ГоловнаПсихологіяВведення в професію «Психолог»
« Попередня Наступна »
Рита Л. Аткінсон, Річард С. Аткінсон, Едвард Е. Сміт, Деріл Дж. Бем, Сьюзен Нолен-Хоексема. Введення в психологію Частина 1, 2000 - перейти до змісту підручника

Історичні підстави психології

Сучасна психологія сягає своїм корінням до філософії IV-V століть до нашої ери. Великі грецькі філософи Сократ, Платон і Арістотель поставили фундаментальні питання про психічного життя людини. Наприклад: чи вірно люди сприймають реальність? Що таке свідомість? Чи є людина спочатку раціональним або ірраціональним істотою? Чи володіє людина свободою вибору? Ці питання, такі ж важливі сьогодні, як і дві тисячі років тому, звернені швидше до природи розуму і психічних процесів, ніж до природи тіла або поведінки і є попередниками когнітивного підходу.

<Рис. Давньогрецький філософ Сократ поставив перед людством фундаментальні питання, що стосуються психічного життя. Багато з цих питань настільки ж актуальні сьогодні, як і в його епоху.>

У біологічного підходу - не менше довга історія. Гіппократ, що вважається «батьком медицини» і жив приблизно в той же час, що й Сократ, вельми цікавився фізіологією (галузь біології, що вивчає нормальні функції живого організму і його органів). Він зробив багато важливих спостережень про те, як мозок контролює різні органи тіла, заклавши тим самим фундамент фізіологічного та біологічного підходів у сучасній психології.



Натуралізм і емпіризм



Один з найбільш ранніх суперечок, що стосуються людської психології, не вщухає і в наші дні. Предметом цього спору є питання про те, чи є людські здібності вродженими або здобуваються завдяки індивідуальному досвіду. Згідно натуралістичним уявленням, людина вступає в світ, володіючи вродженим запасом знань і розуміння навколишнього його реальності. Ранні філософи вважали, що шлях до розкриття цього закладеного в нас знання і розуміння лежить через суворі логічні міркування і интроспекцию. У XVII столітті на захист натуралістичних поглядів виступив Декарт, який стверджував, що деякі ідеї (такі як ідея Бога, аксіоми геометрії, а також уявлення про своє «я», досконало і нескінченності) є вродженими. Декарт також відомий завдяки своїй концепції тіла як машини, яку можна вивчати тими ж методами, що і будь-який інший механізм. Ця концепція послужила витоком сучасних інформаційних підходів до вивчення людського розуму, розглянутих далі в цьому розділі.

Відповідно до точки зору емпіризму, знання здобувається завдяки досвіду і взаємодії з навколишнім світом. Хоча даної точки зору дотримувалися ще деякі філософи Стародавньої Греції, її прийнято пов'язувати насамперед з ім'ям англійського філософа XVII століття Джона Локка. Локк стверджував, що людський розум в момент народження представляється собою чистий аркуш - «табула раса», на якому досвід, у міру дозрівання індивідуума, «записує» знання і розуміння.
Даний підхід поклав початок асоціативної психології. Прихильники асоціативної психології заперечували наявність вроджених ідей чи здібностей. Замість цього вони стверджували, що розум наповнений ідеями, проникаючими в нього через органи чуття і потім асоціюються з іншими ідеями згідно таким принципам, як подібність або протилежність. Сучасні дослідження, присвячені людської пам'яті і навчання, пов'язані з ранньою теорією ассоціатівізма.

У наші дні суперечка між представниками натуралізму і емпіризму отримав назву спору про роль вродженого-набутого. Хоча деякі психологи до цих пір вважають, що людське мислення і поведінка є переважно результатом або біологічної природи, або досвіду, більшість психологів дотримуються більш інтегративного підходу, визнаючи, що біологічні процеси (наприклад, процеси, пов'язані зі спадковістю, або процеси функціонування мозку) надають вплив на мислення, почуття і поведінку, хоча досвід також залишає на них свій слід. У наступних розділах ми будемо неодноразово повертатися до обговорення спору про природжений і набутому.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Історичні підстави психології "
  1. Природа психології
    Сьогодні вже не можна дозволити собі нічого не знати про психологію. Фактично вона зачіпає всі сторони нашого життя. Психологія ставить, наприклад, такі питання: Наскільки метод виховання вас батьками вплинув на те, як ви виховуєте власних дітей? Як найлегше порвати з лікарською залежністю? Чи може чоловік доглядати за немовлям так само майстерно, як і жінка? Чи можна за допомогою
  2. Сучасні психологічні підходи
    Ознайомившись з історичними підставами психології, ми можемо детально розглянути деякі з основних сучасних психологічних підходів. Що ж являє собою підхід? Говорячи загалом, підхід - це певна точка зору, спосіб розгляду досліджуваної теми. До вивчення будь-якої теми, що відноситься до галузі психології, можна підходити з різних позицій. Фактично це вірно щодо
  3. ОРИГІНАЛЬНІ студентський реферат
    На наступній сторінці Вам представлений зразок титульного аркуша студентського реферату. При оформленні досить поставити назву навчального закладу, де Ви навчаєтесь, вписати свої ініціали, курс і факультет. Подальше оформлення згідно із запропонованими Вам рефератах. Так виглядає титульний лист реферату студента Московського міського педагогічного університету. Вибрані з сотень захищених
  4. Психічне здоров'я
    Психічне благополуччя - це третій показник здоров'я населення (50%), від якого безпосередньо залежить спосіб життя. Довгий час цінності особистості, в тому числі і здоров'я, не були пріоритетними в нашому суспільстві. Особистість здорова фізично, психічно і соціально як правило завжди здатна протистояти будь-якому не позамежного впливу внутрішніх і зовнішніх факторів, боротися і перемагати
  5. ПЕРЕДМОВА
    Навчальний посібник присвячено розгляду проблеми формування ціннісного ставлення до здоров'я студентської молоді. Матеріали курсу «Валеологія» підготовлені відповідно до державного освітнього стандарту вищої професійної освіти на підставі державних вимог до обов'язкового мінімуму змісту та рівня підготовки випускників вищих навчальних закладів.
  6. Взаємодія валеології з іншими науками
    Виникнення валеології стало можливим лише тоді, коли рівень знань про людину - його біології, генетиці, фізіології, психології та багатьох інших сторін його життєдіяльності -досяг досить високого рівня для свідомості інтегральних знань з діагностики, прогнозу та управління станом організму і його взаємодії з навколишнім середовищем. Мабуть, саме це дало підставу В.П.
  7. Лікарська допомога в історико-антропологічної ретроспективі
    Головна мета будь-якого навчального посібника - це засвоєння учнями якогось набору позитивного матеріалу, без якого неможливе розуміння предмета даної науки. Але існує ще більш важлива мета - викликати у студента інтерес до історії фармації, бажання самому покопатися в джерелах, погортати праці видатних представників науки. Найпрекрасніша мрія викладачів, поки ще погано реалізована на
  8. Європейське завоювання Америки і його культурно-історичні наслідки (в тому числі для розвитку медико-фармацевтичної справи)
    Багато століття американські культури розвивалися в ізоляції від решти світу. Плавання до Америки з інших частин світу до Колумба носили спорадичний характер і практично не вплинули на культури її мешканців. У світлі різних гіпотез і навігаційних експериментів (на кшталт плавання команди Тура Хейєрдала на плоту "Кон-Тікі"), дуже може бути, що берегів Нового Світу досягали зі сходу римляни,
  9. Помилки взаємин лікаря і пацієнта
    Зміни, що відбуваються в Росії, величезний потік інформації з-за кордону про взаємини лікаря і пацієнта, прийняття нових законів «Про медичне страхування ...», «Про захист прав споживачів», «Основи законодавства про охорону здоров'я громадян в РФ »поступово дозволяють піти від принципів патерналізму у взаєминах лікаря і пацієнта. Сьогодні вже можливий перехід від патерналізму до
  10. Введення
    В останні чотири десятиліття в нашій країні цілеспрямовано і послідовно здійснюються комплексні дослідження розвитку дорослої людини. Отримувані в них результати збагачують фонд знань нової науки акмеології, головним завданням якої є простежування закономірностей розвитку дорослої людини в характеристиках індивіда (складного живого організму), особистості (ядром якої
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека