загрузка...
Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
« Попередня Наступна »

. Дослідження та оцінка рівня освітленості шкільних приміщень

Мета роботи: закріпити теоретичні знання про гігієнічні вимоги до природного і штучного освітлення житлових і робочих приміщень і оволодіти методами вивчення світлового режиму.

Зміст

1. Дослідіть і оціните стан природної освітленості в приміщенні. Для цього виконайте такі завдання:

1.1. охарактеризуйте загальні умови освітлення в приміщенні;

1.2. визначте світловий коефіцієнт;

1.3. визначте кут падіння світлового потоку;

1.4. визначте рівень освітленості приміщення;

1.5. визначте коефіцієнт природної освітленості.

2. Проведіть гігієнічну оцінку штучного освітлення, виконавши роботи:

2.1. якісна оцінка штучного освітлення;

2.2. розрахунок загальної потужності штучного освітлення;

2.3. розрахунок питомої потужності штучного освітлення.

3. Оформіть отримані результати досліджень у вигляді карти санітарно-гігієнічного обстеження освітленості приміщення.

Методичні вказівки до виконання

лабораторно-практичних робіт

1. Виконайте лабораторну роботу «Гігієнічна оцінка природного освітлення». Опишіть загальні умови освітлення в приміщенні, визначте світловий коефіцієнт, кут падіння світлового потоку, рівень освітленості приміщення і коефіцієнт природної освітленості.

1.1. Загальна характеристика умов освітлення

Хід роботи. Визначте орієнтацію вікон у кімнаті (вікна виходять на південь, південний захід, схід і т.д.), їх кількість, розміри, форму і розташування (відстань від підлоги і стелі, висоту підвіконь, ширину простінків). Опишіть колір стін, панелей, стелі, меблів та обладнання.

1.2. Визначення світлового коефіцієнта

Обладнання: рулетка або сантиметрова стрічка.

Хід роботи. У обследуемом приміщенні за допомогою рулетки або сантиметрової стрічки проведіть вимір заскленій поверхні всіх вікон (без рам і палітурок) і розрахуйте її площа в м2. Проведіть вимір і визначте площа підлоги в м2. Розрахуйте світловий коефіцієнт згідно з формулою: СК=Sо / Sп,

де СК - світловий коефіцієнт, So-площа заскленої поверхні вікон, Sп - площа підлоги.

Величина світлового коефіцієнта виражається співвідношенням або дробом, де чисельник завжди є одиницею, знаменник - отриманим приватним.

Світловий коефіцієнт у житлових, навчальних та виробничих приміщеннях повинен бути не менше 1: 4, для слабозорих - не менше 1: 3, у допоміжних приміщеннях не менше 1: 6.

1.3. Визначення кута падіння світлового потоку

Обладнання: рулетка або сантиметрова стрічка.

Хід роботи. Для визначення кута падіння виміряйте відстань по вертикалі (h) від рівня обследуемой поверхні до верхнього краю вікна, в метрах. Далі виміряйте відстань по горизонталі (l) від досліджуваної точки до стіни, де є вікно, в метрах. Потім за формулою tga=h / l розрахуйте значення тангенса кута падіння (р). Отримавши результат, знайдіть значення кута падіння (в град.) По таблиці натуральних значень тангенсів (таблиця 13).
трусы женские хлопок


Таблиця 13

НАТУРАЛЬНОЕ ЗНАЧЕННЯ ТАНГЕНС



Кут падіння показує, під яким кутом падають промені світла на горизонтальну поверхню. Величина кута падіння залежить від місця його визначення і висоти вікна. Чим більше кут падіння, тим краще освітленість. У міру віддалення вглиб приміщення кут падіння зменшується і отже освітленість погіршується. Кут падіння світлового потоку повинен бути не менше 27 о в самому віддаленому від вікна робочому місці.

1.4. Визначення рівня природної освітленості

Прилади та обладнання: люксметр Ю-З-16 або Ю-З-116.

Хід роботи. Визначення освітленості проводять за допомогою люксметра. Люксметр складається з селенового фотоелемента, вимірювача магнітоелектричної системи та електричного кола. При попаданні світлових променів на фотоелемент в ланцюзі виникає електричний струм, який відхиляє рамку вимірювального механізму і стрілку приладу, показуючи рівень освітленості досліджуваної поверхні.

Ознайомтеся з пристроєм приладу і правилами роботи з ним. Проведіть вимірювання рівня освітленості в 18 різних точках кімнати на висоті 0,8 - 1 м від підлоги (рівень робочої поверхні).

У разі зашкалювання стрілки приладу накладіть на фотоелемент підходящий ділильний світлофільтр, що зменшує інтенсивність світлового потоку, а отримане після даного виміру число помножте на показник поділу, позначений на світлофільтрі.

Виходячи з отриманих даних, розрахуйте середню і знайдіть мінімальну і максимальну освітленість.

Середня природна освітленість приміщень повинна бути в межах 800 - 1000 люкс (лк), мінімальна - не менше 400 лк на робочій поверхні. При роботі з високою точністю або в темно-забарвлених приміщеннях середня освітленість повинна бути 1500 - 2000 лк.

1.5. Розрахунок коефіцієнта природної освітленості

Хід роботи. Коефіцієнт природної освітленості (КПО) показує, яка кількість світла у відсотках із загального світлового потоку проникає в приміщення.

Якщо в обстежуваному приміщенні бічне двостороннє освітлення і асиметрично розташовані вікна, за допомогою люксметра визначте мінімальне значення освітленості в середині приміщення, а в приміщенні з боковим одностороннім, верхнім або комбінованим освітленням в розрахунок візьміть середнє значення освітленості з роботи 1.4.

Далі проведіть вимір освітленості під відкритим небом, на стороні розташування вікон. Світло, що потрапляє на фотоелемент повинен бути розсіяним.

Розрахуйте коефіцієнт природної освітленості (КПО) за такою формулою: КЕО=Єв / Ен х 100%,

де Єв-горизонтальна мінімальна (або середня) освітленість всередині приміщення в лк, Ен-горизонтальна освітленість під відкритим небом в умовах розсіяного світла в лк (Ен у весняно-літній період в середній смузі Росії дорівнює приблизно 4210000 лк, в осінньо-зимовий -750000 лк).

Згідно з існуючими нормативами, природна освітленість житлових кімнат і кухні в квартирі становить 0,5 - 1%; аудиторіях, класних кімнатах, лабораторіях, майстернях і виробничих приміщеннях - 1,5%; в кабінетах креслення і малювання - 2% на найбільш віддаленому від вікна місці на рівні 0,8 м від підлоги.
Для північних широт КПО повинен бути вище, а для південних може бути нижчою.

2. Виконайте лабораторну роботу «Гігієнічна оцінка штучного освітлення».

Проведіть якісну оцінку штучного освітлення і розрахуйте його загальну і питому потужність.

2.1. Якісна характеристика штучного освітлення

Хід роботи. Визначте характер штучного освітлення щодо джерела світла (люмінесцентне, електричне, змішане) і місця розташування світильників (бокове, місцеве, загальне, комбіноване). Встановіть тип освітлювальних приладів (світильники прямого, розсіяного, відбитого світла). Виміряйте висоту підвісу і опишіть розміщення світильників, кількість і потужність ламп у ВАТ.

2.2. Кількісна характеристика штучного освітлення

а) Визначення рівня штучної освітленості розрахунковим методом

Хід роботи. При визначенні рівня освітленості цим методом виходите з питомої потужності світильників в даному приміщенні. Під питомою потужністю освітлювальних приладів розуміють величину потужності ламп, які припадають на 1 м2 поверхні підлоги. Для визначення цього показника підсумуйте потужність всіх ламп в приміщенні і розділіть на величину площі підлоги.

Для перекладу питомої потужності ламп в люкси використовуйте коефіцієнт е, який показує, скільки люксів дає питома потужність, рівна 1 Вт на 1 м2 (Таблиця 14). Отриманий Вами показник питомої потужності помножте на коефіцієнт е, отримуючи показник освітленості в люксах.

Таблиця 14.

КОЕФІЦІЄНТ Е (ДЛЯ ПРИМІЩЕНЬ ПЛОЩЕЮ ДО 60 М2)



Найменша питома освітленість у житлових і виробничих приміщеннях, класних кімнатах повинна бути 48 Вт/м2 при лампах розжарювання і 20 Вт/м2 при використанні люмінесцентних ламп, у приміщеннях, що використовуються для креслення, малювання, машинопису та інших точних і особливо точних робіт, - відповідно 80 і 32 Вт/м2, в підсобних приміщеннях і місцях загального користування - 32 і 13 Вт/м2.

Б) Визначення рівня штучного освітлення за допомогою люксметра

Прилади та обладнання: люксметр Ю-З-16 або Ю-З-116.

Хід роботи. При включених освітлювальних приладах проведіть вимір освітленості в 18 різних точках кімнати, після чого визначте середню і мінімальну освітленість в люксах.

Мінімальна штучна освітленість у класних кімнатах і виробничих приміщеннях на рівні 0,8 - 1 м від підлоги складає 300 лк для люмінесцентних ламп і 150 лк для ламп розжарювання, в приміщеннях використовуються для креслення, малювання, машинопису та інших точних і особливо точних робіт, - відповідно 500 і 300 лк, в підсобних приміщеннях і місцях загального користування - 150 і 75 Вт/м2, в житлових кімнатах на рівні підлоги відповідно 75 і 30 лк.





Примітка: Висновок про рівень освітлення та пропозиції щодо покращення умов освітлення зробіть після вивчення довідкового матеріалу.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " . Дослідження та оцінка рівня освітленості шкільних приміщень "
  1. ВСТУП
    В історично склалася сукупності окремих дисциплін є галузі фундаментальних наук, таких, як математика, фізика, хімія, біологія та ін У кожній області є окремі дисципліни зі специфічним об'єктом вивчення. Наприклад, у такій фундаментальній області, як біологія, є специфічні дисципліни: ботаніка, зоологія, екологія, гідробіологія, грунтознавство, медицина та ін
  2. Гігієнічні вимоги до організації сельбищної території та розміщення підприємств, які обслуговують населення
    Планування сельбищної території населених місць повинно забезпечити раціональне і взаємопов'язане розташування житлової забудови, громадських установ і підприємств обслуговування населення, робочих місць, вуличної мережі і зелених насаджень, а також максимально сприятливі умови для проживання населення з урахуванням нормативного забезпечення установами соціального, культурного та побутового
  3. Гігієнічна оцінка мікроклімату приміщень
    Мета роботи: закріпити теоретичні знання про вимоги, що пред'являються до мікроклімату навчальних і житлових приміщень, оволодіти методами їх санітарно- гігієнічного обстеження. Зміст 1. Дослідіть параметри мікроклімату в приміщенні. При виконанні даної роботи визначте: 1.1. температуру приміщення; 1.2. вологість повітря в приміщенні; 1.3. атмосферний тиск; 1.4.
  4. Методи контролю мікроклімату в приміщеннях для тварин
    При контролі за станом мікроклімату в приміщеннях для тварин визначають фізичні властивості повітря (температуру, вологість, швидкість руху і охолоджуючі властивості повітря, атмосферний тиск, освітленість, іонний фон і рівень шуму); газовий склад (концентрацію вуглекислого газу, аміаку, сірководню, окису вуглецю); кількість і якість зважених речовин у повітрі (пилу і
  5. А
    список А, група отруйних високо токсичних лікарських засобів, що передбачається Державною фармакопеєю СРСР; доповнюється і змінюється наказами Міністерства охорони здоров'я СРСР. При поводженні з цими лікарськими засобами необхідно дотримуватися особливої ??обережності. Медикаменти списку зберігаються в аптеках під замком в окремих шафах з написом «А - venena» (отруйні) . Перед закриттям
  6. В
    + + + вагіна штучна (лат. vagina - піхва), прилад для отримання сперми від виробників сільськогосподарських тварин. Метод застосування В. і. заснований на використанні подразників статевого члена, замінюють природні подразники піхви самки, для нормального прояви рефлексу еякуляції. Такими подразниками в В. і. служать певна температура (40-42 {{?}} C) її стінок,
  7. Г
    + + + габітус (лат. habitus - зовнішність, зовнішність), зовнішній вигляд тварини в момент дослідження. Визначається сукупністю зовнішніх ознак, що характеризують статура, вгодованість, положення тіла, темперамент і конституцію. Розрізняють статура (будова кістяка і ступінь розвитку мускулатури): сильне, середнє, слабке. Вгодованість може бути хорошою, задовільною,
  8. З
    + + + захворюваність у ветеринарії, показник поширення хвороб тварин; обчислюється за певний період часу ставленням (у%) кількості хворих тварин до загального поголів'ю або до 1 тис., 10 тис. , 100 тис. голів. Розрізняють З. приватну (за окремими видами хвороб, наприклад ящуром, туберкульозом), групову (наприклад, з інфекційних хвороб) і загальну (по всіх хвороб). Рівень і
  9. К
      + + + Каверна (від лат. Caverna - печера, порожнина), порожнина, що утворюється в органах після видалення некротичної маси. К. виникають (наприклад, при туберкульозі) в легенях. К. можуть бути закритими і відкритими при повідомленні їх з природним каналом. Див також Некроз. + + + Кавіози (Khawioses), гельмінтози прісноводних риб, що викликаються цестодами роду Khawia сімейства Garyophyllaeidae,
  10. Л
      + + + Лабільність у фізіології (від лат. Labilis - ковзний, нестійкий), функціональна рухливість, здатність нервової та м'язової тканин тваринного організму відтворювати за 1 сек максимальне число імпульсів (число електричних коливань) у повній відповідності з ритмом діючих на неї подразників; швидкість протікання в тканини циклів збудження, яким супроводжується її
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...