загрузка...
« Попередня Наступна »

Гуманістична психологія розвитку людини

Видатним представником гуманістичної психології є К.Рождерс. У його роботах була сформульована нова концепція людини, радикально відрізняється від психоаналітичних і бихевиористских уявлень. Фундаментальною передумовою теоретичних розробок К. Роджерса є припущення, що у своєму самовизначенні люди спираються на власний досвід. Кожна людина має унікальне поле досвіду, що включає події, сприйняття, впливу і т.п. Внутрішній світ людини може відповідати або не відповідати об'єктивної реальності, може усвідомлюватися їм чи не усвідомлюватися. Поле досвіду обмежена психологічно і біологічно. Ми зазвичай направляємо нашу увагу на безпосередню небезпеку або на безпечне і приємне в досвіді замість того, щоб сприймати всі стимули навколишнього світу. У полі досвіду знаходиться самість. Самість - це організований пов'язаний образ, що знаходиться в процесі формування у міру зміни ситуації. Цей акцент на постійній зміні самості лежить в основі теоретичних уявлень К. Роджерса про людину та її віри в здатність людини до зростання, зміни і розвитку. Самість, або уявлення людини про себе, грунтується на минулому досвіді, даних сьогодення і очікуваннях майбутнього. Ідеальна самість - це те уявлення про себе, яким людина більш за все хотів би розташовувати, якому він надає найбільшу цінність для себе.
трусы женские хлопок
Вона, так само як і самість, постійно схильна перевизначення і розвитку. Те, якою мірою самість відрізняється від ідеальної самості, - один з показників дискомфорту, незадоволеності і невротичних труднощів. Прийняття себе таким, якою є людина насправді, а не таким, яким він хотів би бути, - ознака душевного здоров'я. Образ ідеальної самості в тій мірі, в якій він відрізняється від реальної поведінки і цінностей людини, - одна з перешкод для розвитку людини.

Важливе поняття в теоретичних побудовах К. Роджерса - конгруентність.

Конгруентність визначається як ступінь відповідності між тим, що людина говорить, і тим, що він переживає. Вона характеризує відмінності між досвідом і сознаванием. Високий ступінь конгруентності означає, що повідомлення, досвід і сознавание однакові. Неконгруентність має

місце, коли є відмінності між сознаванием, досвідом і повідомленням про досвід. К.Роджерс вважав, що в кожній людині є прагнення ставати компетентним, цілісним, повним - тенденція до самоактуалізації. Фундамент його психологічних уявлень складає твердження, що розвиток можливий і що тенденція до самоактуалізації є основоположною для людини. Перешкоди розвитку, згідно К. Роджерсу, виникають в дитинстві. Те, чому дитина навчається на одній стадії, має бути переоцінене на наступній.
Мотиви, що переважають у ранньому дитинстві, пізніше можуть перешкоджати розвитку. Як тільки дитина починає усвідомлювати себе, в ньому розвивається потреба в любові і позитивному уваги. Оскільки діти не відрізняють своїх дій від себе в цілому, вони сприймають схвалення вчинку як схвалення себе. Точно так само покарання за вчинок вони сприймають як несхвалення в цілому.

Любов настільки важлива для дитини, що він керується у своїй поведінці прагненням до отримання її від близьких. Дитина починає діяти так, щоб отримати любов або схвалення незалежно від того, чи добре це для його власного органічного здоров'я. Діти можуть діяти проти власних інтересів, вважаючи своїм початковим призначенням відповідність оцінками інших.

Найважливіше наукове відкриття К.Роджера полягає в тому, що він встановив необхідні умови гуманізації будь-яких міжособистісних відносин, що забезпечують конструктивні особистісні зміни. Це - безоцінне позитивне прийняття іншої людини, його активне емпатичне слухання і конгруентне (адекватне, справжнє і щире) самовираження в спілкуванні з ним. Практика виховання будується на основі створення умов, що стимулюють вільний розвиток людей, тобто розвиток, що здійснюється відповідно до їх власними цілями і прагненнями.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " гуманістична психологія розвитку людини "
  1. Гріншпун І. Б.. Введення в психологію, 1994
    Загальне уявлення про науку. Наука й інші способи пізнання. Класифікація наук. . Розділ II. Предмет і об'єкт психології. Становлення предмету психології: основні підходи. Донаукова психологія. Напрямки наукової психології в Західній Європі і США Психоаналіз Біхевіоризм Гештальтпсихологія Гуманістична психологія Трансперсональна психологія. Основні напрямки вітчизняної
  2. ПСИХОЛОГ
    Психологи - вчені, фахівці з психології, тонкі, вдумливі спостерігачі, знавці людської психології, душевних переживань. Головне завдання психолога - адаптувати людини до нормального життя, позбавити від негативних емоцій, зробити його щасливим і життєрадісним, вселити надію в прекрасне майбутнє. Сам термін "психологія" походить від грецьких слів "psyche" - душа і "logos" -
  3. Особистість як предмет вивчення в гуманістичної психології
    Найбільш вираженою опозицією визнанню залежною від різних факторів природи людини (від зовнішніх стимулів - у біхевіоризмі; від витіснених зі свідомості травмуючих переживань - в психоаналізі) з'явилися ідеї гуманістичної психології (Г. Олпорт, Ф. Перлз, К. Роджерс, А. Маслоу). Реалізуючи гуманітарну парадигму в психологічній науці, представники гуманістичної психології визнавали за
  4. Забобони про психологів
    1. Психологія - наука, все знає про людину та її душі, а психолог, що опанувала цією наукою, - людина, «що бачить людей наскрізь». 2. Психолог - людина, від природи наділений особливими здібностями до спілкування з іншими і розуміння інших. 3. Психолог - людина, що вміє управляти поведінкою, почуттями, думками інших, спеціально цьому навчений та володіє відповідними техніками
  5. Психологія праці та її специфіка
    У завдання фахівців з психології праці входить вивчення психологічних особливостей людей у ??зв'язку з їх професійною діяльністю; досліджуються закономірності формування трудових умінь і навичок; з'ясовується вплив виробничої обстановки на стан і ефективність діяльності людини. У вітчизняній психології коло проблем, пов'язаних з аналізом трудової діяльності,
  6. Література
    Ананьєв Б.Г. Вибрані психологічні праці. М., 1980. Крайг Г. Психологія розвитку. СПб., 2000. Мухіна B.C. Вікова психологія. М., 1998. Психологія людини від народження до смерті / Під ред. А. А. Реан. СПб., 2001. Фельдштейн Д.І. Психологія дорослішання. М., 1999. Ананьєв Б.Г. Вибрані психологічні праці: У 2 т. М., 1980. Бернc Р. Розвиток Я-концепції і виховання.
  7. Нікітченко Т.Г.. Особистість практичного психолога, 2011
    Особистість практичного психолога як суб'єкта професійної діяльності: - поняття «особистість». Особистість і її професійні характеристики. - Особливості особистості практичного психолога як наслідок специфіки його професії. - «Психолог - це не людина, а професія». - «Психолог - це насамперед людина». - Синдром емоційного вигоряння психолога: її причини, стадії і способи
  8. Лекції. Вступ до спеціальності, 2005
    Предмет психології. Її особливості, структура, завдання, методи і основні напрямки розвитку. Поняття психології. Особливості психології як науки. Співвідношення життєвої і наукової психології. Предмет і завдання психології. Структура сучасної психології. Основні методи психології. Становлення психології як науки. Розвиток психології в рамках філософії і природознавства. Антична і
  9. Сучасні завдання і тенденції розвитку психології
    До початку другого десятиліття XXI століття відбулися значні зміни в психології як науці і практиці, з'явилися нові тенденції її розвитку. Розглянемо деякі, найбільш суттєві з них. 1. Одним з домінуючих напрямків сучасної психології є когнітивна психологія, що багато в чому обумовлено розвитком комп'ютерних технологій, які дозволяють моделювати пізнавальні
  10. Психологія у сфері соц. відносин
    Найважливішими областями наукових досліджень у соціальній психології є 1) соціальна психологія особистості, 2) соціальна психологія відносин та взаємодії, 3) соціальна психологія малих і 4) великих соціальних груп. Концепції та методи соціальної психології мають велике прикладне значення. Соціальна психологія в різноманітних прикладних питаннях стає однією з найбільш популярних
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...