загрузка...
« Попередня Наступна »

Факторна структура семантичного простору сприйняття і типологія іміджу ЗС РФ

Виявлення сучасного стану іміджу ВС РФ в молодіжному середовищі, та основних соціально-психологічних особливостей його формування передбачає побудову семантичного простору сприйняття ЗС РФ. Під семантичним простором розуміється певним чином згрупована система ознак, об'єктної та соціальної дійсності. В основі побудови семантичних просторів лежать статистичні процедури (факторний аналіз, багатовимірне шкалювання, кластерний аналіз), що дозволяють згрупувати ряд окремих ознак опису в більш ємкі категорії-фактори. Кожен такий фактор є імпліцитним смисловим конструктом, і являє собою «... стійку категориальную шкалу, представлену в психіці суб'єкта на рівні глибинних структур образу світу, що виражає значимість для суб'єкта певної характеристики (параметра) об'єктів і явищ дійсності (або окремого їх класу), і виконує функцію диференціації та оцінки об'єктів і явищ по тому параметру, наслідком якої є приписування їм відповідного життєвого сенсу ».

З метою побудови семантичного простору сприйняття ЗС РФ розроблений варіант методики семантичного шкалювання. Він заснований на методі семантичного диференціала, запропонованого Ч. Осгуд. Семантичний диференціал дозволяє оцінювати коннотативное значення, найбільш близьким поняттям до якого у вітчизняній психологічній традиції є поняття особистісного сенсу.

Відзначається, що семантичний диференціал орієнтований на соціальні установки, стереотипи та інші емоційно насичені, слабо структуровані і мало усвідомлювані форми узагальнення. Результатами застосування семантичного диференціала є групові семантичні простору. Отже, є можливість дослідження за допомогою семантичного диференціала форм масової свідомості при побудові семантичних просторів для окремих популяцій - груп людей, об'єднаних за певною ознакою (статтю, віком і т.д.).

На відміну від універсального семантичного диференціала, де лексика відбирається випадковим чином із всіляких семантичних областей, при дослідженні іміджу ЗС РФ доцільно застосувати приватний семантичний диференціал, який будується на основі вузького понятійного класу. Це дозволяє проводити більш тонкий семантичний аналіз, а одержувані факторні структури інтерпретувати як категоріальний сітку даного понятійного класу - «збройні сили».

Семантичне шкалювання дало змогу оцінити не стільки саме поняття, скільки сприйняття випробуваними стоїть за ним реальності, оскільки відповіді випробуваного "... виявляються досить відносно пов'язаними зі значенням слова в тому розумінні, в якому його прийнято тлумачити в семантиці. Слово як би занурюється випробуваним в якийсь глибинний контекст; на очах експериментатора відбувається осмислення і оцінка стоїть за ним подання в уяві інформанта ». Крім Збройних Сил Росії, об'єктами для оцінювання були також ВР СРСР у Великій Вітчизняній війні (1941-1945рр.) , і Ідеальні НД для Росії.

Зрозуміло, що семантичні простори є адекватною моделлю психологічної реальності тільки в тому випадку, коли сама система шкал утворена релевантними ознаками, причому не тільки досліджуваної реальності, а й випробуваним. Такі шкали були отримані за допомогою асоціативного експерименту і техніки репертуарних решіток (див. п.2.1). Для категорій, виділених в асоціативному експерименті, протилежний полюс був підібраний виходячи зі змісту категорії та антонімії російської мови. Крім категорій, отриманих на основі результатів асоціативного експерименту і техніки репертуарних решіток, в експериментальний набір увійшли частина шкал класичного семантичного диференціала Ч. Осгуда і семантичного диференціала проведеного В.Ф. Петренко на матеріалі російської лексики.

Основна схема експериментальної ситуації полягає в тому, що випробуваний повинен розмістити (прошкаліровать) тестований об'єкт (поняття «Збройні Сили Росії») по градуйованим шкалами, що задається антонімічними прикметниками типу «сильні-слабкі», «далекі-близькі» і т.д., відповідно до своєї суб'єктивної оцінкою значення цього слова (см . додаток 8). Шкалирование за окремою шкалою полягало в тому, що випробуваний, оцінюючи ЗС РФ, розміщував його між двома полюсами шкали, що містить 7 ділень (див. додаток 9). Таким чином, поняттю ЗС РФ фактично приписувалося значення оцінюваного ознаки за семибальною шкалою.

У процедурі семантичного шкалювання взяло участь 412 осіб обох статей у віці від 15 до 21 року з Москви, Московської, Тюменської, Псковської, Ленінградської та Пензенської областей), які проживають у великих і малих містах, селищах міського типу та сільській місцевості. За основними соціально-демографічними характеристиками (віком, статтю, місцем проживання та освітою) вибірка відповідає генеральної сукупності - молоді Росії відповідного віку та є репрезентативною (величина фактичної помилки не перевищує 5%).

Обробка даних включала оцінку первинних статистик, порівняння відмінностей у вираженості ознаки, факторний і кластерний аналіз. Перш за все, був зроблений аналіз вираженості вихідних ознак при сприйнятті молодими людьми ЗС РФ. Отримані дані представлені у вигляді семантичного профілю ЗС РФ (додаток 10 ). Розгляд найбільш значущих ознак, що характеризують сучасний імідж ЗС РФ в молодіжному середовищі (див. рис. 12), дозволяє зробити висновок про переважання позитивних характеристик над негативними.

На наступному етапі для виявлення невеликого числа латентних конструктів, що визначають сприйняття ЗС РФ, використана статистична процедура факторного аналізу.



Рис. 12.

Найбільш значущі характеристики іміджу ЗС РФ



(середні значення за шкалами в інтервалі від 0 до 6).

Даний вид статистичного аналізу дає можливість отримати не тільки змістовне, але і кількісний опис образу. Завдяки цьому можливий перехід від великої кількість ознак до більш ємним категоріям, якими є виділені чинники. Відбувається «стискання» даних, шкали групуються в чинники, які, самі будучи не усвідомленими, визначають сприйняття. Зміст фактора можна розглядати як інваріант змісту входять до нього ознак. Семантичний простір сприйняття ЗС РФ в такому випадку буде геометрично представлено n-мірним простором, в якому осями є n виділених факторів.

На підставі даних, що представляють собою 7-бальні оцінки по 50 шкалами поняття «Збройні Сили Росії» побудована кореляційна матриця, що відображає взаємозв'язку шкал. Дана матриця піддана факторизации методом головних компонент і подальшого обертанню 5 факторів методом варімакс. Рішення про виділення саме такої кількості чинників прийнято на підставі аналізу власних значень кореляційної матриці, що перевищують одиницю, критерію сліду і критерію интерпретованість і інваріантності. Матриця, що відображає результати обертання наведена в додатку 11. Паралельна факторизація вихідних даних, розщеплених за ознаками статі, віку, освіти та регіону показала подібні результати і підтвердила прийняте рішення. Отримані фактори відображають п'ять вимірів семантичного простору, і були інтерпретовані виходячи з найменувань шкал, мають більшу вагу з даного фактору.

Провідний фактор, що пояснює 31,5% дисперсії отримав найменування «Оцінка стану». Він виявився схожий з традиційно виділеним фактором «Оцінка». Однак, тут найбільший внесок здійснюють не емоційні, а об'єктивні (з точки зору респондентів ) характеристики ЗС РФ, їх підготовленість і ефективність (див. таблицю 5). Крім того, в цей фактор увійшли шкали, зазвичай виділяються в факторах «Сила» і «Активність». Поясненням цього служить велика злитість пізнавальних компонентів з емоційними, властива соціальної перцепції , в порівнянні з сприйняттям в общепсихологическом сенсі. В нерозчленованій фактора відбиваються і особливості молоді: різкість і безкомпромісність суджень, прагнення до максималізму, абстрактної критиці. Виділення даного чинника свідчить про переважно недиференційованої оцінці Збройних Сил Росії молоддю за типом «збігається - не збігається з ідеалом ».
трусы женские хлопок




Таблиця 5

Шкали, що склали фактор сприйняття« Оцінка стану »





Другий фактор, що пояснює 18% дисперсії ознак, інтерпретований як «Соціальна значущість». Даний фактор задає сприйняття необхідності існування Збройних Сил Росії з боку соціальної спільності, до якої належать випробовувані (див. таблицю 6).

Таблиця 6

Шкали, що склали фактор сприйняття «Соціальна значущість»



Суть цього ракурсу сприйняття можна передати як «потрібні нам, нашому суспільству». З цим пов'язана можливість досягнення завдань, що стоять перед армією (активність, мужність, оптимістичність) . З урахуванням основного призначення ЗС РФ (відображення зовнішньої агресії), поєднання «наші» і «необхідні» може пояснюватися актуалізацією у свідомості молоді фундаментальної опозиції «Ми-Вони», що характеризує суспільну свідомість.

Третій фактор , що пояснює 9,3% дисперсії отримав назву «Важкість служби». До нього увійшли шкали, що відображають суворість служби, некомфортне самопочуття військовослужбовця (див. таблицю 7).



Таблиця 7

Шкали, що склали фактор сприйняття «Важкість служби»





Подібний фактор («Комфорт») був виділений В.Ф. Петренко на матеріалі російської лексики. У даному випадку більшість шкал складені ознаками, що характеризують міжособистісні взаємини - це свого роду оцінка психологічного клімату навколо військовослужбовця. Сприймаючи Збройні Сили, випробовувані оцінюють їх з позиції людини у формі. Відтворюючи ті відчуття, які відчуває, на думку молодих людей, військовослужбовець, вони неусвідомлено ставлять себе на його місце, ідентифікуються з ним. Можна припустити, що даний фактор є проявом одного з специфічних механізмів формування іміджу ЗС РФ.

Четвертий фактор, що включає 4 шкали, але, тим не менш, чітко окреслений, отримав найменування «Особистісна близькість». Фактор лежить в основі 6,7% дисперсії ознак і відображає ступінь близькості випробуваним Збройних Сил Росії (див. таблицю 8). Тут йде мова не стільки про близькість як знайомстві з армією, скільки про пережитому почутті, про емоційний прийнятті. На відміну від другого фактора , що висловила спільність з ЗС РФ в рамках широкого соціального контексту, тут виражається близькість до Збройних Сил конкретного випробуваного, їх особистісне прийняття («мої») або відкидання.



Таблиця 8

Шкали, що склали фактор сприйняття «Особистісна близькість»





Останній, біполярний п'ятий фактор, що пояснює 4,4% дисперсії, отримав найменування «Романтика - буденність». Поряд з ознаками, що відображають відміну від звичайної, мирного життя (див. таблицю 9), чинник пов'язаний із сприйняттям молодості, оптимізмом і небезпекою (тобто героїчності). Розмір (великі) так само пов'язаний з незвичністю, виходом за рамки повсякденного досвіду молодих людей.

Таблиця 9

Шкали, що склали фактор сприйняття «Романтика-буденність»





Подібний фактор, названий «Звичайність», був отриманий в дослідженні П. Бентлера і А . лавою. Значна зв'язок з ознакою «оптимістичні» свідчить про позитивному емоційному компоненті фактора. Ознака «непотрібні», мабуть, відображає смислове ставлення сучасної молоді до романтики як чогось зайвого.

Таким чином, методика семантичного шкалювання з подальшим факторним аналізом дозволила реконструювати образ ЗС РФ у свідомості молоді - побудувати математичну модель суб'єктивного простору. Математична модель є математичне простір, тобто абстрактне безліч елементів (званих точками простору) з заданими відносинами між елементами. При цьому точки математичного простору відповідають елементам реального суб'єктивного простору, тобто образам сприйняття, уявлень, понять, а відносини між точками простору відповідають реальним суб'єктивним відносинам між елементами суб'єктивного простору. Виділені фактори являють собою 5-мірне семантичний простір сприйняття ЗС РФ сучасною молоддю. Виходячи із сутності проведеної статистичної обробки, дані фактори описують найбільш помітні відмінності між піддослідними по сприйняттю тих або інших характеристик ЗС РФ. Отже, такі відмінності є одним і проявів особливостей іміджу ЗС РФ в молодіжному середовищі.

Психосемантический експеримент продемонстрував, що, сприймаючи Збройні Сили РФ, молоді люди формують їх образ, насамперед, в напрямку недиференційованої оцінки, що з'єднує в собі три традиційних осгудовскіх виміру («Оцінка», «Сила», «Активність»). Разом з тим, побудовано семантичне простір більшої розмірності, виділені приватні чинники сприйняття, що характеризують особливості способу ЗС РФ у свідомості молоді.

Аналіз первинних статистик шкал, за якими випробовувані оцінювали ЗС РФ, показав, що їх сприйняття відрізняється помітною варіативністю (стандартне відхилення за семибальною шкалою коливається в інтервалі від 1,24 до 1,91). Отже, існує помітне розмаїття індивідуальних особливостей сприйняття ЗС РФ (див. додаток 12). Виділення типів такого сприйняття необхідно як з дослідницькою метою, так і з практичної - для вирішення завдання сегментування молодіжної аудиторії при організації діяльності щодо цілеспрямованого створення іміджу ЗС РФ.

Індивідуальні особливості кожного випробуваного описуються їх оцінками по 5 факторам сприйняття Збройних Сил РФ. Відповідно, типологія іміджу ЗС РФ може бути побудована на основі угруповання випробовуваних по виділених факторів сприйняття. Для цієї мети застосований кластерний аналіз випробовуваних методом к-середніх, з використанням факторних оцінок 410 піддослідних. В ході обробки даних випробовувані об'єднувалися на підставі близькості між собою за факторами сприйняття в досить великі кластери. Оптимальна кількість кластерів визначено на основі попереднього ієрархічного кластерного аналізу та уточнено на основі значущості відмінності кінцевих кластерних центрів і за критерієм интерпретованість кластерів.

  Результатом кластерного аналізу став поділ сукупності випробуваних на 4 кластери. Таким чином, використовуючи схожість між випробуваними, кластерний аналіз дозволив вихідне число індивідуальних особливостей сприйняття ЗС РФ організувати в групи найбільш схожих між собою. Випробовувані кожної групи мають подібні особливості сприйняття і характеризуються певним типом іміджу ЗС РФ. Виявлення особливостей сприйняття кожної групи шляхом порівняння середніх значень по кожному з виділених факторів, дає можливість описати типи іміджу. Так, як розподіл значень випробовуваних по виділених факторів підпорядковується нормальному закону (значення асиметрії не перевищують - 0, 377, значення ексцесу - 0,472; перевірка здійснювалася за допомогою тесту Колмогорова-Смирнова, при цьому, відмінності від нормального розподілу не достовірні, p=0, 48), для доказу значимості відмінності середніх значень в групі від решти вибірки використовувався параметричний t-критерій С'юдента.

  У першу групу увійшли 105 осіб (26% від вибірки). Серед них більшість чоловіків. Властивий їм тип іміджу ЗС РФ характеризують (див. таблицю 10) заперечення необхідності для суспільства Збройних Сил РФ, негативна оцінка їх стану, акцент сприйняття на тяжкості служби, відсутності романтики військової служби. Даний тип іміджу може бути визначений як «Негативний» імідж.

  Таблиця 10

 Особливості іміджу ЗС РФ, властивого першій групі молоді



  («Негативний» імідж), в порівнянні з іншою частиною вибірки



  Другу групу склали 96 осіб (23%). Образ ЗС РФ у свідомості даної групи (див. таблицю 11) можна характеризувати як «Відсторонений». Позитивно оцінюючи ЗС РФ як ефективні та підготовлені, певною мірою необхідні суспільству, випробовувані виділяються серед інших груп сприйняттям тяжкості служби і відсутністю особистісної близькості.
 Позиція, займана молодими людьми цієї групи («Армія - не для нас») призводить до байдужою оцінці стану ЗС РФ («І так зійде»). Неприйняття армії в даному типі іміджу поєднується з відчуттям неприємності для людини, дискомфортом військової служби.

  Таблиця 11

 Особливості іміджу ЗС РФ, властивого другій групі молоді



  («Відсторонений» імідж), в порівнянні з іншою частиною вибірки



  Третю групу склали 91 осіб (22%). Аналіз середніх значень факторних оцінок випробовуваних даної групи дозволяє назвати відповідний їй тип іміджу «співчуття». Перш за все, звертає увагу ставлення членів даної групи до ВС РФ як необхідною для країни, розуміння їх соціальної значущості (див. таблицю 12).

  Таблиця 12

 Особливості іміджу ЗС РФ, властивого третин групі молоді



  («Співчуваючий» імідж), в порівнянні з іншою частиною вибірки



  Молоді люди цієї групи мають максимальні навантаження за фактором «Близькість», що означає особистісну близькість випробуваним Збройних Сил, узгодження з системою особистих цінностей. Про це свідчить і значимість такого компонента як романтика. Близькість ЗС РФ до ціннісній системі особистості, усвідомлення соціальної значущості поєднуються з негативною оцінкою їх стану. Розуміння необхідності Збройних Сил призводить, таким чином, до усвідомлення молодими людьми нереалізованості їх надій щодо сучасної армії. Таке сприйняття ЗС РФ можна охарактеризувати як переживання за долю «нашої» армії, бажання щоб вона була більш підготовлена ??і ефективна. Формування такого іміджу багато в чому пов'язане з наявністю особистого досвіду служби (48% випробовуваних в цій групі мають такий досвід).

  Отримані дані показують, що у значної частини молодих людей поряд із сприйняттям Збройних Сил Росії як «своїх» і «необхідних», сформована їх негативна оцінка. Це дещо суперечить прийнятому в соціальній психології положенню про те, що «... людині завжди властиво зберігати позитивний образ своєї групи». Дійсно, соціальні групи і членство в них пов'язані з супутньою їм позитивною або негативною оцінкою, існуючої в суспільстві. Отже, соціальна ідентичність може бути позитивною або негативною. Відповідно до моделі соціальної ідентифікації Г. Теджфела і Дж. Тернера, через групове членство людина реалізує базальну потребу в самоповазі і тому схильний прагнути належати до гарної групі. А якщо приналежність вже задана, то - вважати свою групу хорошою, найкращою. Оцінка власної групи індивідом визначається через соціальне порівняння ціннісно-значущих якостей і характеристик. Порівняння, результатом якого ставати позитивне відмінність своєї групи від чужої, породжує високий престиж, негативне - низький. Позитивна соціальна ідентичність більшою мірою заснована на сприятливих порівняннях інгрупи і релевантних аутгруп.

  Результати проведеного дослідження свідчать про дефаворітізме, властивому значної частини молоді - явище, протилежному інгрупових фаворитизму та є неприйнятним з соціальної точки зору. «Зрештою - зауважує В.С. Агєєв, - дефаворітізм завжди призводить до руйнування, зникнення даної групи як певної соціальної цілісності. Правда, цей процес може бути розтягнутий в часі і, наприклад, у разі великих соціальних груп, розтягнутий дуже сильно. Але кінцевий соціальний результат будь-якого дефаворітізма однозначна - припинення існування групи як такої ». Можна припустити, що подібний тип іміджу не буде стійким. Ці результати не можуть не турбувати, оскільки логічним виходом із ситуації негативної оцінки ЗС РФ, з які суб'єкт сприймає як «наші» і «особистісно близькі», полягає в руйнуванні цієї ідентифікації.

  Четверту групу молоді склали 118 осіб (29% від вибірки випробовуваних). Випробовувані цієї групи оцінюють становище військовослужбовця як більш привабливе, а об'єктивний стан ЗС РФ як досить хороше (див. таблицю 13). Сприйняття ЗС РФ більш пов'язано з повсякденністю, ніж з незвичністю і романтикою. Головним для цієї групи молодих людей є прийнятні умови служби. Отже, такий імідж Збройних Сил Російської Федерації можна назвати як «Ситуативно-прийнятний».

  Таблиця 13

 Особливості іміджу ЗС РФ, властивого четвертої групи молоді

 («Ситуативно-прийнятний» імідж), в порівнянні з іншою частиною вибірки



  Не дивлячись на позитивну оцінку стану ЗС РФ і умов військової служби, даний тип іміджу не може бути названий «позитивним». Відсутність розуміння соціальної значущості Збройних Сил РФ, невиражена особистісна близькість свідчать, ймовірно, про привабливість армії тільки як можливості досягнення вузьких особистісних цілей.

  Співвідношення різних типів іміджу ЗС РФ представлено на рис. 13. Як видно із запропонованої діаграми, поширеність різних типів іміджу приблизно однакова.



  Рис. 13.

 Співвідношення різних типів іміджу Збройних Сил Росії в молодіжному середовищі



.

  Таким чином, проведене дослідження дозволило реконструювати семантичний простір сприйняття ЗС РФ. Найбільш оптимальним виразом такого простору є 5-мірна структура, що дозволяє описати образ ЗС РФ за допомогою п'яти чинників. Дані фактори, є своєрідними осями сприйняття, смисловими конструктами, використовуваними молодими людьми при сприйнятті ЗС РФ. Перший, і найбільш значимий, виділений фактор є недиференційованої оціночною категорією об'єктивного стану ЗС РФ, сплавом традиційно виділяються «Оцінки», «Сили», «Активності». Решта виділені фактори характеризують конкретні особливості сприйняття ЗС РФ. Вони є виразом специфічних закономірностей сприйняття - ідентифікацією з роллю військовослужбовця та включення ЗС РФ контекст порівняння «Ми-Вони». Облік даних факторів при цілеспрямованому формуванні іміджу дає можливість «вести розмову на мові молоді», забезпечуючи ефективність комунікації.

  Виявлення тільки 5 факторів сприйняття свідчить про досить простий когнітивної моделі ВС РФ у свідомості молоді. Причиною цього може бути наявність певної «когнітивної напруженості» при сприйнятті армії молоддю. Створюючи спрощену модель ВС РФ у своїй свідомості, молоді люди, ймовірно, уникають суперечливості в оцінці окремих характеристик ЗС РФ, їх соціальної значущості і впливу на суспільство.

  Виділені фактори послужили основою для поділу випробовуваних на групи, що володіють подібними особливостями сприйняття ЗС РФ. Така класифікація надала можливість описати 4 типи іміджу ЗС РФ в молодіжному середовищі. Ці типи є узагальненими варіантами найбільш поширених до молодіжному середовищі ракурсів сприйняття військової організації Росії. Вже сама інтерпретація цих типів свідчить про вплив іміджу ЗС РФ на поведінку молодих людей щодо військової служби.

  Не підтвердилося припущення про лінійний характер взаємозв'язку між особистісної близькістю до ЗС РФ і позитивністю їх загальної оцінки. Тип «Відсторонений», що характеризується високими значеннями за фактором «Оцінка стану», одночасно має найбільш низькі значення за фактором «Особистісна близькість». І навпаки, «співчуття» типу властива висока ступінь особистісної близькості при низьких значеннях фактора оцінки стану. Ймовірно, ті, кому близькі ЗС РФ, застосовують при їх оцінці велику вимогливість, а ті, для кого вони є абсолютно значущими, оцінюють їх поверхнево, не переживаючи за їх стан.

  Дослідження не виявило типу іміджу ЗС РФ, який можна було б беззастережно назвати «Позитивним». Це вказує на проблемність сприйняття молоддю ЗС РФ і підтверджує актуальність корекції їхнього іміджу. 
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
 Інформація, релевантна "Факторна структура семантичного простору сприйняття і типологія іміджу ЗС РФ"
  1.  ВСТУП
      Однією з умов успішного здійснення реформи ЗС РФ є формування привабливого вигляду армії і флоту Росії, підвищення їх престижу. Як показує багатовіковий досвід, ставлення суспільства до Збройних Сил в чому визначає морально-психологічний стан військовослужбовців, а значить, і боєготовність військ, ефективність вирішення поставлених перед ними завдань. Сприйняття Збройних
  2.  Підходи до дослідження особливостей іміджу Збройних Сил Росії
      Теоретичний аналіз характеристик молоді як суб'єкта формування іміджу ЗС РФ показує ключову роль у цьому процесі соціальної ідентичності і дозволяє припустити, що місце, займане індивідами в просторі, утвореному векторами громадської, групою, особистісної та військової ідентичності, пов'язані з особливостями сприйняття Збройних Сил РФ. Висування цієї гіпотези базується на
  3.  ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
      У результаті теоретико-методологічного аналізу фундаментальних досліджень виявлено історико-наукові передумови, принципи і підходи вивчення акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді. Акмеологические ресурси психологічного здоров'я особистості не відразу знайшли необхідну чіткість у розумінні сутності цієї проблеми. Проблема філософського осмислення здоров'я, його змісту
  4.  Дослідження змісту образу Збройних Сил за допомогою психосемантического експерименту
      Результати теоретичного аналізу та обгрунтування положень про сутність і структуру іміджу Збройних Сил в рамках відомих методологічних підходів дозволили розробити методичний задум відповідної дослідно-експериментальної роботи. Виходячи з гіпотези про залежність іміджу Збройних Сил Росії від особливостей ідентичності молодих людей і побудованої теоретичної моделі іміджу, основними
  5.  Механізми формування та направлення корекції іміджу ЗС РФ у свідомості молоді
      Побудова соціально-психологічної моделі корекції іміджу ЗС РФ і розробка практичних рекомендацій можливі у разі виявлення механізмів формування іміджу армії в молодіжному середовищі. Поняття «механізм» у сучасній російській мові розуміється як сукупність станів і процесів, з яких складається будь-яке явище, або як внутрішній устрій, система чого-небудь. У рамках цього
  6.  СПИСОК
      Абельс Х. Інтеракція, ідентифікація, презентація: Введення в інтерпретатівную соціологію. -М., 1999. 2. Абульханова К.А. Психологія і свідомість особистості. -М., Воронеж, 1999. 3. Абульханова-Славська К.А. Російський менталітет: крос-культурний і типологічний підхід / / Російський менталітет: питання психологічної теорії та практики. -М., 1997. С. 7 - 78. 4. Агапова І.Ю.
  7.  Військова акмеологія
      План 1. Військова акмеологія як складова частина акмеологической теорії. 2. Предмет військової акмеології. 3. Сутність військової праці, його структура. 4. Особливості управлінської діяльності військовослужбовців. 5. Оптимальність військової праці. Ключові слова: акмеограмма військового професіонала, акмеологические закономірності та принципи, акмеологічний критерій, акмеологія військова,
  8.  Категоріально-понятійний апарат акмеології
      На даному етапі розвитку акмеології як науки у теоретичних акмеологічних дослідженнях особлива увага приділяється створенню власного категоріально-понятійного апарату, без якого ніяка наука не має права претендувати на самостійний статус. Доказове обгрунтування базових акмеологічних категорій і понять є важливою теоретико-методологічної та прикладної завданням.
  9. С
      Самоактуалізація (від лат. Дійсний, справжній) - одне з концептуальних понять гуманістичної психології. За поглядами А. Маслоу, С. - це бажання стати бoльшим, ніж являєшся; це потреба у самовдосконаленні, у реалізації свого потенціалу. Цей шлях важкий, він пов'язаний з переживанням страху невідомості і відповідальності, але він же шлях до повноцінної, внутрішньо багатого життя.
  10.  ОСНОВНИЙ ЗМІСТ ДИСЕРТАЦІЇ
      У вступі розкриваються актуальність теми дослідження, його мета, завдання, гіпотеза, об'єкт і предмет, методи та емпірична база дослідження, теоретико-методологічні підстави, наукова новизна, теоретична і практична значущість, представлені відомості про апробацію та впровадження результатів дослідження, сформульовані положення, що виносяться на захист. Глави першої частини дисертації
  11.  ОСНОВНИЙ ЗМІСТ РОБОТИ
      Формування уявлень про людину як носія особливого виду активності - діяльності та суб'єкті життєдіяльності, про організацію як про психосоциальном і культурний феномен, про тісний взаємозв'язок між особистісно-професійним розвитком людини і корпоративним розвитком організації, між індивідуальним і груповим акме призвело до необхідності розробки нових підходів до проблемі
  12.  Військова акмеологія
      План 1. Військова акмеологія як складова частина акмеологической теорії. 2. Предмет військової акмеології. 3. Сутність військової праці, його структура. 4. Особливості управлінської діяльності військовослужбовців. 5. Оптимальність військової праці. Ключові слова: акмеограмма військового професіонала, акмеологические закономірності та принципи, акмеологічний критерій, акмеологія військова,
  13.  Новітні теорії інтелекту
      До 60-х років у дослідженнях інтелекту переважав факторний підхід. Однак з розвитком когнітивної психології з її акцентом на моделях обробки інформації (див. гл. 9) виник новий підхід. Різні дослідники визначають його дещо по-різному, але основна ідея полягає в тому, щоб пояснити інтелект на мові когнітивних процесів, що протікають при виконанні нами інтелектуальної
  14.  Зміст соціально-психологічної моделі корекції іміджу Збройних Сил Російської Федерації
      Проведені теоретичний аналіз і емпіричне дослідження, що розкрили сутність і структуру іміджу, соціально-психологічні механізми його формування та напрямки корекції, дозволили підійти до побудови соціально-психологічну модель корекції іміджу ЗС РФ в молодіжному середовищі. Така модель спирається на принципи системного підходу, викладені Е.Н. Богдановим і В.Г. Зазикін,
  15.  Якість життя гінекологічних хворих
      В останні роки в медичній літературі все частіше вживається такий термін, як «якість життя». Відповідно до визначення ВООЗ (1976), здоров'я характеризується «станом повного фізичного, психічного і соціального благополуччя, а не тільки відсутність хвороб або фізичних дефектів». Якість же життя, за загальноприйнятим визначенням, представляє собою інтегральну характеристику
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...