загрузка...
« Попередня Наступна »

Дослідження впевнених у собі чоловіків і юнаків

Під час одного або двох минулих десятиліть багато клініцисти звернули свою увагу на дослідження індивідів, які, як можна цілком обгрунтовано вважати, володіють добре функціонуючої і здоровою структурою особистості. Ці люди не тільки не показують жодних звичайних ознак розладу особистості або в поточний час, або, наскільки це можна перевірити, у своєму минулому, але вони явно впевнені в собі і успішні як у своїх людських взаєминах, так і в роботі. Хоча кожне з опублікованих досі досліджень є у багатьох відношеннях неадекватним, що приводяться в них дані наводять на певні роздуми. По-перше, ці добре адаптовані особистості показують гладко працюючий баланс, з одного боку, ініціативи і впевненості в собі, а з іншого - здатність як до пошуку допомоги, так і до використання допомоги, коли цього вимагають обставини. По-друге, дослідження їх розвитку показує, що вони росли в з'єднаних тісними емоційними узами сім'ях з батьками, які, мабуть, завжди забезпечували їх підтримкою і схваленням. По-третє, хоча тут наявні дані менш міцні, сама сім'я була і все ще є частиною стабільної соціальної мережі, всередині якої радо приймається зростаючий дитина і де він може спілкуватися як з іншими дорослими, так і з своїми ровесниками, багатьох з яких він знає з самих ранніх років життя.

У тій мірі, в якій зачіпається дана проблема, кожне дослідження дає одну і ту ж картину, картину міцної сімейної основи, відштовхуючись від якої, спершу дитина, потім підліток і, нарешті, молода людина виходить зовні в ситуаціях все більш тривалих виходів за межі родини. Хоча автономія очевидно вітається в таких сім'ях, вона не нав'язується примусовим чином. Кожен крок слід за попереднім в серіях легких стадій відділення від сім'ї. Хоча домашні зв'язки можуть бути ослаблені, вони ніколи не розриваються.

Астронавти високо оцінюються як упевнені в собі люди, здатні ефективно жити і працювати в умовах величезної потенційної небезпеки і стресу.
трусы женские хлопок
Їх вчинки, особливості особистості та історії життя були досліджені Корчин та Руффо. У двох статтях (Korchin, Ruff, 1964; Ruff, Korchin, 1967) вони опублікували попередні дані про малу вибірці з семи чоловік.

Незважаючи на високий ступінь впевненості в собі і явну перевагу незалежної дії, про цих людей повідомляється, що вони «відчувають себе затишно, коли потрібно опора на інших людей», і що вони володіють «здатністю зберігати довіру в тих умовах, які можуть здаватися породжують недовіру ». Поведінка екіпажу на борту Аполлона-13, який пережив неприємна пригода на шляху до Місяця, послужило перевіркою їх здібності в цьому відношенні. Вони не тільки зберегли власну ефективність в умовах величезної небезпеки, але продовжували довірливо і плідно співпрацювати зі своїми партнерами на наземній базі.

Звертаючись до історії їхнього життя, ми виявляємо, що ці чоловіки «росли у відносно невеликих, добре організованих співтовариствах, з великої сімейної солідарністю і сильною ідентифікацією з батьком ... [Вони показали] відносно спокійний патерн розвитку, коли вони могли зустрічатися з перешкодами, які були їм під силу, що збільшувало рівень їх домагань, вело до успіху та досягнення додаткової впевненості у своїх силах і, таким чином, до зростання їх компетентності ».

Ще одне дослідження, на цей раз молодих людей в коледжі, які здавалися їхні викладачам володіють хорошим психічним здоров'ям і подають великі надії в якості юнацьких лідерів та громадських працівників, було проведено Грінкер (1962).

Серед 65 опитаних Грінкер студентів лише невелика кількість показувало невротичну структуру характеру. Більшість з них були відкритими для контакту молодими людьми, чесними й точними у своїх самооцінках, зі «здатністю до близьких і глибоким людським взаєминам ... з членами своїх сімей, ровесниками, викладачами та інтерв'юером ». Їхні розповіді про пережиту тривозі або печалі наводили на думку про те, що такі почуття виникали у відповідних ситуаціях і не були тяжкими або тривалими.


Що стосується їхнього сімейного життя, загальна її картина, розказана студентами, дуже схожа на картину сімейного життя, описану астронавтами. Майже в кожному випадку обидва батьки все ще були живі. Типової представленої картиною була картина щасливого мирного будинку, в якому обоє батьків ділили відповідальність і інтереси і сприймалися дітьми люблячими і дають людьми. У період дитинства, говорили студенти, вони відчували себе з матір'ю в повній безпеці. У той же самий час у них була сильна ідентифікація з батьком. Грінкер повідомляє багато інших відомостей у підтримку цих висновків.

Дані, отримані в ході дослідження розвитку, з десятирічного до сімнадцятирічного віку, тридцяти чотирьох підлітків з дуже різними характерами (Peck, Havighurst, 1960), а також невелике дослідження успішних студентів під час їх переходу з середньою школи на перший рік навчання в коледжі (Murphey et al., 1963), дуже схожі з даними Грінкер.

Представлені відомості говорять на користь того, що як впевненість у своїх силах, так і здатність спиратися на інших людей, є продуктами сім'ї, яка забезпечує своєму нащадкові сильну підтримку в поєднанні з повагою його особистих сподівань, його почуття відповідальності і здатності вести себе в суспільстві. Представляється очевидним, що сильна сімейна підтримка не тільки не підриває впевненість у своїх силах у дитини, але може заохочувати її. Подібні дані наводяться в більш пізньому дослідженні 73-х хлопчиків-підлітків (Offer 1969).

Той же самий патерн впевненості у своїх силах, що грунтується на безтурботної прихильності до викликає довіру фігурі і розвивається від такого взаємини, може бути видно вже до першого року життя дитини. На питання про те, чи є ці ранні прояви справжніми попередниками пізніших патернів чи ні, має дати відповідь подальше дослідження. Однак досвід сімейного психіатрії, мабуть, говорить на користь такого припущення.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Дослідження впевнених у собі чоловіків і юнаків "
  1. Євсюкова Н.И.. Психолого-педагогічні умови формування готовності юнаків допризовного віку до служби в збройних силах: монографія, 2009
    дослідженню психолого-педагогічних умов формування готовності юнаків допризовного віку до служби в Збройних силах. Особлива увага приділяється особистісно-діяльнісного підходу у вихованні та формуванні особистості майбутнього воїна. У змісті аналізуються історико-педагогічні основи патріотичного виховання, педагогічні концепції підготовки фахівців до патріотичного
  2. Етап 6. Виділення характеристик сучасного еталону фізичної привабливості
    чоловіка, що володіє еталонної зовнішністю (причому зображення чоловіка / жінки з еталонною зовнішністю має співвідноситися з характеристиками, наведеними в табл. 2 і 3). Кожна група заповнює таблицю, намальовану на дошці. Презентація та аналіз результатів. Представники кожної групи відповідають на питання: «Які з виділених характеристик зовнішності ми можемо віднести виключно до
  3. Додаток
    впевнений, але ледачий і тільки завдяки прихильності начальства досягає статусу на фірмі . Чоловікові жінка симпатична як жінка, але сильно дратує з=за своєю активності і прагнення ні в чому не поступатися іншим. Їм доручено одна справа, і вони намагаються домовитися про те, хто яку ділянку роботи буде виконувати. Чоловік наполягає на тому, що переговори з замовником повинен вести він, а
  4. Етап 4. Заповнення опитувальника «Я - жінка / чоловік»
    чоловік "(бланки лунають відповідно до біологічною статтю учасників заняття), і далі залишена порожній рядок. Будь ласка, протягом 10 хвилин продовжите пропозиції. 1. Я - жінка (чоловік), тому що ... 2. Я - жінка (чоловік) і хочу, щоб ... 3. Я - жінка (чоловік), і для мене ... 4. Я - жінка (чоловік) і не терплю, коли ... 5. Я - жінка (чоловік) і можу
  5. Теоретико-методологічні основи формування готовності юнаків допризовного віку до служби в Збройних силах
    юнаків допризовного віку до служби в Збройних
  6. Тренінг умінь
    впевненість у собі. На відміну від інших психокорекційних груп, групи тренінгу умінь досить жорстко структуровані, а їх керівники активно керують групою, ставлячи перед учасниками конкретну мету і плануючи кожне завдання. Завдання групи тренінгу умінь зазвичай зводяться до вирішення двох основних проблем: надлишок чогось (багато курить, нестриманий, відчуває нав'язливий страх);
  7. Аналіз ефективності дослідно-експериментальної роботи з формування готовності юнаків допризовного віку до служби у Збройних силах
    дослідження ціннісних орієнтацій видно, що позитивні зміни відбулися тільки у тих юнаків, з ким ми проводили роботу з формування готовності до служби в Збройних силах (група А). У ході формування готовності до служби у юнаків з'явилася впевненість у собі, покращилася дисциплінованість, підвищилася старанність. Порівняльні результати дослідження рівня ціннісних
  8. Експериментальна робота з формування готовності юнаків допризовного віку до служби в Збройних силах в системі шкільної та позашкільної роботи
    юнаків допризовного віку до служби в Збройних силах в системі шкільної та позашкільної
  9. Додаток 1
    чоловіки і жінки: - заміжжя - ознака «соціальної норми»; - жінка повинна завжди добре виглядати; - заміжня жінка хороша настільки , наскільки вона хороша господиня; - чоловік може бути п'яним, і це його не псує; - жінка має народити дитину; - жінка не повинна прагнути оволодіти типово чоловічою професією; - жінка не повинна прагнути заробити більше
  10. Тест для визначення рівня знань з гендерної термінології
    чоловіки; 2) визначення взаємин статей: чоловіків і жінок; 3) соціальні та культурні характеристики чоловіків і жінок. 2. Гендерні стереотипи це 1) поширені в суспільстві спрощені уявлення про сутність чоловіка і жінки; 2) образи чоловіка і жінки у конкретної людини; 3) ідеальні типи жінки і чоловіки. 3. Подвійна статева мораль - це 1)
  11. Додаток
    дослідженням «" Справжній "чоловік - хто він?» 1 Процес гендерної соціалізації проходить, спираючись як на існуючі в суспільстві гендерні стереотипи, які діти засвоюють з дитинства, так і на суб'єктний вибір особистості. Процес соціалізації продовжується протягом усього життя людини, але базові моменти 1 У даному прикладі використані результати досліджень А. А. Шабанової і Н. К.
  12. маскулінність: В С Е М У Ж І К І - З В О Л О Ч И?
    Дослідженнях та гендерних відносинах найчастіше асоціюється з жінками, жіночими правами і проблемами і нерідко сприймається як щось потенційно вороже чоловікам, яких будуть відчайдушно звинувачувати в сексизмі і інших смертних гріхах. Але насправді, гендерні дослідження та гендерна теорія аж ніяк не спрямована на те, щоб вирвати якомога більше прав у чоловіків і віддати їх жінкам.
  13. Імпотенція і безпліддя У ЧОЛОВІКІВ
    чоловіків знаходиться під координованим контролем цілої серії фізіологічних механізмів: психічних, гормональних, судинних і неврологічних. У цій главі увага сконцентрована на клінічних проявах сексуальних розладів у чоловіків (див. також гол. 45 і
  14. Практична значимість дослідження
    юнаків-допризовників і військовослужбовців-«новобранців» до служби в армії. Отримані знання можуть бути використані в теоретичних курсах при підготовці студентів-психологів, а також фахівців, що займаються проблемами адаптації до важким життєвим
  15. Додаток 1 до глави 3
    Коефіцієнти кореляції групових образів Я, Чоловіки, Жінки і Дитини Чоловіки {foto66} Жінки {foto67} Позначення: корЯМ - кореляція образу Я з образом Чоловіки корЯЖ-кореляція образу Я з образом Жінки корЯР-кореляція образу Я з образом Дитину корМЖ-кореляція способу Чоловіки з образом Жінки корМР-кореляція образу Чоловіки з образом Дитину корЖР-- кореляція
  16. Додаток 1
    чоловікові. 5. Якщо і чоловік і дружина працюють і їх дитина захворів, саме жінці слід відпрошуватися з роботи. 6. Батьківська любов і турбота менш важлива для дитини, ніж материнська. 7. Чоловіки розумніші за жінок. 8. Жінки і чоловіки повинні отримувати рівну плату за однакову роботу. 9. Чоловіки зобов'язані брати участь у домашніх справах і покупці продуктів. 10. Саме чоловік
  17. Висновок
    дослідженні ми спиралися на державну програму "Патріотичне виховання громадян Російської Федерації на 2006-2010 роки" від 20.07.2005 р. про підвищення показників патріотичного виховання, формуванні готовності молоді до служби в Збройних силах і підготовці фахівців з патріотичного виховання. Ми поділяємо точку зору багатьох педагогів про те, що процес патріотичного
  18. Авторська програма з підготовки фахівців до патріотичному вихованню та формуванню готовності юнаків допризовного віку до служби в Збройних силах.
    дослідження рівня готовності до служби в Збройних
  19. Додаток 4
    впевненість у собі, незалежність, схильність до лідерства, раціональність. Ключ для визначення вираженості гендерних упереджень Про наявність гендерних упереджень свідчать наступні варіанти відповідей.
  20.  Етап 1. Складання питань
      чоловік - хто він? »попередньо складаються запитання, які включають усі основні блоки, а саме - фонові, основні і додаткові запитання. Список питань можуть напередодні заняття скласти студенти, можна також скористатися списком питань, рекомендованих нижче. Рекомендований топік=гайд фокус=групи Фонові питання 1. У всіх закінчилася сесія? 2. Які предметипрішлось
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...