загрузка...
« Попередня Наступна »

Дослідження рівня стресостійкості та соціальної адаптації

Таблиця 5.

Результати дослідження в експериментальній групі

за методикою визначення стресостійкості та соціальної адаптації Холмса і Раге







На підставі отриманих результатів дослідження в експериментальній групі можна зробити наступний висновок:

Високий рівень стресостійкості мають 8 осіб, що становить 40%.

Пороговий рівень стресостійкості мають 7 чоловік, що складає 35%.

Низький рівень стресостійкості мають 5 осіб, що становить 35%.

Таким чином, 40% пожежних мають високий рівень стресостійкості та соціальної адаптації, але 35% пожежних мають низький рівень стресостійкості та соціальної адаптації, що відповідає 90% імовірності виникнення якого-небудь захворювання. Дані показники свідчать про те, що вони не можуть впоратися зі стресом.



Рис.17.

Діагностика рівня стресостійкості та соціальної адаптації



Таблиця 6.

Результати дослідження в контрольній групі за методикою визначення стресостійкості та соціальної адаптації Холмса і Раге





На підставі отриманих результатів дослідження в контрольній групі можна зробити наступний висновок:



Високий рівень стресостійкості мають 13 осіб, що становить 65%.

Пороговий рівень стресостійкості мають 3 людини, що становить 15%.

Низький рівень стресостійкості мають 4 людини, що становить 20%.



Таким чином, 65% курсантів мають високий рівень стресостійкості та соціальної адаптації, але 20% курсантів мають низький рівень стресостійкості та соціальної адаптації, що відповідає 90% імовірності виникнення якого-небудь захворювання. Дані показники свідчать про те, що вони не можуть впоратися зі стресом.



Рис.18.

Діагностика рівня стресостійкості та соціальної адаптації



Таблиця 7.

Результати дослідження рівня стресостійкості особистості в експериментальній групі





На підставі отриманих результатів дослідження в експериментальній групі можна зробити наступний висновок:

високий рівень стресостійкості - 1 людина, це становить 5%;

вище середнього рівень стресостійкості - 4 чоловік, це становить 20%;

середній рівень стресостійкості - 11 осіб, це становить 55%;

нижче середнього рівень стресостійкості - 4 людини, це становить 20%.

Таким чином, більшість пожежних мають вище середнього та середній рівень стресостійкості.
трусы женские хлопок




Рис.19.

Діагностика рівня стресостійкості



Таблиця 8.

Результати дослідження рівня стресостійкості особистості

в контрольній групі





На підставі отриманих результатів дослідження в контрольній групі можна зробити наступний висновок:

високий рівень стресостійкості - 4 чоловік, це становить 20%;

вище середнього рівень стресостійкості - 6 осіб, це становить 30%;

середній рівень стресостійкості - 6 осіб, це становить 30%;

нижче середнього рівень стресостійкості - 4 людини, це становить 20%.

Таким чином, більшість курсантів мають вище середнього та середній рівень стресостійкості.



Рис.20.

Діагностика рівня стресостійкості

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна "Дослідження рівня стресостійкості та соціальної адаптації"
  1. Психологічна готовність до політичної діяльності
    Категорія готовності в цілому відображає співвіднесеність якостей суб'єкта діяльності з її вимогами. Враховуючи багатомірність діяльності, готовність необхідно розглядати як складне, багатостороннє і багаторівневе утворення. Так, можна говорити як про готовність до політичної діяльності в широкому сенсі, так і про готовність до роботи в конкретній політичній ролі (депутата, лідера
  2. Розвиток професійної компетентності та її спеціальних видів
    Дослідження проблем розвитку професійної компетентності та її різних видів у акмеології займають особливе місце, так як професійна компетентність є головною складовою частиною професіоналізму особистості та діяльності, важливим умовам становлення професіонала. Ми не раз підкреслювали, що в підвищенні рівня професійної компетентності важливе значення має інтелектуальне
  3. Короткий акмеологический словник
    Проведення результативних акмеологічних досліджень, розуміння їх науково-практичної значущості, а також ефективна підготовка фахівців-акмеології можливі лише при однозначному і несуперечливому розумінні й тлумаченні основних акмеологічних понять і категорій. Нами були представлені та обгрунтовані деякі базисні акмеологические категорії, розкрито їх науковий зміст. У той же
  4. Аутопсихологічна компетентність у структурі особистості професіонала
    Як фактор успішної професіоналізації аутопсихологічна компетентність забезпечує концентрацію індивідуального досвіду під вирішення професійних завдань. Оптимізація внутрішніх можливостей відбувається в процесі самопреобразующей діяльності, включеної в контекст вирішення професійних завдань. Суб'єкт професійної діяльності опановує своїми індивідуальними й особистісними
  5. Акмеологические технології продуктивного розвитку аутопсихологической компетентності держслужбовців
    Акмеологические технології розробляються в рамках моделі предмета акмеології, що відбиває перехід від реального стану, якості та рівня розвитку особистості (і її професіоналізму) до майбутнього ідеального. Дана модель включає інтегральну характеристику наявного стану та потенціалу особистості, алгоритмів і способів його розвитку, образу майбутнього стану, очікування контрольних механізмів і
  6. Фактори, що забезпечують продуктивний розвиток аутопсихологической компетентності держслужбовців
    Важливим методологічним підгрунтям комплексно-цільової програми розвитку аутопсихологической компетентності з'явилося положення про єдність зовнішніх і внутрішніх факторів (С.Л.Рубинштейн). Фактори продуктивного розвитку АК є активними детермінантами та ініціаторами процесу становлення АК. Їх вплив може надавати як позитивне, так і негативний вплив на розвиток АК. Наприклад,
  7. Методи дослідження
    Для реалізації поставлених завдань і перевірки гіпотез застосовувався комплекс взаємодоповнюючих методів. У процесі дослідження застосовувалися такі загальнонаукові методи: теоретико-методологічний аналіз наукових робіт, що відображають стан вивченості проблеми розвитку професійного здоров'я фахівця; психолого-акмеологічний аналіз, що дозволяє обгрунтувати сутнісну характеристику розвитку
  8. Основні наукові результати, отримані особисто здобувачем, і їх наукова новизна
    1. Дисертаційна робота виконана як міждисциплінарне дослідження, яке перебуває на стику акмеології, загальної та соціальної психології, медицини, психології розвитку, психології особистості і педагогіки. Розглянуто генезис дослідження розвитку професійного, у тому числі индивидного і психічного, здоров'я. Визначено предметно-онтологічний статус розвитку професійного здоров'я: воно
  9. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
    В результаті теоретико-методологічного аналізу проблеми розвитку професійного здоров'я особистості виявлені наукові підстави для розробки психолого-акмеологічної концепції розвитку професійного здоров'я фахівця. Аналіз наукових досліджень свідчить про те , що вивчення проблеми здоров'я особистості проводилося в різних напрямках: у філософському аспекті античності, з
  10. ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
    В результаті теоретико-методологічного аналізу фундаментальних досліджень виявлено історико-наукові передумови, принципи і підходи вивчення акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді. Акмеологические ресурси психологічного здоров'я особистості не відразу знайшли необхідну чіткість у розумінні сутності цієї проблеми. Проблема філософського осмислення здоров'я, його змісту
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...