивні особистісні та соціально-значимі цілі , зберігає здоров'я суб'єкта праці і розвиває як професіонала і особистість.

Діагностика акмеологічна - особливий вид комплексного, міждисциплінарного, інтегративного пізнання, що знаходиться між справжнім знанням про сутність особливостей процесу особистісно-професійного розвитку людини і розпізнаванням одиничних явищ і проблемних ситуацій в цьому процесі. Це діагностика всього того, що сприяє прогресивному особистісно-професійному розвитку на рівні загального, особливого і одиничного. Акмеологическая діагностика повинна простежувати процес позитивних змін до бажаного результату. Об'єктами акмеологічної діагностики є значимі характеристики особистісно-професійного розвитку, предметом - механізми і фактори, що обумовлюють процеси змін при розвитку.

Завдання акмеологические - відбивають стратегічні цілі акмеології, специфіку її предмета та об'єктів, її стан як науки на нинішньому етапі. В даний час в узагальненому вигляді можна виділити кілька груп найважливіших акмеологічних задач: а) наукове висвітлення феноменології акме, розробка теоретико-методологічних основ акмеології, обгрунтування наукового статусу акмеології, її місця в системі наук, визначення та опис кількісно-якісних характеристик акме; б ) визначення загальних і приватних закономірностей руху до акме; визначення того загального, що притаманне всім досягли видатних результатів як індивідів, суб'єктів праці та особистостей, виявлення особливого в досягненні акме; в) виявлення умов і факторів, що сприяють або перешкоджають руху до акме й досягненню вершин у розвитку; г) розробка власне акмеологічних методів дослідження та вирішення практичних завдань; д) розробка акмеологічних технологій прогресивного розвитку особистості та її професіоналізму; е) розробка акмеологічних моделей (насамперед професіоналізму і професіонала), обгрунтування акмеологічних еталонів розвитку; ж) розробка проблем різних напрямів акмеології.
Важливими акмеологическое завданнями є також розробка загальних алгоритмів продуктивної діяльності, створення акмеологічних служб, визначення шляхів впровадження досягнень акмеології в соціальну практику.

Закономірності акмеологические - характеристики стійких зв'язків відносин і тенденцій в русі до еталонів розвитку особистості, зокрема, до професіоналізму особистості та діяльності. Акмеологические закономірності мають одночасно об'єктивний і суб'єктивний характер, відрізняються стійкою повторюваністю, «нежорсткими», так як ставляться до класу «законів-тенденцій», але менш варіативні по відношенню до психологічних.

Закони акмеологические - закони особистісно-професійного розвитку і множення особистісного потенціалу; самовираження особистості в професії (А. А. Деркач). В даний час мають описову форму. Закон особистісно-професійного розвитку і множення особистісного потенціалу констатує взаємозв'язок між процесами становлення професіоналізму і формуванням особистісної цілісності. Закон самовираження особистості в професії описує стійкі зв'язки і процеси професійного самовизначення, самоствердження, самореалізації, професійного образу «Я» і особистісно-професійного зростання в контексті самовираження особистості в професії.

Знання акмеологическое - це специфічне комплексне знання, що має науково-методологічну орієнтацію і трикомпонентну структуру. Воно інтегрує соціальні, гуманітарні та природничі (технологічні) закономірності буття людини. Знання акмеологическое є результатом пізнання дійсності та її відображенням у свідомості суб'єкта діяльності як професіонала.

Соціальний компонент акмеологічного знання пов'язаний з проблемою сенсу і стратегії життєдіяльності суб'єкта. Це знання, що включають соціокультурну спрямованість, гуманістичне світосприйняття, наукову логіку соціального пізнання. Дані відомості гуманістічності, оскільки містять в собі гуманізм, гуманність, людяність по відношенню до людей і їх діяльності. У сукупності з природничо соціокультурні відомості представляють суспільно-наукове человекознание за рахунок залучення іншого знання з філософії, історії, культури, політології, економіки, етики, юриспруденції, екології, антропології, медицини, генетики. Гуманітарний компонент акмеологічного знання включає комплекс відомостей про цілісний людину з психології (загальної, вікової, педагогічної, соціальної, психології особистості, спілкування, пізнання, діяльності, творчості, розвитку), педагогіки (віковий, співробітництва), соціології, управління та ін Інтеграція знань про людину соціокультурної спрямованості з фізіологією, генетикою, андрагогіку, геронтологією, психосоматикой та ін дає прирощення гуманітарне знання про еволюційний розвиток людини в її біологічному, історичному, індивідуальному становленні. Предметом гуманітарного пізнання стають феноменологія, закономірності, детермінанти, фактори, механізми, умови, способи індивідуального і професійного розвитку суб'єкта діяльності. Особливо важливо, що відновлюється феномен гуманітарії в первісному, широкому сенсі слова, оскільки гуманітарний компонент включає різноманітні знання суб'єкта діяльності про самого себе, суспільстві за рахунок диференціації, інтеграції та технологізації фундаментальних галузей людинознавства технологічний компонент акмеологічного знання прирівнюється до мистецтва, майстерності, т. е . до такого виду знання, який у древніх мислителів ставився до «магічного». Технологічне оснащення діяльності полягає в об'ектівірованія знань і практичного досвіду суб'єкта діяльності. Їх функціональне призначення - впорядкувати всі «зокрема» діяльності, перевести на рівень ефективного досягнення поставлених цілей. До подібного типу знань зазвичай відносять так звані «забуті (нерозкриті) ремісничі технології», в яких найважливіше професійне тренування спеціальних, особливих навичок.

  Зрілість - тривалий віковий період, середня ланка життя людини між юністю і старістю (приблизно від 25 до 65 років); характеристика високого рівня окремих сторін психічного розвитку. Раніше вважалося, що в період зрілості психічний розвиток стабілізується і утворює рівне «плато», за яким після зрілості слідують його спад, зупинка, регрес. У сучасних дослідженнях (Б. Г. Ананьєв, Є. І. Степанова, Л. І. Анциферова та ін) показано, що в період зрілості психічний розвиток не припиняється. Цей вік характеризується появою нових якостей, психічних новоутворень, таких як активність людини з інтеграції пройдених їм етапів життєвого шляху, аналіз досягнень і помилок минулого досвіду, мудрість, здатність до варіювання і експериментування соціальних ролей, до вироблення індивідуальних стратегій адаптації та компенсації, креативний тип відносини до життя і Др. Ці позитивні тенденції на етапі зрілості можуть супроводжуватися перехідними періодами, кризами, втратами в розвитку. Розвиток в період зрілості включає оптимуми, піки, спади (А. А. Бодальов, Н. В. Кузьміна). Оптимуми і спади розвитку в період зрілості визначаються характером діяльності та активності людини: найбільш інтенсивно розвиваються психічні функції, які затребувані в ході професійної діяльності і в процесі безперервної освіти. Наступ зрілості людини як суб'єкта пізнання, праці і спілкування не збігається за часом (Б. Г. Ананьєв), що викликає нерівномірність і гетерохронность розвитку. У контексті акмеології зрілість трактується як найбільш значний період в житті людини, знаменующийся досягненням найбільш високих результатів у професійному та особистісному розвитку людини. Акмеологія виходить з можливості развіваемо, тренируемости, пластичності більшості психічних якостей людини в період зрілості, з доцільності опори на накопичений людиною професійний і особистісний досвід, на зростаючу в період зрілості активність людини як суб'єкта свого життєвого шляху.

  Мінливість - вихідне положення про те, що особистість зазнає безперервні зміни протягом усього життя людини. Категорія мінливості набуває акмеологическое зміст при розгляді особистості як прогресивно розвивається.

  Інваріанти професіоналізму акмеологические - це основні властивості, якості та вміння професіонала (у ряді випадків і необхідні умови), що забезпечують високу ефективність і стабільність діяльності незалежно від її змісту і специфіки. Акмеологические інваріанти професіоналізму проявляються і у внутрішніх спонукальних причинах, що забезпечують активне і цілеспрямоване саморозвиток, реалізацію творчого потенціалу. Акмеологические інваріанти професіоналізму бувають: а) загальними, тобто не залежними від специфіки діяльності та властивими всім професіоналам (розвинена антиципація, високий рівень саморегуляції, вміння приймати ефективні рішення, висока креативність, сильна адекватна мотивація досягнень), б) особливими, або специфічними, що відображають зміст і вимоги професійної діяльності (наприклад, висока комунікабельність, проникливість, стресостійкість та ін.) Виявлення особливих акмеологічних інваріантів професіоналізму є одним із завдань акмеологічного аналізу. Концепція акмеологічних інваріант професіоналізму дозволяє істотно прискорити процеси особистісно-професійного розвитку.

  Дослідження акмеологическое - наукове дослідження, пов'язане з рішенням акмеологічних проблем і завдань, що базується на провідних методологічних принципах акмеології, здійснюване за допомогою наукових і власне акмеологічних методів і спрямоване на отримання акмеологічного знання. Акмеологические дослідження можуть бути теоретично-методологічними та прикладними. Відмінною особливістю акмеологічного дослідження є його інтегративний міждисциплінарний характер.

  Концепції акмеологические - системи структурованих єдиним задумом акмеологічних знань про розуміння сутності тих чи інших акмеологічних феноменів, провідні думки. У акмеології розроблено кілька концепцій, які складають її теоретичні підстави: концепція гуманітарно-технологічного розвитку (А. С. Гусєва), морального розвитку особистості (Є. Н. Богданов), суб'ектогенеза (А. С. Огнєв), акмеологічного впливу (А. В. Кириченко), професіоналізму діяльності в особливих умовах (В. Г. Зазикін), професіоналізму військових фахівців (П. А. Корчемний, Л. Г. Лаптєв, В. М. Михайлівський) та інші.

  Компетентність акмеологічна - категорія, яка в загальному вигляді являє собою когнітивний компонент системи професіоналізму акмеологія, сферу його професійного ведення. Включає акмеологические знання про шляхи, принципи і закономірності прогресивного розвитку зрілої особистості та її професіоналізму.

  Компетентність професійна - в акмеологічному розумінні - це головний когнітивний компонент підсистем професіоналізму особистості та діяльності, сфера професійного ведення, коло вирішуваних питань, що постійно розширюється система знань, що дозволяють виконувати професійну діяльність з високою продуктивністю. Структура і зміст професійної компетентності в чому визначається специфікою професійної діяльності, її приналежності до певних видів.

  Компетентність психологічна - це одночасно різновид і самостійний вид професійної компетентності. Психологічна компетентність у найзагальнішому вигляді являє собою структуровану систему знань про людину як особистість, суб'єкті праці та особистості, включеному в індивідуальну чи спільну діяльність, що здійснює професійні чи інші взаємодії. Високий рівень психологічної компетентності забезпечує успішну діяльність та взаємодії в системах «людина - людина», «людина - колектив», «людина - великі соціальні групи». За даними Н. В. Кузьміної, психологічна компетентність складається з декількох взаємопов'язаних підструктур: соціально-перцептивної компетентності; соціально-психологічної компетентності; аутопсихологической компетентності; психолого-педагогічної та комунікативної компетентності.


  Критерій акмеологический (у вузькому розумінні) - міра професіоналізму суб'єкта, продуктивності його діяльності, розвиненості особистісно-професійних якостей і властивостей. Бувають інтегральними, конкретними і детальними.

  Майстерність - категорія, що належить психології праці та акмеології, що характеризує властивість особистості, придбане з досвідом, як вищий рівень професійних умінь у певній галузі, досягнутий на основі гнучких навичок і творчого підходу (К. К. Платонов). Психологічна категорія «майстерність» за своїм змістом близька до акмеологической категорії «професіоналізм діяльності».

  Метод акмеологический - сукупність прийомів, способів дії, що дозволяють ефективно вирішувати акмеологические проблеми і завдання. Ведучими акмеологическое методами у вирішенні проблем особистісно-професійного розвитку є порівняльний аналіз високо-і низькопродуктивної діяльності, властивостей особистості професіонала і «середняка» в професії, акмеографіческіе опису та розробка акмеограмм.

  Метод акмеографіческій - різновид акмеологического методу; є інструментальної реалізацією акмеографіческого підходу, включає акмеографіческіе опису (на рівні загального і особливого) і розробку акмеограмм.

  Місія особистості - смислова стратегічна мета особистості, реалізована через життєвий і професійний шлях.

  Модель акмеологічна - система об'єктів і знаків, що відтворює суттєві властивості об'єкта-оригіналу - ідеального образу професіонала або еталона особистісно-професійного розвитку та ін Акмеологические моделі можуть бути представлені у вигляді вербальних або лінгвістичних, аналітичних та геометричних описів, структурно-функціональних схем і пр.

  Об'єкт акмеології - на даному етапі її розвитку це прогресивно розвивається зріла особистість, самореалізується головним чином у професійні досягнення.

  Опис акмеографіческое - спосіб подання інформації випереджає акмеограмму і відповідний рівню загального та особливого у структурі та змісті професіоналізму. Головними формами акмеографіческого описи є вербальна чи лінгвістична.

  Підхід акмеологический - базисна узагальнююча акмеологічна категорія, що описує сукупність принципів, прийомів і методів, що дозволяють вирішувати акмеологические проблеми і завдання.

  Підхід акмеографіческій - система психолого-акмеологічних принципів і методів, що дозволяють вирішувати проблеми і завдання розвитку професіоналізму особистості та діяльності є розвитком професіографічного підходу. Ядром акмеографіческого підходу є розробка акмеографіческіх описів і акмеограмм.

  Підхід акмеоцентріческій - підхід, орієнтований на принцип системності та передбачає узгоджене використання в акмеологічних дослідженнях всіх підходів, шляхів і методів, в тому числі що належать іншим наукам, при пріоритеті акмеологічних і акмеографіческіх.

  Показники акмеологические - характеристики ступеня продуктивності діяльності, розвиненості особистісно-професійних якостей і властивостей суб'єкта діяльності як професіонала.

  Потенціал особистісний - в акмеологічному розумінні включає в себе не тільки потенційне особистості (здібності, природно-обумовлені професійно важливі якості, позитивні спадкові чинники і пр.), а й систему постійно поновлюваних і множимо ресурсів - інтелектуальних, психологічних, вольових і пр., що сприяє прогресивному особистісного і професійного розвитку.

  Предмет акмеології - на даному етапі її розвитку являє собою закономірності, психологічні та акмеологические механізми, умови і фактори, що сприяють прогресивному розвитку зрілої особистості та її високим професійним досягненням. Предмет акмеології вельми обширний, має різні рівні конкретності і відповідно різні дослідницькі сфери та практики. У вужчому розумінні предметом є пошук закономірностей саморозвитку та самовдосконалення зрілої особистості, самореалізації в різних сферах, самоосвіти, самокорекції, самоорганізації.

  У широкому розумінні, предметом акмеології є процеси та механізми вдосконалення як індивіда, індивідуальності суб'єкта праці й особистості в життєдіяльності, професії, спілкуванні, що призводять до оптимальним шляхах самореалізації.

  Професіонал - це суб'єкт професійної діяльності, що володіє високими показниками професіоналізму особистості та діяльності, самоефективності, що має високий професійний і соціальний статус, динамічно розвивається систему особистісної та діяльнісної нормативної регуляції, постійно націлений на саморозвиток і самовдосконалення, на особистісні та професійні досягнення, що мають соціально-позитивне значення.

  Професіоналізм діяльності - якісна характеристика суб'єкта праці, що відображає високу професійну кваліфікацію і компетентність, різноманітність ефективних професійних навичок і вмінь, в тому числі заснованих на творчих рішеннях, володіння сучасними алгоритмами і способами вирішення професійних завдань, що дозволяє здійснювати діяльність з високою і стабільною продуктивністю; характеристика , що підлягає подальшому розвитку.

  Професіоналізм особистості - якісна характеристика суб'єкта праці, що відображає високий рівень професійно важливих або особистісно-ділових якостей, акмеологічних інваріантів професіоналізму, креативності, адекватний рівень домагань, мотиваційну сферу і ціннісні орієнтації, спрямована на прогресивний розвиток.

  Шлях життєвий - необоротне час і простір в житті людини від народження до смерті, в якому здійснюється становлення, зміна, розвиток особистості, її самореалізація, організація життя своїм індивідуальним способом і здійснення відповідної стратегії.

  Розвиток особистісно-професійне - це процес розвитку особистості (в широкому розумінні), переважно орієнтованої на високий рівень професіоналізму та професійні досягнення, що здійснюється за допомогою навчання та саморозвитку, професійної діяльності та професійних взаємодій.

  Розвиток гуманітарно-технологічне - процес соціокультурних, особистісних та професійних змін суб'єкта діяльності, які узгоджуються з визначальними ці зміни закономірностями розвитку суспільства, особистості та діяльності. Гуманітарно-технологічний розвиток - це формує суб'єкта діяльності гуманітарна технологія, в якій «гуманітарне» забезпечує зміст розвитку, а «технологічне» - процедури, засоби, способи розвитку, переводячи переконання, цінності і мотиви суб'єкта в стійкі норми поведінки.

  Самоефективності - властивість особистості, концептуально описане А. Бандурою, що припускає переконаність людини в тому, що він самостійно може керувати своєю поведінкою і розвитком так, щоб вони були продуктивними.

  Служба психолого-акмеологічної в узагальненому вигляді розглядається як структурна система, що забезпечує за допомогою психологічних і акмеологічних засобів продуктивне використання кадрового потенціалу організації, успішність професійної діяльності та прогресивне особистісно-професійний розвиток кадрів, розвиток і підвищення ефективності роботи самої організації.

  Технологія акмеологічна - категорія, споріднена поняттю «психологічна технологія», але відрізняється більш вузькою спрямованістю, має гуманістичний зміст - на прогресивне особистісно-професійний розвиток, розкриття особистісного потенціалу. Головним методом в акмеологічних технологіях є акмеологическое вплив.

  Технологія гуманітарна - способи та механізми реалізації гуманітарних знань, освіченості і культури особистості в навчанні, розвитку та діяльності.

  Рівень акмеологический - характеристика досягнення суб'єктом праці високого рівня професіоналізму особистості та діяльності. Характеристиками акмеологічного рівня є: наявність системних якостей суб'єкта діяльності; соціальна відповідальність, громадянська позиція; високі особистісні та професійні стандарти; індивідуальна Ресурсного (внутрішній потенціал); динамічність, схильність до саморозвитку.

  Умови акмеологические - значимі обставини, від яких залежить досягнення високого рівня прогресивного розвитку зрілої особистості і особливо професіоналізму особистості та діяльності.

  Фактори акмеологические - основні причини, що носять характер рушійних сил, головні детермінанти прогресивного розвитку зрілої особистості та професіоналізму.

  Холізм - вихідне положення про те, що поведінка і розвиток особистості можна правильно пояснити тільки шляхом розгляду їх як цілісних систем. Є наслідком реалізації системного підходу в психології і акмеології.

  Експеримент акмеологический - метод дослідження, в рамках якого варіюються умови розвитку суб'єкта і характер виникаючих якісних позитивних змін в його особистісному та професійному розвитку. Акмеологический експеримент покликаний виявляти і перевіряти стійкі відносини, залежності і акмеологические закономірності, покликаний сприяти прогресивному особистісно-професійного розвитку. Буває природним і формує.

  Експертиза акмеологічна - це комплексна оцінка суб'єктів праці, спрямована на виявлення рівня їх професіоналізму і резервів його підвищення, а також резервів особистісного вдосконалення. 
« Попередня
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Короткий акмеологический словник"
  1.  Зазикін В.Г.. Короткий акмеологический словник, 2009
      Автор - упорядник проф. В. Г. Зазикін, Короткий акмеологический словник »є методичним забезпеченням читаного на кафедрі акмеології і психології професійної діяльності авторського спецкурсу« Введення в акмеологію ». У ньому зібрані і систематизовані базові акмеологические поняття і категорії, що відображають нинішній етап її стану та розвитку як науки. У першу чергу це стосується
  2.  Від автора
      «Короткий акмеологический словник» є методичним забезпеченням читаного на кафедрі акмеології і психології професійної діяльності авторського спецкурсу «Введення в акмеологію». У ньому зібрані і систематизовані базові акмеологические поняття і категорії, що відображають нинішній етап її стану та розвитку як науки. У першу чергу це стосується формулювань цілей акмеології, її
  3.  ВСТУП
      Акмеологія - нова наука, впевнено заявила про себе наприкінці вісімдесятих і на початку дев'яностих років двадцятого століття. Чітко позначивши свої цілі і завдання, окресливши предметне і об'єктне простір, наукову проблематику, акмеологія відразу придбала незалежний статус - була офіційно зареєстрована як самостійна наука. У різних вузах Російської Федерації були організовані кафедри
  4.  Практика розробки акмеограмм
      Як вже зазначалося в першому розділі, акмеограмма є власне акмеологічних індивідуально орієнтованим методом дослідження і вирішення практичних завдань. З точки зору профессіографіі вона покликана вирішувати питання не є суспільно прийнятного якості праці, а високого рівня професіоналізму, коли суб'єкт діяльності за своїми характеристиками і вмінням істотно відрізняється від
  5.  ЯК КОРИСТУВАТИСЯ Ветеринарно енциклопедичному словнику
      Статті в Словнику розташовані в алфавітному порядку. Назва кожної статті дано жирним прописним шрифтом. Якщо назва статті включає кілька слів, то вони, як правило, даються в звичайному порядку (наприклад, лімфатичні вузли, міжнародне епізоотичне бюро, післяпологовий парез), в ряді випадків допускається інверсія (перестановка слів), щоб головне за змістом слово стояло на першому місці
  6. Э
      + + + Евботріоз (Eubothriosis), гельмінтоз лососевих, що викликається цестодами (Eubothrium crassum і Е. salvelini), що паразитують у кишечнику у виробників і молоді лосося, райдужної та озерної форелей. Реєструється в ставкових господарствах СРСР, а також країн Західної Європи та Північної Америки. Дорослі паразити довжиною 15-20 см, на головному кінці мають дві прісасивательние ямки, за допомогою яких
  7.  Ветеринарія дворянської Росії (XVIII століття)
      Для Росії ХVIII століття було періодом розквіту реформ Петра Першого. Він характеризувався посиленням феодально-кріпосницьких відносин, розвитком торгівлі та промисловості, організацією освітніх та наукових установ. У 1725 році була відкрита Академія наук. Для підготовки нових наукових кадрів при ній були створені університет і гімназія. У 1755 році був відкритий Московський університет. У
  8.  ОЦІНКА ВЕТЕРИНАРНИХ СЛУЖБ
      Стаття 3.2.1. Загальні положення 1. Оцінка Ветеринарних служб є важливою частиною будь-якої процедури аналізу ризику, яку на законній підставі проводить країна, встановлюючи свої національні правила санітарного / / зоосанітарного контролю обов'язкові для ведення міжнародної торгівлі тваринами, тваринницькою продукцією, генетичним
  9.  ВСТУП
      В історично сформованій сукупності окремих дисциплін є галузі фундаментальних наук, таких, як математика, фізика, хімія, біологія та ін У кожній області є окремі дисципліни зі специфічним об'єктом вивчення. Наприклад, у такій фундаментальній області, як біологія, є специфічні дисципліни: ботаніка, зоологія, екологія, гідробіологія, грунтознавство, медицина та ін
  10.  Визначення поняття і критеріїв здоров'я
      Дати загальне визначення поняття здоров'я населення дуже складно. Це поняття, з одного боку, методологічне, філософське, з іншого - практичне, яке можна і слід використовувати в повсякденній діяльності медичних працівників. Академік І.В. Давидовський відзначав, що поняття норми і захворювання добре розрізняє сам хворий, наука ж не дає чіткого визначення. Відомий
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека