Головна
ГоловнаПсихологіяГендерна психологія
« Попередня Наступна »
Михайлова Е.Л.. "Я у себе одна", або Веретено Василини, 2003 - перейти до змісту підручника

ЯКІ НАШІ РОКИ!

І ось, неждано-негадано, ти стаєш жінкою середнього віку. Ти анонімна. Ніхто не помічає тебе. Ти знаходиш дивовижну свободу - свободу людини-невидимки.

Доріс Лессінг



Що ж ми смикається, в самій-то справі? Життя як-не склалася, навіть багато в чому вдалася. Що такого втрачаємо, адже і в більш молоді часи більшість з нас багато працювали вдома і на службі і не будували своє існування "навколо зовнішності" - трагедія професійних красунь рідкісна і не дуже зрозуміла звичайній жінці. Хіба ми вибрали б інакше, якби раптом нам запропонували цей вибір? Напевно, все-таки немає ... Мабуть, справа в іншому: в тому, що стає гранично ясно, що такого вибору вже ніхто і не запропонує. Чи не про прийняті рішення ми шкодуємо, а про саму їх можливості. Чи не про нездійснені надії, а про сміливість сподіватися знову і знову, коли "у нас в запасі вічність". І навіть ті з нас, хто міцно-міцно прикипів душею і тілом до своїх супутників життя, колі спілкування, трудам і професіями, до пори до часу дозволяють собі помріяти: ось почнеться щось нове, ось прорізатиметься новий мій голос, ось здивую саму себе і всіх навколо ... І вибору цього, здавалося, навалом. А в справжній, що трапилася і відбулася життя він тільки той, який був: як зроблений, так і зроблений. Один, другий, десятий ... тоді здавався доленосним і чи не останнім, іноді важкий і болісний, але він був. І - відбувся.

У книзі "Необхідні втрати" Джудіт Віорст пише:

"І часом ми починаємо відчувати, що в цей час нашого життя доводиться прощатися постійно, втрачати одне за іншим. Нашу талію. Наш кураж. Відчуття життя як пригоди. Наше стовідсотковий зір. Нашу віру в справедливість. Нашу юну серйозність. Нашу молоду дурашливость. Нашу мрію коли-небудь стати знаменитою тенісисткою або телезіркою, сенатором чи жінкою, заради якої Пол Ньюман зрештою залишить свою Джоану. Ми розлучаємося і з надією прочитати всі книги, які колись пообіцяли собі прочитати, і з планами побувати скрізь, де колись збиралися обов'язково побувати ... і вже не сподіваємося, що одного разу саме ми врятуємо людство від раку або від жахів війни. Ми навіть залишаємо надію "схуднути назавжди" - разом з таємною надією на безсмертя.

Ми немов втрачаємо опору. Нам незатишно, ми перелякані. Щось сталося з самим центром нашого буття - він більше не утримує все на своїх місцях, життя прямо-таки розвалюється на частини. Несподівано у наших знайомих, а то й у нас самих починаються зради, розлучення, серцеві напади, рак. [...] І в кожній "болячки", в кожному віковому обмеженні чується нагадування про те, що ми смертні. А дивлячись на поступове (або не таке вже поступове) старіння і занепад батьків і матерів, ми розуміємо, що скоро нам належить втратити тих, хто завжди був нашим живим щитом - стояв між нами і смертю. Вони підуть. І настане наша черга "*.

Криза середини життя не обов'язково приходить в сорок. І називається він так не тому, що його місце точно посередині: дізнатися, де розташована ця сама середина, можна тільки тоді, коли від всіх наших надій і справді залишиться прочерк між двома датами. "Середина життя" - це таке місце, де ще дуже хочеться (і начебто навіть ще й можливо) продовжувати жити як раніше, але все вже не так. Це час, коли ми приймаємо важливі рішення, хоча самі можемо не дуже це усвідомлювати. Чи будемо ми робити вигляд, що нічого не відбувається - ігнорувати зміни, заперечувати або пригнічувати свої страхи, сум, тривогу? Чи станемо чіплятися понад розумних меж за "маленькі хитрощі" - то за крем з дорогої баночки, то за "по-тря-сающую" дієту, то за уроки тенісу? Або, навпаки, непомітно для себе вирішимо, що "вже все" і скористаємося негласної привілеєм немолодих тіток є що попало, фарбувати губи не дивлячись і говорити про хвороби? І той, і інший шлях - це захист від нормальної драми, нормальної болю і болісного, але необхідного досвіду втрат. Перший дозволяє зосередитися на деталях, розміняти одну велику нездійсненну надію на багато маленьких і не настільки очевидно ілюзорних; другий найкраще описується приказкою "кинь, а то впустиш". По-справжньому важливі не самі рішення - і я зумисне згадую про самих поверхневих, найбільш життєвих їх проявах: чи не про професійний ріст, немає про значущих стосунках, не про духовний розвиток - важливий їх захисний характер. Там, де звична грунт захиталася під ногами, дуже важко не заплющити очі зі страху і не плюхнутися на найближчу купину. Можливо, знадобиться час, провідники, міцний посох. Можливо, доведеться вчитися орієнтуватися в цій незнайомій місцевості і знову дізнаватися, що гіркі ягоди можуть виявитися цілющими, а чарівні зелені галявини - приховувати небезпечну багно. Не виключено, що замовкнуть знайомі і не раз виручали у важку хвилину голоси: ні кришталевий черевичок, ні благословенна лялечка, ні кострубата листівка від сина-першокласника з домашнього архіву, ні улюблена книга, завжди розставляє все по своїх місцях, в цьому похмурому лісі можуть НЕ заговорити, що не засвітитися, не вивести на потрібну стежку. Але у похмурого лісу середини земного життя є свої голоси, і часто вони спочатку лякають, потім засмучують - і тільки потім підказують. А оскільки і в цьому місці нам не судилося затриматися надовго, а прийдешнє безпосередньо залежить від напрямку нашого руху, варто до них прислухатися.

Ось робота, яку зробила на групі красива, розумна, багато й успішно працююча жінка Лера. Її тема спочатку звучала так: "Щось сталося з моїм життям останнім часом. Я все частіше замислююся: а чи треба мені все це? Неначе завод кінчається - але ж ще жити і жити ". О, скільки непотрібних порад можна дати з такого приводу, скільки готових рецептів! Якщо ранжувати їх все за ступенем тривіальності, то в першу десятку неодмінно потраплять рекомендації "завести коханця", "подумати про тих, кому ти потрібна", "змінити фіранки" (роботу, квартиру, колір волосся або що-небудь ще), "поїхати відпочити "," ставитися до всього філософськи "," сходити до астролога "і" зайнятися собою ". Хтось із мудрих казав, що, на жаль, на кожен хороший рада потрібно ще десять про те, як йому наслідувати. Мені Леріна життєва ситуація - принаймні її перше пред'явлення - нагадала, швидше, один анекдот ... Його перший, найчастіше і останній сенс здається мені чистої води "обманкою", способом не побачити другого. "Вдарилася Василиса Премудра про землю ... лежить і думає: "А чи не досить мені вже?". Запевняю вас, більшість слухачів розуміють це так, що, мовляв, героїня відомої казки (ми-то пам'ятаємо, що наша Василиса ні про яку землю не вдарялася і ніким не оберталася; можливо, тут мова йде про тезці - царівна-жаба) випила зайвого . По-моєму, алкоголь тут зовсім ні при чому. Грянувший про землю, герої чарівних казок в черговий раз ставали кимось ще й вирішували чергові нерозв'язні завдання: рятували, наздоганяли, ховалися від погоні та інше. Цього разу чарівництво не спрацьовує: "лежить і думає" все та ж Василиса. І здійснювати черговий жіночий чарівний подвиг їй зовсім не хочеться - а чи не досить? Скільки ж можна? Неначе завод кінчається - але ж ще жити і жити ... (Так адже і в зниженому "алкогольному" варіанті не без цього: чогось героїня "перебрала", прийняла, як кажуть, зайвого ...) Поки ми молоді і вирішуємо свої першочергові життєві завдання, нас підтримує думку, що за перевалом буде спуск, ще ривок - і трошки розслабимося. Ось підростуть діти - і ... Ось закінчу дисертацію ... Ось поставлю на ноги свій відділ ... Ось перевезу батьків ближче ... У хвилини пронизливого тверезого бачення раптом розумієш: це "ось зроблю - і ..." - всього лише засіб. Можливо, спосіб зібратися, підтягнути сили для чергового ривка. Можливо, спроба умовити себе не думати про інших завданнях, тимчасово залишених заради головною. Але головною чи що? Що упущено, ніж заплачено за перемоги і маленькі - або не маленькі - чудеса терпіння, винахідливості, неймовірною жіночого довголіття?

Порасохлась моя стара ліра, Пооблезла з неї вся позолота.

Що ж тут дивного? На ній між справою, Між пранням і готуванням брязкали.



Бавиться нею плачуть діток, Забивали дюбеля в переклади,

І добудувавши між двох табуреток,

У сім рядів на ній сушили пелюшки .



Що ж ти плачеш, лінива баба? Що ти гладиш ослабілі струни? Ти сама лежиш між двох табуреток І зламаєшся ось-ось посередині.

Марина Бородицька. З давньогрецького

... Перші асоціації, якими б недоречними вони не здавалися, сяку цінність представляти можуть, однак сміливо за ними йти теж не варто.

Відчуття безглуздості і втрата енергетичного потенціалу можуть бути симптомом "особистого часу змін", але можуть означати і багато іншого. Загалом-то, кожній дорослій жінці знаком деколи ледве відчутний, часом виразний до відчаю внутрішній голос: "Більше не можу!". Можемо. Перевірено.

Лера спочатку хотіла зрозуміти, розібратися, а це в наших силах. І як тільки у нас з'явилася - матеріалізувалася у вигляді одушевленого символічного істоти - "Життя, з якими Щось Сталося", як тільки цей персонаж знайшов мова, ми почули ось що:

- Мене залишилося не більше половини, а ти живеш так, як ніби все попереду. Зупинись, дурочка, подумай про мене!

(Зрозуміло, це говорила сама Лера в ролі Життя.) Та, кого вона залишила "за себе", повторила питання: "Що ж з тобою сталося?" - І отримала відповідь: "З мене занадто багато пішло, а ти й не помітила ".

Навіщо нам така штучна конструкція, навіщо комусь зображати моє життя, я що, її сама не знаю? Справа в тому, що дуже багато свої потреби і проблеми ми не бачимо, не усвідомлюємо саме тому, що вони занадто звичні, ми їх як би "занадто знаємо". Люди, що знаходяться в роздумах про своє життя, часом кажуть, що хотіли б на неї подивитися з боку. Життя як окремий персонаж, з яким можна помінятися ролями і поговорити, обов'язково скаже щось нове. Ось і в Лерін роботі ми зіткнулися з темою "остаточного дорослішання", а цей діагноз не так легко прийняти. Ми ж всі прекрасно розуміємо, на що схоже все остаточне ...

З чим же прощалася розумна, красива й успішна Лера? Боже мій, та з тим, з чим більшість з нас так чи інакше прощається, стаючи по-справжньому дорослими!

Ведуча: Лера, що ти хотіла відпустити, з чим попрощатися?

Лера: Мої надії. Мої ілюзії - на власний рахунок, щодо інших людей, відносин, зрештою, щодо світу взагалі. Я тримаюся за них і відчуваю, що сама себе дурю.

І ми зустрілися з цілою зграйкою Надій і Ілюзій. Ах, як шкода, що їх неможливо описати детально, вони були такими красивими: вони пурхали, вони манили, вони співали солодкими голосами сирен ... Серед них були і ті таємні спокушали голоси, в яких не прийнято зізнаватися вголос ... Але й вони чомусь здалися багатьом з нас знайомими.

Лера: Хто ти?

Перша Надія: Я твоя таємна надія, що тато й мама зрозуміють, як вони були неправі, і нарешті скажуть, яка ти молодець, як вони тобою пишаються, і навіть попросять вибачення за всі несправедливі зауваження. І тато скаже, що ти успадкувала його мізки і з толком ними розпорядилася ... (Плаче.) А мама погладить по голівці і скаже, що ти сама-сама краща дівчинка на світі.

Друга Надія: А я твоя фантазія про велику сім'ю: у тебе п'ятеро дітей, великий галасливий будинок, де багато музики, де живуть собаки і кішки, де часто бувають друзі. Ти в центрі цього маленького королівства і в тебе ніколи не виникає питання, навіщо ти живеш.

Третя Надія: А я ... О, я така (пірует) ... мрія про неймовірну, виняткової любові. Ось з'явиться дивовижний, приголомшливий чоловік - і все інше стане неважливим! Грім і блискавка! Він обмирає від одного твого погляду! Ти дивишся ... ну, скажімо, на його зап'ясті і так його хочеш, що майже втрачаєш свідомість! (Пі Руете.) Так, ось така пристрасть! Але з ним ще можна розмовляти, разом сміятися, радитися, сперечатися - з ним можна все, що для тебе важливо! А ці всі - просто козли!

Четверта Надія: Я - твоє марнославство колишньої відмінниці, довічної стрибунки у висоту. Це я тобі нашіптую: будь кращою, і неважливо, скільки життя ти на це покладеш. Давай результат! Що не вгору, то вниз - що не п'ять з плюсом, то для тебе кол з мінусом. Це ж не просто амбіції, це оцінять рано чи пізно. І скажуть: ось це Професіонал з великої літери, супер, поза конкуренцією!

П'ята Надія: А я просто твоє відображення в дзеркалі, яке не змінюється. Дивись, твоя груди все так же пружна, шия гладка, шкіра світиться ... Ти на світі всіх миліше, всіх рум'яний та понад.

Шоста Надія: Ти - чудова мати, майже ідеал. У тебе завжди є час і сили, ти завжди уважна і справедлива, вони завжди будуть любити тебе більше всіх на світі, ти не зробила жодної серйозної помилки і дала синові й дочці все, що їм потрібно. Твої діти прекрасні, і це повністю твоя заслуга.

Лера (обличчям до обличчя з надій та ілюзій): Я хочу ... (Сильно б'є кулаком в стінку, плаче.) Ні, не хочу, зовсім не хочу, але мені потрібно з вами попрощатися. Господи, страшно-то як ... (Першої Надії) Сонечко, мама не прийде і не скаже, як вона була не права. Папа не похвалить мої мізки, у нього і зі своїми-то зараз ... І не вони погладять по голівці, а вже скоріше я їх. Я відпускаю тебе і дякую за те, що ти підтримувала мене в молодості. (Другий) Ти така гарна, тепла, мені так шкода з тобою розлучатися. Ти - моя інше життя, якої не буде. Не буде цих діток, цього великого круглого столу, що не зберу я разом всіх улюблених людей. Правда, музика все одно є, собака одна, але чудова. Друзі теж. Це те, що я залишаю собі, це правда. Сьогодні це є, і я готова його цінувати і берегти. (Третьої) Пошла вон, дура. Ти мене в таке якось вдряпала, що соромно згадати. (Несподівано хихикає.) Ой, чогось навіть і не соромно ... (Третя Надія робить черговий пірует.) Гаразд, давай вже виходь на уклін, горе ти моє. (Третя Надеж да витончено присідає в балетному реверансі.) Завіса! І нічого мої мужики не козли, без тебе мені видніше. (Четвертой.) Знаєш, я зараз зрозуміла, що в тобі головне. "Поза конкуренцією", і цим ти для мене небезпечна. Я хороша, але бувають і краще. Не сьогодні, так завтра. Взагалі ти - родичка першої, і я про це ще подумаю. Оголошую тобі подяку в наказі і відправляю у чергову відпустку. Відпочинь, ти заслужила. Потім на свіжу голову розберемося, коли стрибати, а коли й не дуже-то. І вирішувати буду я, а не ти. Така у нас тепер субординація. (Шостий) З тобою я вже майже попрощалася, діти добре вчаться. Знаєш, вони мені дуже багато дали, в тобі є здоровий шматочок ... Я дуже сильно прожила те, що з ними пов'язано, спасибі. Але я не ангел-матінка, ніколи нею не була і не шкодую. І здогадуюся, чим я тебе розгодувала так, що нещодавно ти і мене мало не з'їли. Треба б тебе зменшити до людських розмірів, а то просто з тобою, а ти на яку-небудь молоду мамку нападеш. Злазь, приїхали (трошки стаскивает, трошки дбайливо допомагає зійти з піднесення Шостий Ілюзії). А тепер я хочу поговорити з тобою, Свет мой Люстерко. Іди-но сюди. (Виконавиця ролі П'ятої Ілюзії, красива жінка молодше Лери років на десять і смутно на неї схожа, підходить і стає прямо перед нею.) Світло мій дзеркальце, скажи, навіщо ти говориш неправду? Я ж не потребую таких утіхах і жалості, в чому справа? (Обмін ролями, Лера в ролі П'ятої відповідає.)

  - Я зберігаю пам'ять про твої минулих обликах, твоє "Я". Я хочу тобі сказати, що ти - як і раніше ти. Це важливіше видимих ??знаків в'янення, важливіше твого настрою, вдалого чи невдалого макіяжу. Я - твоя літопис. Можу розповісти про минуле, можу про майбутнє. Хочеш? (Обмін ролями.)

  (У реальному груповий ситуації - якщо відволіктися від того, що це Леріна робота і її особисті стосунки зі своїми ілюзіями і надіями - від цього діалогу виникло враження сильного "другого плану". Пізніше, коли ми сиділи в колі і ділилися почуттями, "Екс- П'ята Надія "Віка сказала, що для неї ця роль була вкрай важлива і що Лера" відпрацювала "за неї деякі зароджуються страхи і відповідні їм захисту.)

  - Дуже хочу, але спочатку хочу помиритися. (Дбайливо чіпає "скло". Дві жінки, трохи стикаючись кінчиками пальців, стоять один перед одним у мовчанні, яке порушує Лера.) Залишайся зі мною з тим голосом, який я почула зараз. Бережи відчуття, пам'ятай образи моїх минулих осіб і мого тіла. (Урочисто) Я не відмовляюся ні від однієї зморщечки, ні від однієї розтяжки, ні від однієї помилки. Це моя історія, підписуюся під кожною її сторінкою. Я - це я.

  - Ти - це ти.

  - Я змінююся і буду змінюватися далі, це значить, що я жива.

  - Ти - жива.

  - Ми будемо розмовляти про минуле, сьогодення і майбутнє. А зараз мені пора.

  - Тобі пора ...

  - ... Пора рухатися далі. Я хочу на прощання взяти у кожній своїй надії щось, що залишу собі, і відпустити їх. Ідіть сюди, мої хороші. Це краще зробити мовчки. (Усі семеро соеди няют руки; хто то, можливо, описав би відбувається як "пе редачі енергії", хто то - як "фізичний контакт, що дає відчуття підтримки".) Усім спасибі, всі вільні. (М'яко, але рішуче звільняє руки, струшується. Кидає Зер кальцієм: "До зустрічі!" І повертається до місця дії спи ною.) А ось тепер я і правда готова і мені правда пора. (Веду щей) Схоже, годинник завелися.

  І ми сіли в коло і стали говорити про почуття і про те, як вони пов'язані з особистим досвідом. І звичайно, навіть дуже наївному і недалекоглядному людині не здалося б, що це була робота тільки про "перехідний вік середини життя". Хоча, звичайно, і про нього теж ...

  Я багато чого тягла на горбу:

  Мішки з картоплею, колоди і в'язанки, Дітей, калік, чавунну трубу -

  І я позбулася царственої постави.



  Але так доля проїхалася по мені, Так пронеслися руїни Карфагена, Що випростався дух, і я цілком

  Струнка і навіть занадто несогбенна.



  Ні, я на увазі маю не поклониться - Уклони я відважую в тоннах!

  Але є якийсь несогбенний стогін

  І радість, що не согбенная в поклонах, -



  Я кажу про те, що знайшов

  Крім волі і ціною плоті,

  Минуло свою дійсність наскрізь

  І відбилося в дзеркалі навпроти.

  Юнна Моріц 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "ЯКІ НАШІ РОКИ!"
  1.  Контрольні питання
      1. Що таке санітарний режим? 2. Які санітарні вимоги пред'являються до утримання приміщень підприємств громадського харчування? 3. Що таке дезінфекція? 4. Які види дезінфекції використовуються на підприємствах громадського харчування? 5. Які хімічні дезінфікуючі засоби застосовуються на підприємствах громадського харчування? 6. Що таке дезінсекція? 7. Що таке
  2.  Ситуаційні завдання
      Завдання № 1. При бактеріологічному дослідженні мокротиння хворого на пневмонію був виявлений пневмокок 3 серовара. Яку реакцію ставлять для визначення сероварів пневмококів? Які техніка її постановки та обліку результатів? Завдання № 2. У мокроті хворого крупозної пневмонією був виявлений пневмокок, стійкий до препаратів пеніцилінового ряду. Які антибіотики можна використовувати для лікування
  3.  Матеріали активізації студентів при викладі лекції
      Назвіть основні механізми патогенезу інфекційного ендокардиту? 2. Які бактерії являються найбільш частими збудниками ІЕ? 3. Хто може назвати основні напрямки лікування ІЕ, основні групи препаратів, що застосовуються для лікування ІЕ та їх представників, відомих вам з курсу фармакології? 4. Які з відомих Вам інструментальних методів допоможуть в уточненні діагнозу
  4.  Соціальні аспекти пізнавальної діяльності та афектів
      Соціальна психологія вивчає те, що люди думають і відчувають про своє соціальному оточенні, а також їх взаємодію і вплив один на одного. Як формуються наші враження про людей і як ми приходимо до розуміння їх дій? Як складаються і змінюються наші соціальні переконання і установки, в тому числі наші стереотипи і упередження? Від чого залежить, хто нам подобається, кого ми любимо або
  5.  Конспекти. Конспекти занять по валеології в дошкільному закладі, 2010
      Наші вірні друзі. Мій чудовий носик. Навіщо людині руки. Вітаміни. Вчися малюк дихати правильно. Звички людини. Пийте діти молоко. Де ховається здоров'я.
  6.  P.P.S.
      Життя, між тим, триває. Якщо це твоя єдина життя, то вона триває "тут і тепер". І все ж є хтось, кого "це хвилює": ти сама. І такі ж, як ти, - все, хто готовий думати, вирішувати і чинити по-своєму. Не чекати справедливості, а просто робити для себе все, що можна. Дружити, любити, цікавитися багатьом і різним. Міняти оточення, якщо воно заважає розвитку, шукати
  7.  Контрольні питання
      Як класифікуються підприємства громадського харчування? 2. Перелічіть основні вимоги до ділянки під будівництво підприємств громадського харчування. 3. Які санітарно-епідеміологічні вимоги пред'являються до проектування різних функціональних груп приміщень підприємств громадського харчування? 4. Які санітарно-епідеміологічні вимоги пред'являються до проектування
  8.  Введення
      Головний мозок людини, орган, який координує і регулює всі життєві функції організму і контролює поведінку. Всі наші думки, почуття, відчуття, бажання і руху пов'язані з роботою мозку, і якщо він не функціонує, людина переходить у вегетативний стан: втрачається здатність до якихось дій, відчуттів або реакцій на зовнішні впливи. Головний мозок складається з
  9.  Дефініції
      (Кілька десятків визначень) З. Френкель (1920-ті роки) - Наука про взаємозв'язок здоров'я населення з усіма сторонами соціалістичного будівництва. Н.А. Семашко - Основне завдання соціальної гігієни полягає в тому, щоб глибоко вивчати вплив соціального середовища на здоров'я людини і розробити ефективні заходи щодо усунення шкідливого впливу середовища. Н. Виноградов
  10.  Російська служба крові в наші дні
      «В даний час в Росії функціонує близько 200 станцій і приблизно 1000 відділень переливання крові, кілька корпусів фракціонування білків плазми, заготовлюються багато сотень тонн донорської крові щорічно, велика частина якої переробляється на окремі лікувальні препарати» Структура служби крові включає в себе три рівні: перший - науково-дослідні інститути гематології
  11.  Поширений рак анального каналу
      У рамках вивчення можливості збереження органу у 13 пацієнтів, які страждають від локально распространившегося раку анального каналу, які пройшли лікування із застосуванням РТ, а також ХТ у поєднанні з РГТ, представленого на 18 національному конгресі Італійської асоціації ЛТ з онкології (ІАЛТО), був представлений звіт про рівні БРВ протягом 5 років, рівному 54%. Завдяки оптимальному рівню БРВ і хорошою
  12.  Контрольні питання
      1. Які види матеріалів можуть контактувати з харчовими продуктами? 2. Які гігієнічні вимоги пред'являються до матеріалів, що контактують з харчовими продуктами? 3. Що входить в гігієнічні показники якості полімерних матеріалів? 4. Що впливає на гігієнічні показники якості полімерних матеріалів? 5. Що таке модельні розчини? 6. Як оцінюються
  13.  Стислі дані анамнезу та історії хвороби, клінічний діагноз.
      Умови утримання, годівлі та експлуатації тварини. Особливу увагу слід звернути на стан приміщення, якість і кількість згодовуваних кормів. Коли захворіла тварина, якими ознаками проявлялося захворювання, чи надано ветеринарна допомога. Клінічний діагноз. Дата смерті. Чи мало місце захворювання інших тварин з подібними клінічними ознаками на фермі (у господарстві)
  14.  Питання для повторення
      У чому, на ваш погляд, унікальність індійської цивілізації і чим вона схожа з іншими найдавнішими цивілізаціями? Вкажіть на лікарські та фармакологічні боку релігії перших індоєвропейців (використовуючи такі пам'ятники їхньої літератури, як «Веди», «Авеста»). Чому буддизм виник в Індії, але з часом цю релігію витіснили за її межі? Чому саме буддизм став першою світовою релігією?
  15.  ЗАПИТАННЯ ДО залікові заняття з розділу «СЕКСУАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА І ЗДОРОВ'Я»
      1. Що таке сексуальність? 2. Як змінюється сексуальність в різні періоди, з чим ці зміни пов'язані? 3. Дайте характеристику становлення сексуальної свідомості в дитячому та підлітковому віці. 4. Що вам відомо про статевих детерминантах? 5. Як ви можете допомогти дитині у формуванні маскулінних і фемінні рис? 6. Перерахуйте комплекси особистості, пов'язані з
  16.  Які лабораторні дослідження необхідно зробити?
      Мінімальний перелік біохімічних показників при підозрі на ішемічну хворобу серця та стенокардію включає визначення вмісту в крові: - загального холестерину; - холестерину ліпопротеїнів високої щільності; - холестерину ліпопротеїнів низької щільності; - тригліцеридів; - гемоглобіну; - глюкози; - АСТ і АЛТ. Які інструментальні методи діагностики необхідно
  17.  Контрольні питання
      1. Яка роль води для організму людини і підприємств харчування? 2. Що таке питна вода? 3. Що належить до органолептичними показниками питної води? 4. Яке гігієнічне значення органолептичних показників питної води? 5. Що включають хімічні показники питної води? 6. Яке гігієнічне значення хімічних показників питної води? 7. Які показники
  18.  ПОВІЛЬНИЙ ВІРУСНИЙ ПАРАЛІЧ
      Повільний вірусний параліч (лат.-Paralysis lentus apium; англ. - Slow paralysis) - захворювання і загибель лялечок і дорослих бджіл з ознаками паралічу двох передніх пар ніг у сім'ях, уражених кліщем варроа. Збудник хвороби. Збудник - РНК-вірус. Діаметр віріона 30 нм. У природних умовах повільний параліч протікає як прихована і явна інфекція. Встановлений як основна
  19.  Контрольні питання
      Причини обсіменіння м'яса і м'ясопродуктів мікроорганізму-ми. 2. Порядок бактеріологічного аналізу ковбасних виробів і продуктів з м'яса. 3. Як проводять відбір і підготовку проб? 4. Порядок визначення загальної кількості мікроорганізмів. 5. Що називається гранично допустимою концентрацією? 6. Що відноситься до мікробних контамінанти? 7. Яким методом визначають антибіотики в
  20.  Питання для повторення
      Коли і де в історії людства виникають медицина і фармація? Що повідомляють нам про хвороби древніх людей археологія та етнографія? Як наші предки боролися з небезпеками своєму здоров'ю і недугами? Покажіть лікарську і фармакологічну сторону ранніх форм релігії - анімізму, фетишизму, тотемізму і магії. Визначте співвідношення раціонального і фантастичного в знахарського лікуванні.
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека