ГоловнаПсихологіяВікова психологія
« Попередня Наступна »
Під ред. В.Є. Клочко. Вікова психологія, 2003 - перейти до змісту підручника

Вивчення прояву почуття гордості за власні досягнення у дітей трьох років

Підготовка дослідження

Приготувати пірамідку і її зображення (зразок), конструктор.

Проведення дослідження

Дослідження проводиться індивідуально з дітьми 2 років 6 міс. - 3 років 6 міс. Експеримент складається з 5 серій, кожна з яких включає 3 завдання.

Наприклад, перша серія включає завдання:

1) зібрати пірамідку, використовуючи картинку-зразок;

2) побудувати будиночок з деталей конструктора (без зразка);

3) скласти грузовичок з деталей конструктора (без зразка).

Чотири інші серії будують аналогічно, щоб виявити стійкі характеристики поведінки дитини по відношенню до предметного світу і дорослим.

За 1-ю задачу, незалежно від якості виконання, дитина отримує похвалу; за 2-ю - оцінку «зробив» або «не зробив» відповідно своєму результату; рішення 3-й завдання не оцінюються. При утрудненнях експериментатор пропонує дитині допомогу.

Обробка даних

Аналізують активність дітей у ході виконання завдань за двома параметрами:

1) зв'язок дитини з предметним світом відображає цінність досягнень в здійснюваної діяльності (прийняття завдання, яке свідчить про інтерес і мотиваційної забезпеченості діяльності, цілеспрямованість у виконанні завдання), включеність у вирішення завдання (глибина включеності в сам процес діяльності), оцінку дитиною продуктивності своєї діяльності;

2 ) зв'язок дитини з дорослим відображає самостійність у виконанні завдань (ставлення дитини до допомоги дорослого, його емоційні прояви); пошук оцінки дорослого і ставлення до неї.

Показники активності оцінюють за наступною шкалою: при максимальної виразності показника дитині дається 3 бали, при середній - 2 бали, за низької - 1 бал. Таким чином, I рівень прояву активності - 0-7 балів, II рівень - 7-14 балів, III рівень - 14-21 бал.

Результати підрахунків в сумі для всієї вибірки показників оформляють у таблицю (див. табл. 5).

Таблиця 5

Особливості поведінки дітей





Відзначають зміна кількісних показників від однієї вікової підгрупи до іншої.

Аналізують, як зростає активність дітей в пошуку оцінки дорослого. Простежують емоційні реакції при отриманні або відсутності оцінки у кожній віковій підгрупі. З'ясовують, чи з'являються афективні форми поведінки (перебільшення своїх досягнень, спроби знецінити невдачу) при неуспіху або відсутності оцінки дорослим успіху дитини.

Узагальнюючи отримані результати, роблять висновок про те, характерно Чи для періоду кризи трьох років появ такого особистісного новоутворення, як «гордість за власні досягнення» (воно інтегрує предметне ставлення до дійсності, ставлення до дорослого як до зразком, ставлення до себе, опосередковане досягненням).
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Вивчення прояву почуття гордості за власні досягнення у дітей трьох років "
  1. Розвиток особистості в ранньому дитинстві. Криза трьох років
    Відмітна особливість психіки дитини раннього віку - єдність емоційного і дієвого ставлення до безпосередньо сприймається світу. Поведінка дитини Ситуативно - кожен предмет, що потрапляє в поле зору дитини, привабливий. Наочна ситуація часто «керує» і сприйняттям, і поведінкою дитини. Коли з'являються особисті, власні бажання дитини, вони часто
  2. Даєш простір!
    Другий психологічний комплекс мінного синдрому - відчуття «оволодіння простором», що залишаються позаду. Почуття перемоги над ним, над Чечнею. Лавина вершників у минулі століття привласнювала, звичайно, не тільки простір землі. Не вбиті вороги ставали підданими прибульців або рабами. Домасо всім затишком, ще не розграбовані ордою, вже її власність. Те ж відчуття присвоєння простору
  3. Друга глава «Любов у юнацькому та дорослому віці»
    Друга глава «Любов у юнацькому та дорослому віці» присвячена аналізу теоретичних і емпіричних досліджень вікових , статевих та соціокультурних особливостей прояві почуття любові у людини. У параграфі 2.1 «Огляд сучасних досліджень психології кохання в різні періоди життя людини» аналізуються особливості прояву та переживання любові людиною в юності і дорослості.
  4. Особливості розвитку особистості в юності
    Одне з досягнень юності - новий рівень розвитку самосвідомості. Центральне психологічне новоутворення юнацького віку - становлення стійкого самосвідомості і стабільного образу «Я». Головне психологічне придбання ранньої юності - відкриття свого внутрішнього світу в його індивідуальної цілісності і уні-кальності. Юнаки і дівчата усвідомлюють себе в якості неповторною, не схожою на
  5. Методи дослідження
    1. Теоретичні: аналіз літератури, моделювання загальних і приватних гіпотез дослідження та проектування результатів і процесів їх досягнення на різних етапах пошукової роботи, аналіз міжнародних документів; узагальнення та синтез, метод моделювання. 2. Емпіричні: опитувальному-діагностичні (анкетування, опитування, бесіди), експертна оцінка, контент-аналіз семантичних просторів,
  6. Вивчення розвитку образу себе у немовлят
    Підготовка дослідження Приготувати дзеркало , пеленальний столик, намиста, кольоровий хустку, яскраву іграшку, клубок вати. Проведення дослідження Експеримент проводиться індивідуально з дітьми 4 вікових груп (2,5-4 міс., 4-6 міс., 6-9 міс., 9-14 міс.). Складається з двох серій, кожна з яких містить 5 різних експериментальних ситуацій. Перша серія. Дитина перебуває перед дзеркалом, на
  7. Розвиток особистості дитини
    Провідні потреби цього віку - потреби в спілкуванні з людьми, у взаєморозумінні і співпереживанні, які породжують цілу групу особистісних мотивів. Вони виступають як повідомлення дитини про свій емоційний стан, розраховані на співпереживання дорослого; звернення за схваленням; повідомлення про почуття симпатії, розташування і антипатії; інтимні повідомлення дитини; спроби розпитати
  8. Основні характеристики людини в дошкільному віці
    У дошкільному віці (період від двох до шести років) відбувається бурхливий розвиток всіх пізнавальних психічних процесів. На першому етапі цього вікового періоду переважає розвиток психічних процесів, пов'язаних з придбанням індивідом чуттєвого досвіду. До цієї категорії психічних пізнавальних процесів належать відчуття і сприйняття. Розвиток сприйняття в дошкільному віці
  9. Основні характеристики людини в дошкільному віці
    У дошкільному віці (період від двох до шести років) відбувається бурхливий розвиток всіх пізнавальних психічних процесів. На першому етапі цього вікового періоду переважає розвиток психічних процесів, пов'язаних з придбанням індивідом чуттєвого досвіду. До цієї категорії психічних пізнавальних процесів належать відчуття і сприйняття. Розвиток сприйняття в дошкільному віці
  10. Сутність та основні завдання культурно-дозвільної роботи
    Культурно-досуговая робота - це комплекс інформаційних, виховних та розважальних заходів з формування світогляду, готовності до успішному вирішенню поставлених завдань, задоволенню культурних потреб і зняттю психічної напруженості серед особового складу. Основні завдання культурно-дозвільної роботи:? виховання у військовослужбовців засобами культури і мистецтва
  11. Традиції - як елемент психології військового колективу
    Важливою умовою діяльності та розвитку колективу є традиції, бойові реліквії і військові ритуали Все це в єдності і у взаємозв'язку окремих ланок утворює комплекс соціально-психологічних явищ, чи психологію військового колективу. Соціально-психологічними явищами, на відміну від психічних явищ, називають зазвичай процеси спілкування людей і ті взаємопов'язані зміни в їх
  12. Авторська програма з підготовки фахівців до патріотичного виховання та формування готовності юнаків допризовного віку до служби в Збройних силах .
    Реалізація цієї програми життєво важлива, так як підвищення ефективності виховання патріотичних якостей особистості є умовою готовності юнаків допризовного віку до служби в Збройних силах в системі освіти. Виховання патріотичних якостей особистості є процесом формування готовності юнаків допризовного віку до служби в Збройних силах, в ході якого індивід під
  13. Узагальнені характеристики психології військового колективу
    Важливою узагальненої характеристикою будь-якого військового колективу є його спрямованість (цілеспрямованість), яка являє собою систему колективних цілей і завдань найближчій і подальшої перспективи. Саме в цілеспрямованості відображається узагальнений соціально значуща особа підрозділу, характер його дій, колективні інтереси, запити, устремління. Однак для посилення
  14. Аутоімунні захворювання
    Д. Уолліс, А. Метцгер, Р. Ешман У нормі імунна відповідь розвивається лише на чужорідні або змінені власні антигени. Старіння і деякі захворювання призводять до того, що з'являються антитіла і T-лімфоцити, спрямовані проти власних антигенів, - розвиваються аутоімунні реакції. Різноманітність клінічних проявів аутоімунних захворювань пояснюється відмінностями в локалізації,
  15. Психоневрологічні порушення у дітей, їх профілактика
    Основні питання: 1. Основні прояви нервово-психічних порушень. 2. Поняття про психопатії, їх види, причини, ознаки, профілактика. 3.Неврози і невротичні стани у дітей і
  16. ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ПІДРОЗДІЛІ
    Президент РФ, Верховний головнокомандуючий Збройними Силами приділяє постійну увагу корінних перетворень, що проводяться в армії і на флоті з метою створення мобільних, добре оснащених і підготовлених Збройних Сил, відповідних високим вимогам XXI століття. Невід'ємним компонентом підтримки високої бойової готовності військових частин є струнка система виховної
  17. Нервова система шкіри
    Шкіряний покрив є великим рецепторним полем, сприймаю-щим екзогенні та ендогенні роздратування, грає роль органу чуття. Нервовий апарат складається з нервових волокон і закінчень, які розташовуються найбільше в епідермісі і в дермі. Тельця Фатера - Пачини, Гольджі - Маццони сприймають почуття глибокого тиску. Їх багато на долонях і підошвах, локалізуються в глибоких шарах
  18. Криза трьох років (2,5 - 3,5 року)
    Криза раннього дитинства або криза трьох років з боку своїх симптомів або проявів описаний досить докладно як у вітчизняній, так і в зарубіжній психології. Основні симптоми кризи трьох років. Негативізм - перший симптом, яким характеризується настання кризи. При негативизме все поведінка дитини йде врозріз з тим, що йому пропонують дорослі. При цьому дитина не хоче
  19. Особливості моральних почуттів в умовах військової діяльності
    Моральні почуття являють собою переживання людиною свого ставлення до людей і до самого себе в залежності від того відповідає чи не відповідає їх поведінку і власні вчинки тим моральним принципам і етичним нормам, які існують в суспільстві. Моральні почуття мають дієвий характер. Вони проявляються не тільки в переживаннях, але і в діях і вчинках.
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека