загрузка...
Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація , перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
« Попередня Наступна »

Використання тактильно-вібраційного сприйняття

На поверхню нашого тіла впливають ззовні різні подразники, які сприймаються особливими рецепторними приладами, розташованими в шкірі. Виникаючі в результаті цього впливу нервові імпульси передаються у відповідні коркові центри, де і виникають різноманітні відчуття, які об'єднуються в одному понятті - «дотик». Серед цих відчуттів основними є наступні: відчуття дотику, або тактильні (від лат. Tactilis - дотиковий), відчутні відчуття тепла, холоду, болю, вібраційні (від лат. Vibratia - коливання) відчуття. Для більшості цих відчуттів є спеціальні рецепторні апарати. Існування особливих сприймають нервових приладів для вібраційної чутливості не доведене. Можливо, що вібраційні відчуття виникають при впливі переривчастих подразнень на ті ж нервові елементи, які сприймають дотик (тактильні рецептори).

Вібраційна чутливість до певної міри споріднена слуховий. В обох випадках специфічним подразником є ??періодичні коливання. Але слухова чутливість значно перевершує вібраційну і за обсягом сприйняття, і за тонкощі диференціювання подразників. У той час як верхня межа слухового сприйняття доходить до 20 000 коливань в секунду, вібраційне сприйняття обмежена, мабуть, межею 1500-2000 коливань у секунду. За допомогою слуху можна розрізняти звуки, що відрізняються один від одного по висоті на одну двадцяту півтони; вібраційна чутливість дозволяє визначити за допомогою кінчиків пальців відмінність в числі коливань, рівне цілого тону.

Вібраційні відчуття виникають в результаті дотику до озвученому предмету (кришка рояля, мембрана телефону), до деяких частин голосового апарату говорить чи співаючого (гортань, груди, щоки), а також до предметів, що знаходяться поблизу від джерела звуку (кришка столу або парти, підлогу). Сильні звуки, особливо низькі (наприклад, бій барабана, рокіт літака), можуть викликати вібраційні відчуття і через повітря. За деяких обставин звукова мова може викликати і тактильні відчуття, а також відчуття тепла або холоду. Це відбувається, наприклад, в тому випадку, коли мовець наближається до вуха слухача і останній відчуває шкірою вушної раковини і голови струмінь і поштовхи повітря.

За допомогою тактильно-вібраційного сприйняття можна розрізнити деякі ознаки, що характеризують окремі фонеми та їх групи. Так, наприклад, проголошення голосних і дзвінких приголосних супроводжується вібрацією гортані, яку можна відчути дотиком руки. Для вибухових приголосних (п, т, к) характерний поштовх повітря, який добре відчувається тильною стороною кисті, піднесеної до рота мовця. Для фрикативних (ф, с, щ, х) характерна плавна струмінь повітря. При проголошенні звуку ш ця струмінь виявляється теплою, а при с - холодною.

Тактильно-вібраційні відчуття грають дуже значну роль в процесі навчання глухих дітей звукопроізносітельной мови. Учень, торкаючись рукою до гортані, тімені або грудній клітці вчителя, відчуває вібрації, що виникають при проголошенні того чи іншого звуку мови або слова і, контролюючи другою рукою вібрації своєї гортані, тімені або грудної клітки, відтворює такий же звук або слово.

На використання тактильно-вібраційних відчуттів розраховані прилади (вібратори, телетактори та ін), в яких звукові коливання перетворюються в механічні вібрації. Ці прилади дозволяють глухому сприймати шляхом дотику пальцями до вібруючої платівці зміна сили, висоти і тривалості звучання голосу, вловлювати ритм, а при достатній тренуванні - розрізняти деякі звуки мови і слова.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Використання тактильно-вібраційного сприйняття "
  1. Остаточний діагноз
    огляду на характер професійної діяльності хворого: мав постійний контакт з вібрацією, фізичним перенапруженням, переохолодженням протягом 22 років, можна запідозрити вібраційну хвороба від впливу локальної вібрації. На наявність цієї патології також вказують характерні скарги хворого (на біль у кистях рук, ниючого характеру, що наростають до вечора, оніміння та зниження
  2. Використання слухового сприйняття
    Позитивний вплив залишкового слуху на формування усного мовлення у глухих дітей виявляється і в тих випадках, коли в педагогічному процесі слухове сприйняття дітей спеціально не використовується. Зіставлення мови дітей, не виявляють залишків слуху, з промовою дітей, що володіють більш-менш значними залишками слуху, показує, що глухі із залишками слуху відрізняються більш чітким
  3. ДОСЛІДЖЕННЯ ЧУТЛИВОСТІ
    При дослідженні чутливості грунтуються на свідченнях хворих у відповідь на ті чи інші подразники. Однак дослідження чутливості у дітей представляє великі труднощі, так як дитина не завжди може чітко диференціювати роздратування, правильно проаналізувати свої відчуття і адекватно їх описати. У дітей молодшого віку нерідко доводиться обмежуватися дослідженням тільки
  4. Вібраційна хвороба
    Вібраційна хвороба виникає від впливу локальної вібрації різних вібруючих інструментів. В основі захворювання лежать рефлекторні впливи, що надаються вібрацією на різні відділи периферичної та нервової системи. Надалі розвиваються вогнища застійного збудження в спінальних центрах і на периферії, виникає патологічно замкнутий крутий. Вібраційна хвороба веде до
  5. ДОСЛІДЖЕННЯ ЧУТЛИВОСТІ
    При дослідженні чутливості грунтуються на свідченнях хворих у відповідь на ті чи інші подразники. Однак дослідження чутливості у дітей представляє великі труднощі, так як дитина не завжди може чітко диференціювати роздратування, правильно проаналізувати свої відчуття і адекватно їх описати. У дітей молодшого віку нерідко доводиться обмежуватися дослідженням тільки
  6. Про зорово-тактильної координації в процесі сприйняття
    Очевидно, що цілісне (інтермодальних) сприйняття предмета вимагає узгодженої взаємодії різних сенсорних систем, наприклад, зору і дотику. Традиційно вважалося, що єдина можливість прогнозування інформації, потенційно доступної іншому органу чуття, полягає в асоціативному научения. Наприклад, випадковий дотик дитини до предмета при одночасному його попаданні
  7. Нервова система шкіри
    Шкіряний покрив є великим рецепторним полем, сприймаю-щим екзогенні та ендогенні роздратування, грає роль органу чуття. Нервовий апарат складається з нервових волокон і закінчень, які розташовуються найбільше в епідермісі і в дермі. Тельця Фатера - Пачини, Гольджі - Маццони сприймають почуття глибокого тиску. Їх багато на долонях і підошвах, локалізуються в глибоких шарах
  8. ВИДИ ЧУТЛИВОСТІ
    Нервова система розвивалася в процесі взаємодії організму з зовнішнім середовищем Цей процес динамічний, нервова система змінюється і постійно вдосконалюється в філо-і онтогенезі При надходженні сигналів від зовнішнього і внутрішнього середовища нервова система забезпечує здійснення ппособітельних реакцій та підтримання гомеостазу Комплекс аферентних систем, по яких надходить інформація в
  9. Тім'яні частки.
    Постцентральна звивина - це кінцева точка соматичних чутливих шляхів, що йдуть від протилежної половини тіла. Деструктивні поразки даній області не тягнуть за собою порушення шкірної чутливості, але викликають в основному розлади дискримінаційного, почуття і різноманітні зміни безпосередніх відчуттів. Іншими словами, сприйняття больових, тактильних, температурних і
  10. Про зорово-слуховий координації в процесі сприйняття
    Про дослідах М.Вертхаймера, які доводять вроджений характер зорово-слуховий координації у немовлят, ми вже говорили. В якості інших підтверджуючих цей висновок фактів можна навести досліди Аронсона і Розенблюма, які виявили, що неузгодженість зорової та слухової інформації викликає різке невдоволення тритижневого немовляти. Отримані результати легко порівняти з результатами
  11. Чутливість і види порушення чутливості
    Чутливість - здатність організму сприймати подразнення, що виходять з навколишнього середовища або від власних тканин і органів. Аналізатор складається з трьох відділів: рецептора, провідникової частини і коркового відділу. Рецептори являють собою кінцеві освіти чутливих нервових волокон, які сприймають зміни в організмі або поза нього і передають його у вигляді імпульсів.
  12. Анестезія
    Анестезія, тобто втрата, втрата того чи іншого виду чутливості. Існує анестезія тактильна, больова (аналгезія), температурна (терманестезія), втрата відчуття локалізації (топанестезія), стереогностіческого почуття (астереогноз), су -віконниці-м'язового почуття (батіанестезія) і т. д. При випаданні всіх видів чутливості говорять про загальну тотальної-анестезії. гіпестезією називається
  13. Розвиток слухового сприйняття
    У теорії і практиці сурдопедагогіки з питання про розвиток слухового сприйняття і його ролі в навчанні і вихованні дітей з вадами слуху існували дві протилежні точки зору. В одних випадках слухове сприйняття явно недооцінювалася. Висловлювалося навіть необгрунтоване побоювання, що спеціальні слухові вправи можуть несприятливо позначитися на формуванні у дітей навички читання з
  14. Вібраційна хвороба
    Клініка. Вібраційна хвороба розвивається при загальному або місцевому хронічному впливі на організм людини вібрації з частотою нижче 35 і понад 50 Гц (до 360 Гц ). У патогенезі вібраційної хвороби величезну роль відіграють порушення діяльності центрального, периферичного і вегетативного відділів нервової системи, а також інших органів і систем: серцево-нососудістой (ангіоспазми, брадикардія,
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...