ГоловнаПсихологіяВведення в професію «Психолог»
« Попередня Наступна »
Карандашев В.Н.. Психологія: Введення в професію., 2000 - перейти до змісту підручника

Історія застосування психологічних знань у медицині

Медична психологія розглядає психологічні аспекти діяльності лікаря і поведінки хворого. Вона вивчає психічні прояви хвороб, роль психіки в їх виникненні, протіканні, лікуванні, а також у зміцненні здоров'я людини.

Значення психології для медицини було усвідомлено досить давно. Ще в XVIII столітті великий реформатор психіатричної допомоги у Франції Пинель у своєму "Трактаті про душевні хвороби" писав, що психіатричною лікарнею повинні керувати лікар, адміністратор і психолог. Причому він вважав найбільш бажаним об'єднання в одній особі лікарської та психологічної компетенції (Лебединський, Мясищев, 1966, с. 20). З XVTII століття відомий досвід успішного застосування психологічних знань у медицині.

У XIX столітті інтерес вчених до психіці як нормальної людини, так і соматичного і психічно хворого безперервно зростає. Неврологічна і психіатрична практика потребували допомоги психології для аналізу складних порушень психіки людини. У 1834 році відомий невролог Фрідрайха опублікував "Систематичний покажчик літератури з лікарської та судової психології". У розділі, присвяченому лікарської психології, містилося 3469 назв робіт, в різних планах висвітлюють проблеми психології, психопатології, психіатрії та психотерапії. У середині століття з'являється "Медична психологія" Лотце, а в 1870-х роках Д.Х. Тьюк публікує книгу під назвою "Психологічна медицина". Але ці книги, на думку М.С. Лебединського і В.М. Мясищева, представляли собою більшою мірою нариси психіатрії того часу (Лебединський, Мясищев, 1966, с.22).

Медична психологія як галузь прикладної психології виділилася в самостійну науку тільки в XX столітті. З'явився ряд монографій, які висвітлювали предмет медичної психології (див.: Лебединський, Мясищев, 1966, с.22). Великий інтерес представляли роботи П. Жане, присвячені неврозів і медичної психології, роботи Прінс з проблеми підсвідомого. П. Жане належить книга "Медична психологія", в якій він підсумував свій великий клінічний і психотерапевтичний досвід. П. Жане та інші автори описали особливі стани, які називалися роздвоєнням свідомості, подвійний особистістю або деперсоналізацією. Однією з перших узагальнюючих робіт в медичній психології була також книга швейцарського психіатра Г. Штеррінга "Психопатологія в застосуванні до психології".

Важливий внесок у розвиток медичної психології внесли 3. Фрейд, Е. Кречмер, В. М. Бехтерєв, С.С. Корсаков, Г.І. Россолімо. Першими практичними психологами в медицині ставали лікарі. Як лікарі-невропатологи або психіатри починали працювати 3. Фрейд, Е. Кречмер, Г. Роршах, В.М. Бехтерєв, П.Б. Ганнушкіна і багато інші медичні психологи.

Практична робота психологів у медицині пов'язана була, насамперед, з розробкою та застосуванням методів психодіагностики (в цілях медико-психологічної експертизи), а також методів психотерапії. Основними методами медико-психологи-чеського вивчення хворого були клінічна бесіда і експериментально-психологічне дослідження душевнохворих.


Основними методами психотерапії були сугестивні, психологічні, психоаналітичні (Кречмер, 1998). Сугестивні методи полягали у використанні навіювання в спати або гіпнозу. Під психологічними методами малося на увазі все, що пов'язано з вихованням, вправою і працетерапією (там же, с.419).

На початку XX століття сформувався новий напрямок психотерапії, створене Фрейдом, - психоаналіз. Цей метод виник з досвіду лікування істеричних станів і стосувався переважно клініки неврозів, психологічного аналізу невротичних проявів та їх психотерапії. Серед учнів і послідовників Фрейда були видні психотерапевти та медичні психологи. Згодом деякі частково розійшлися з ним у поглядах і створили власні напрямки в психотерапії та психології. Найбільш відомими з них були А. Адлер і К. Г. Юнг.

У 1920-х роках з'явився ряд важливих публікацій з медичної психології Кронфельд, Шільдера, Шварца, Кречмера. Видатному німецькому психіатра Ернсту Кречмеру належав один з перших підручників з медичної психології, вперше виданий в 1922 році, що неодноразово перевидавався в Німеччині, Росії та інших країнах (Кречмер, 1998). Цей підручник співслужив гарну службу психіатрам і фахівцям-психологам і став на багато років зразком систематизації медико-психологічних знань в єдності теорії і практики. Виходячи з інтересів практиків, він грунтовно розробив розділ про психологічні методи дослідження (медико-психологічної експертизи) і описав основні методи психотерапії.

У розвитку медичної психології велике значення мало виникнення лабораторій експериментальної психології при клінічних психоневрологічних установах. З 1890 року під керівництвом П. Жане працювала лабораторія в найбільшій психіатричній клініці Франції в Сальпетрієр. У Росії перші експериментально-психологічні лабораторії в психіатричних клініках були відкриті в 1885 році в Казані В.М. Бехтерева, в 1886 році в Москві С.С. Корсаковим. Потім з'явилися лабораторії В.Ф. Чижа в Юр'єва, І.А. Сікорського в Києві та ін (Зейгарник, 1999, с.9).

Русский психіатр і психолог Володимир Михайлович Бехтерєв, який здобув освіту в Петербурзькій медико-хірургічній академії, вніс величезний внесок у розвиток медичної психології в Росії. Практична робота в психіатрії, дослідження душевного життя людини були головним напрямком його діяльності. У той же час величезний його організаторський внесок у розвиток клінічної психології в Росії. У 1907 році Бехтерєв створює в Петербурзі Психоневрологічний інститут, на базі якого була створена ціла мережа науково-клінічних та науково-дослідник-ських інститутів, в тому числі і перший в Росії Педологічний інститут. Це дозволило зв'язати теоретичні та практичні дослідження, що було особливо необхідно в той момент. Робота цих інститутів була продовжена після революції. У 1920-ті роки були створені лабораторії індивідуальної та генетичної рефлексології, які очолили учні Бехтерева В.
Н. Мясищев і Н.М. Ще-лованов.

Другим центром, в якому розвивалася медична психологія, була психіатрична клініка С.С. Корсакова в Москві. У цій клініці була організована з 1886 року другий в Росії психологічна лабораторія, якою завідував А.А. Токарський (Зейгарник, 1999, с. 13).



Інтенсивні експериментально-психологічні дослідження проводилися в Ленінградському інституті мозку ім. В.М. Бехтерева під керівництвом В.М. Мясищева. Слідуючи традиції В.М. Бехтерева, В.Н. Мясищев прагнув до поєднання психіатрії та психології та впровадженню об'єктивних методів дослідження хворих у психіатричній клініці (там же, с. 15).

Велика практична психологічна робота проводилася радянськими психологами в медичних установах під час і після Великої Вітчизняної війни. Вони брали участь у відновленні порушених психічних функцій у поранених солдатів з травмами головного мозку.

Роботи А.Р. Лурія з проблем локалізації вищих психічних функцій, їх порушень при локальних ушкодженнях мозку, розробка системи методів нейропси-хологические діагностики дозволили створити нову галузь наукової та практичної психології - нейропсихологию.

У другій половині XX століття розширилася сфера практичного застосування психологічних знань у медицині. Практична психологія стала відокремлюватися організаційно. У багатьох країнах були відкриті інститути практичної психології і створені свої психологічні служби. У них стали працювати професійні практичні психологи, які отримали освіту на факультетах практичної психології у вищих навчальних закладах або на спеціальних короткострокових курсах. На жаль, післяреволюційна політична історія Росії справила несприятливий вплив на розвиток такого важливого практичного спрямування у вітчизняній медичній психології як психотерапія. Вплив комуністичної ідеології, тривала ізоляція російської психотерапії від провідних її напрямків в інших країнах, тенденція до біологізації медицини з'явилися причиною розриву в рівні розвитку вітчизняної і західної психотерапії. У середині 1960-х - початку 70-х років цей розрив почав скорочуватися завдяки введенню в навчальних закладах спеціалізації з медичної психології і початку активного міжінститутське співпраці з польськими, чеськими та німецькими психотерапевтами. У створенні вітчизняної психотерапії важливу роль відіграли вчені Санкт-Петербурзького науково-дослідного психоневрологічного інституту ім. В.М. Бехтерева й історично пов'язані з ним колективи Санкт-Петербурзького університету і Санкт-Петербурзької медичної академії післядипломної освіти, а також Московський і Харківський інститути удосконалення лікарів (див. Карвасарский, 1998, с.7).
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Історія застосування психологічних знань в медицині "
  1. ВСТУП
    історично склалася сукупності окремих дисциплін є галузі фундаментальних наук, таких, як математика, фізика, хімія, біологія та ін В кожній області є окремі дисципліни зі специфічним об'єктом вивчення. Наприклад, у такій фундаментальній області, як біологія, є специфічні дисципліни: ботаніка, зоологія, екологія, гідробіологія, грунтознавство, медицина та ін Медицина,
  2. РЕКОМЕНДОВАНІ ТЕМИ РЕФЕРАТІВ
    застосування молоддю. Дунаєвський В.В., Стянскін В.Д. Наркоманія і токсикоманія. Л.: Медицина, 1990. Гурскі С. Увага, батьки: наркоманія. 2-е видання, М.: Просвещение, 1989. Всесвітня організація охорони здоров'я. Молодь і наркотики Женева, 1974. 39. Курити і бути здоровим. Фітнес-тренінг. Енциклопедія безпечного куріння. М., 1995. 40. Аборт як несприятливий фактор,
  3. ОРИГІНАЛЬНІ студентський реферат
    історичні, соціально-політичні умови праці, побуту і дозвілля людей відіграють вирішальну роль у визначенні їх способу життя. Але разом з тим вплив об'єктивних умов на спосіб життя, різні види життєдіяльності людей завжди опосередковано мотивами поведінки, психологією, цілями, потребами, тобто суб'єктивними умовами способу життя. Як феномен, явище спосіб життя розкривається в тому,
  4. Лікарська допомога в історико-антропологічної ретроспективі
    історії фармації, бажання самому покопатися в джерелах, погортати праці видатних представників науки. Найпрекрасніша мрія викладачів, поки ще погано реалізована на практиці, - це має сумнів учень, який намагається самостійно дістатися до істини, але при цьому відштовхується від знань, отриманих від викладача або з підручника. Зазвичай, коли викладачі вперше входять в
  5. Давні люди: набуття ліків і лікарських навичок
    історичної людини збереглися порівняно численні кісткові залишки і деякі сліди його життєдіяльності. Знайдені археологами при розкопках найдавніших поселень і особливо поховань, ці кістки і камені ретельно вивчаються за допомогою різних природничо методик (антропологами, генетиками, лікарями, хіміками). З тих чи інших відхилень від норми в них можна судити про перебіг
  6. Народна і наукова фармація наших днів
    історичних часів, коли наш предок, керуючись напівтварин інстинктами, намагався полегшити свої хворобливі стани, вдаючись до допомоги природних засобів. Стародавні люди, що підтверджується етнографічними дослідженнями, перевершували нас в здатності бачити найдрібніші деталі та зв'язку природи, вловлювати їх тонкі впливу на життя людини. В архаїчній картині світу людина -
  7. Історія стандартизації у вітчизняній і зарубіжній медицині
    історія розвитку вітчизни протягом XX століття визначила інший підхід до взаємин стандартів і якості. Як відомо, офіційна історія стандартизації в СРСР почалася в 1925 року, коли був створений Комітет стандартизації при Раді праці і оборони. Необхідність у державному органі з стандартизації пояснювалося різними причинами: розвитком масового виробництва, необхідністю
  8. Помилки процесу лікування
    історію медицини ми впираємося в неймовірно привабливі результати ефективно працювала кілька десятиліть схеми етіологічного підходу лікування багатьох хвороб: конкретний мікроб - таблетка від цього мікроба - одужання. Найголовніше - це точно визначити причину захворювання, а потім ... застосовуй стандартне лікування, описане в товстих посібниках, і успіх забезпечений. Ця ілюзія,
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека