загрузка...
« Попередня Наступна »

Етап 2. Проведення фокус=групи

У процесі проведення групової дискусії студенти-ведучі організують дискусію, студенти=учасники відповідають на питання згідно з процедурою фокус-групового дослідження, студенти=спостерігачі фіксують висловлювання.

На проведення фокус=группиотводітся два академічних часа2 2 Підготовка студентів=провідних полягає в попередній перевірці знання питань і процедури ведення фокус=групи.

« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Етап 2. Проведення фокус=групи "
  1. Етап 3. Обробка результатів
    Обговорення та аналіз результатів навчального фокус=групового дослідження укладаються в два академічні години. Записаний під час групової дискусії текст піддається аналізу, в процесі якого ідентифікуються і вичленяються різні аспекти змісту аналізованого явища, реконструюючи дане явище у всій його повноті. Зазвичай у дослідженні приймає участь кілька груп,
  2. Вивчення гендерної ідентичності за допомогою якісних методів: фокус=група
    Вивчення гендерної ідентичності за допомогою якісних методів:
  3. Етап 1. Складання питань
    Для проведення групової дискусії на тему «" Справжній "чоловік - хто він?» Попередньо складаються запитання, які включають усі основні блоки, а саме - фонові, основні і додаткові запитання. Список питань можуть напередодні заняття скласти студенти, можна також скористатися списком питань, рекомендованих нижче. Рекомендований топік=гайд фокус=групи Фонові питання 1. У
  4. Консервативне видалення інтерстиціальної міоми матки
    1 етап. Проведення окреслює розрізу. Хірург (Х) проводить очерчивающий розріз серозного покриву матки над вузлом, враховуючи хід судин. Асистент (А) фіксує матку і повертає її при розтині. 2 етап. Розсічення капсули і вилущування вузла. Х розсікає скальпелем міометрій і капсулу над вузлом, захоплює вузол затискачем і вилущує його гострим і тупим шляхом (скальпелем,
  5. Технології розвитку аутопсихологической компетентності
    План 1. Акмеологические технології розвитку аутопсихологической компетентності. 2.Технологіческій модуль розвитку аутопсихологической компетентності. 3.Тіповая структура розвиваючого модуля. 4.Особенности поведінки керівника групи аутопсихологической тренінгу. 5. Основні етапи тренінгу. 6.Предварітельний етап - етап підготовки аутопсихологической тренінгу.
  6. Диспансерне спостереження пацієнтів
    {foto6} Диспансеризація - це організація медичної діяльності, в основу якої покладені постійне, активне спостереження за станом здоров'я людей, виявлення захворювань на ранніх стадіях, вивчення та усунення причин їх виникнення, цілеспрямоване проведення соціальних, лікувально-оздоровчих, санітарно-гігієнічних і господарських заходів, спрямованих на поліпшення
  7. Організація дослідження
    Дослідження проводилося у кілька етапів: Перший етап - попередній (2000 -2001 рр.) - вивчення і аналіз вітчизняної та зарубіжної літератури з проблеми психологічного часу, життєвого - шляху, життєвих перспектив особистості, психологічних особливостей учасників локальних війн; осмислення методологічних і теоретичних положень дослідження; визначення об'єкта, предмета,
  8. Поліморфні ПВЖ
    Поліморфні ПВЖ часто пов'язані з органічним ураженням серця, тому хворих з виявленими поліморфними ПВЖ зазвичай відносять до групи високого ризику (рис. 7.23). Уже в ряді перших досліджень підкреслювалася висока частота раптової смерті в цій групі хворих, яка наступала (імовірно) в результаті фібриляції шлуночків [99, 119-121]. Однак у даних роботах не вдалося точно
  9. Резекція яєчника.
    1 етап. Фіксація яєчника. Хірург (Х) обережно виводить і утримує яєчник рукою і анатомічним пінцетом. Асистент (А) накладає на анатомічну ніжку гумову петлю і / або фіксує яєчник в поздовжньому напрямку голкою на голкотримач. 2 етап. Резекція яєчника. Х пінцетом або за голкотримач підтримує яєчник і проводить резекцію скальпелем в наміченому обсязі. А допомагає
  10. Періодизація особистості, розроблена А. В. Петровським
    У своїй концепції розвитку особистості А. В . Петровський відзначив важливість активності людини при взаємодії з групою, а також провідну роль групового впливу на становлення особистісних якостей. Він виділив такі етапи придбання індивідом особистісних утворень. I. Етап адаптації (3-7 років). На цьому етапі при входженні в групу індивід втрачає індивідуальні риси і підпорядковується
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...