ГоловнаПсихологіяВведення в професію «Психолог»
« Попередня Наступна »
А.Н. Занковский. Введення в професію, 2009 - перейти до змісту підручника

Історія психології XX століття

На рубежі XIX-XX ст. виникає новий науково-практичний напрямок - психоаналіз. Воно розширило розуміння психології як науки про несвідоме (а не тільки про свідомість). Австрійський психіатр і психолог Зигмунд Фрейд (1856-1939) стверджував, що психічне існує в трьох проявах: як свідоме, підсвідоме і несвідоме. Ядро особистості людини він бачив у його прихованих бажаннях, пристрастях, спогадах і конфліктах, які непідвладні усвідомленого аналізу. Ці підсвідомі процеси, на думку Фрейда, мають значно більшу владу над поведінкою людини, ніж його свідомість. Тому дійсні причини людської поведінки можна дізнатися, лише досліджуючи підсвідомість. Суть психо-аналітичного методу полягає в прагненні зробити зміст підсвідомості надбанням усвідомленого аналізу, наприклад за допомогою методу вільних асоціацій, вивчення снів чи застережень людини.

На думку Фрейда, особистість складається з трьох основних систем: id (нім. it, тобто «воно»), ego (нім. ich, тобто «Я») і superego (нім. uberich, тобто «над-Я»). І хоча кожна з цих систем має свої функції і структуру, поведінка людини практично завжди є результатом їх взаємодії. Id - це резервуар психічної енергії і успадкованих інстинктів, властивих людині від народження. Ця система не пов'язана і не схильна до впливу зовнішнього світу, вона діє за принципом задоволення, тобто прагнучи послабити напругу, уникнути болю і випробувати приємні відчуття.

Ego розвивається слідом за id, як якийсь суддя між інстинктами індивіда і вимогами суспільства. Воно підпорядковується принципу реальності, накладаючи обмеження на прагнення id до задоволення і закликаючи до здорового глузду.

Коли інстинкти id вступають у гострий конфлікт із соціальними нормами, у ego є кошти, щоб послабити виникло психічне напруження. Цими засобами є захисні механізми, які мають двома особливостями: вони заперечують або спотворюють дійсність і роблять це несвідомо. Ці механізми часто є болючими утвореннями, які ведуть до багатьох емоційним і психічним проблемам, однак вони захищають ЕGO і дозволяють індивіду адаптуватися до реальності. Особистісні особливості, згідно з Фрейдом, являють собою різні набори і прояви захисних механізмів.

Superego формується в людині в останню чергу, представляючи собою голос моралі, норми сімейного і суспільного життя і авторитет влади. Superego складається з ідеального ego (тих правил і норм, які людина вважає правильними) і свідомості (внутрішнього судді своїх вчинків). Воно оцінює дії id, відчуваючи гордість і задоволення в разі його нормативного поведінки, або відчуваючи сором і провину, коли індивід порушує будь-які норми.

Згідно Фрейду, у здоровій нормальної особистості всі три системи повинні бути збалансовані. Ті, у кого id домінує над ego і superego, імпульсивні і егоїстичні. Надмірна влада superego виражається в жорсткому, менторський-авторитарному поведінці. Люди зі слабким ego демонструють нездатність збалансувати свої особисті потреби і бажання з обмеженнями реального життя і боргом.

Зі строго наукової (експериментальної) точки зору багато положень психоаналізу не витримують критики, однак, безсумнівно, погляди Фрейда зробили великий вплив на західну психологію і культуру в цілому. Сьогодні, мабуть, вже не залишилося жодного послідовного фрейдиста: багато значно розвинули і уточнили положення психоаналізу, інші зовсім перейшли на інші позиції. Проте без ознайомлення з фрейдизмом ми навряд чи зможемо зрозуміти людську особистість в сучасному світі.

У 30-60-х рр.. ХХ в. в зарубіжній психології виникли різні напрямки класичного психоаналізу. Одне з них заснував колишній співробітник Фрейда швейцарський психолог Карл Юнг (1875-1961), що заклав основи аналітичної (глибинної) психології.


Юнг розробив вчення про колективне несвідоме, згідно з яким психіка людини містить особисте несвідоме (витіснення спонукання, забуті травмуючі враження), що формується в індивідуальному досвіді індивіда, і колективне несвідоме (сверхличное несвідоме, архаїчна психіка людини), сформоване в процесі історичного розвитку людства. Формою прояву колективного несвідомого є інстинкти і архетипи - національні та расові, а також загальнолюдські вірування, міфи, архетипічні образи і символи. Юнг вважав, що під впливом вроджених програм, архетипів, знаходяться всі сфери людської психіки.

Юнг виділив два типи особистості - екстравертований і інтровертірованний. Екстравертований тип особистості відрізняється деякою відчуженістю суб'єкта від себе, власний суб'єктивний світ не має для нього першочерговим значущості. Цей тип особистості відрізняється підвищеною соціальною адаптацією, активним впливом на соціальне середовище, адекватним відображенням своїх соціальних зв'язків, оптимальним рівнем домагань. Інтровертований тип характеризується переважною спрямованістю свідомості особистості на свій внутрішній світ, наданням йому найвищої цінності, підвищеним самоаналізом, недостатньою адаптованістю до соціального середовища.

Іншим напрямком психоаналізу стала індивідуальна психологія, заснована на концепції австрійського психолога Альфреда Адлера (1870-1937) про наявність у індивіда комплексу неповноцінності і прагненні до його подолання. Саме це, на його думку, є головним джерелом мотивації. Індивідуальна психологія стверджує, що в основі соціального характеру лежить вроджене соціальне почуття, яке для свого повного розвитку потребує виховання. У невротиків і асоціальних елементів це почуття недорозвинено або відсутній, замінюючись прагненням до неусвідомленим фіктивним цілям. Мета індивідуальної психології - виявити спотворення в поведінці людей і допомогти їм подолати біологічну і соціальну неповноцінність.

Гештальтпсихология - напрям психології, який виник у Німеччині в першій чверті минулого століття і висунула в якості основного пояснювального принципу психології цілісне об'єднання елементів психічного життя, несвідомих до суми складових. Гештальтпсихология пов'язана з іменами таких німецьких учених, як Макс Вертгеймер (1880-1943), Курт Коффка (1886-1941), Вольфганг Келер (1887-1967). Вони встановили, що у складі свідомості існують цілісні освіти (гештальти), які вже не можуть бути розкладені на сенсорні першоелементи. Гештальтпсихологи відкрили багато закономірностей зорового сприйняття: апперцепцію, взаємодія фігури і фону, цілісність і структурність сприйняття і пр. Келер відкрив явище «інсайту» - раптового схоплювання відносин при вирішенні проблемних завдань. Експериментальні методики гештальт-психології та отримані нею факти збагатили психологію мислення і сприйняття.

Гуманістична психологія - один з основних напрямків сучасної психології, яке виникло в 50-60-ті роки минулого сторіччя багато в чому завдяки зусиллям американських психологів А. Маслоу (1908-1970), К. Роджерса (1902 -1987) та ін Предметом вивчення гуманістичної психології стала цілісна особистість, здатна до розвитку, самореалізації, самоактуалізації, свободі вибору. Ця особистість несе відповідальність за свої вчинки і характеризується постійним прагненням до справедливості, красі, істині, вищих цінностей. На противагу психоаналізу підкреслюється роль свідомості і самосвідомості в детермінації поведінки людини. Перетворюючись в мотиви поведінки, вищі цінності стають умовою актуалізації особистісного потенціалу людини.

Трансперсональная психологія. Термін «трансперсональний» належить американському філософу і психологу У. Джеймсу (1842-1910). Префікс "транс" означає розташування за межами чого-небудь.
Трансперсональная психологія - один з напрямів сучасної психології, яке обгрунтовує значимість духовних аспектів психіки. Предметом дослідження в ній є «надлічностние», «надособистісним» стану свідомості.

На протязі людської історії в багатьох культурах і релігійних доктринах з повагою і навіть трепетом ставилися до особливим духовним (або «просвітленим») станів свідомості. Прагнучи осягнути непізнане або незбагненне, люди намагалися викликати у себе ці незвичайні стани. Більшість людей, з точки зору трансперсональна психологів, живуть в дуже обмеженому колі свого потенційного буття. Вони, як правило, використовують лише дуже малу частину свого можливого свідомості і ресурсів своєї душі, «так, як якщо б людина, володіючи тілесним організмом, мав звичку користуватися і ворушити тільки мізинцем».

Трансперсональная психологія відрізняється від гуманістичної тим, що вона прагне подолати межі звичного предметного світу і досліджувати психологічні виміри релігійного та містичного досвіду, прагне включити в спектр психологічного знання духовні пошуки світових філософських і релігійних традицій.

Когнітивна психологія - одне з провідних напрямків сучасної психології. Вона склалася в кінці 50-х - початку 60-х років минулого століття як реакція на біхевіорістское заперечення ролі внутрішньої організації психічних процесів і приниження психоаналізом ролі знання в життєдіяльності людини. Її основоположниками вважаються американські психологи Ульріх Найссер (нар. 1928 р.) і Річард Аткінсон (нар. 1929 р.).

Предметом вивчення в когнітивної психології виступають процеси прийому, переробки та використання інформації, тобто когнітивні процеси. Методологічною підставою цієї психологічної школи була «комп'ютерна метафора», згідно з якою людина виступає як аналог комп'ютера і його пізнавальні процеси аналогічні процесам перетворення інформації комп'ютером. У результаті були виділені численні структурні складові (блоки) пізнавальних та виконавчих процесів - иконическая пам'ять, короткочасна пам'ять, довготривала пам'ять і ін

Когнітивна психологія будується на положенні про вирішальну роль знання, когнітивних структур в протіканні психічних процесів і поведінці людини. Досліджуються питання організації знання в пам'яті людини, співвідношення вербальних і образних компонентів у процесах запам'ятовування і мислення, розробляються когнітивні теорії емоцій, індивідуальних відмінностей і особистості.

Одним з напрямків сучасної прикладної психології когнітивного плану почасти можна вважати нейролінгвістичне програмування (НЛП), яке намагається моделювати принципи людського мислення на основі мови логіки. Його засновниками були Дж. Гріндер і Р. Бендлер, які в 1980-ті роки минулого сторіччя спробували «змоделювати» моделі спілкування ряду відомих психотерапевтів. Їм вдалося сформулювати основоположні принципи і розробити техніки, що дозволяють підвищити ефективність спілкування, оптимізувати процеси навчання та особистісного розвитку. Як правило, практичне оволодіння зазначеними моделями можливо лише в ході спеціальних НЛП-тренінгів.

В цілому, в останні півтора століття світова психологія інтенсивно розвивалася в різних напрямках. Одним з пріоритетних напрямків стає пізнання особистості і соціальної сфери прояву її активності. Одночасно йде процес спеціалізації психологічного знання стосовно до сфер спілкування та соціальної взаємодії, трудової діяльності, освіти, виховання, здоров'я. Розробляються методи психологічної діагностики та оцінки, а також активні методи психології, що припускають психологічний вплив з метою отримання позитивного для людини результату.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Історія психології XX століття "
  1. А.Н. Занковский. Введення в професію, 2009
    Зміст. Психологія як наукова дисципліна Світ психологічних знань. Життєва психологія. Наукова психологія. Практична психологія. Історія становлення психології як науки Психологічні знання в античності і середньовіччі. Психологічні знання в XV - XIX століттях. Формування психології як окремої науки. Історія психології XX століття. Видатні російські психологи
  2. РЕКОМЕНДОВАНІ ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
    1. Вплив екологічних факторів на здоровий спосіб життя. Зарубін Г. П. Навколишнє середовище і здоров'я. М., 1989. С. 7-15. Брехман П.К. Валеологія - наука про здоров'я. М., 1990. С. 219-271. Петровський В.В. Популярна медична енциклопедія. М., 1989. С. 547-548. Екологічна проблема та технічні науки. М., 1980. С. 180-186. Ляхтер В.М. Економіка, техніка, екологія. М., 1985. С.
  3. Захворювання, що передаються статевим шляхом
    З легкої руки французького лікаря Ж. Бетанкура ім'ям міфологічної богині кохання Венери - названі деякі хвороби, швидше за все за те, що передаються вони хворою людиною здорового переважно при статевому контакті. Богиню любові образили незаслужено: інтимна близькість, на жаль, у людей виникає далеко не завжди тільки у зв'язку з цим високим почуттям. Спостереження лікарів переконливо
  4. Поняття про біологічні ритми людини
    Рекомендована література: 1. Доскін В.А., Лаврентьєв Н.А. Ритми життя: 2-е вид. Перераб. - М.: Медицина, 1991.-176стр. 2. Путілов А.А. »Сови», «жайворонки» та інші. - М.: Досконалість, 1997. 3. Ужегов Г.Н. Біорітми.-Смоленськ: Русич, 1997. -Стр.3-76 4. Чижевський А.Л. «Земне відлуння сонячних бур».-М.: Думка, 1976. 5. Шапошникова В.І. Біоритми - годинник здоров'я. - М.: Сов. Спорт,
  5. Спеціальні вправи для очей
    Вранці і ввечері: 1. Бризкати у відкриті очі холодною кип'яченою водою. Краще талої - прокип'ятити, заморозити, а потім відталої водою вмиватися і бризкати в очі. Вмиватися свіжим снігом. Тала вода і сніжна вода зберігає полімерну структуру льоду, і ця вода дуже ефективно витягує шлаки і отрути з наших клітин організму, дуже добре підходить. І ось ми своїх дітей навесні
  6.  Профілактика нервово-психічних розладів
      Підкоряй свій дух. Керуй своїм настроєм. Горацій Психічне здоров'я. Стрес. Еустресс. Дистрес. Адреналін. Невротичні розлади. Адаптогени. Психіатрія. Олігофренія. Стигма. Вербальний. Під психікою розуміється сфера емоцій, почуттів і мислення. Психічне здоров'я, поряд з фізичним, є складовою загального здоров'я. Психічне здоров'я асоціюється з
  7.  Аборт і його профілактика
      Без здоров'я неможливо і щастя. В. Г. Бєлінський Аборт. Ліберальна, консервативна і помірна позиції по відношенню до абортів. ПАС. Кримінальний аборт. Медикаментозний аборт. Аборт (від лат. Abortus - викидень), як і репродуктивні технології, є проблемою біомедичної етики. Абортом називається всяке (у тому числі і природне) переривання вагітності. У моральному плані
  8.  Лікарська допомога в історико-антропологічної ретроспективі
      Головна мета будь-якого навчального посібника - це засвоєння учнями якогось набору позитивного матеріалу, без якого неможливе розуміння предмета даної науки. Але існує ще більш важлива мета - викликати у студента інтерес до історії фармації, бажання самому покопатися в джерелах, погортати праці видатних представників науки. Найпрекрасніша мрія викладачів, поки ще погано реалізована на
  9.  Медицина та фармація Стародавньої Індії
      Деякі відомості про початок лікування збереглися в Рігведі. Нею згадані кілька недуг. Насамперед рани і кровотеча, що природно для войовничих аріїв - воїнів, які завоювали на своїх бойових колісницях величезні простори Євразії. Не минули цих сміливців, звичайно, і хронічні хвороби, в тому числі такі страшні, як проказа, сухоти. Уявлення про хвороби і їх лікування тоді
  10.  Європейське завоювання Америки і його культурно-історичні наслідки (У тому числі для розвитку медико-фармацевтичної справи)
      Багато століть американські культури розвивалися в ізоляції від решти світу. Плавання до Америки з інших частин світу до Колумба носили спорадичний характер і практично не вплинули на культури її мешканців. У світлі різних гіпотез і навігаційних експериментів (на кшталт плавання команди Тура Хейєрдала на плоту "Кон-Тікі"), дуже може бути, що берегів Нового Світу досягали зі сходу римляни,
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека