загрузка...
« Попередня Наступна »

Експеримент як нормативний метод емпіричної перевірки психологічних гіпотез

Завдання психологічного дослідження: теоретико-експериментальні, прикладні, практичні.

Розвиток експериментальної психології і диференціація понять метод і методика дослідження. Метод як спосіб збору даних. Експеримент як один із способів пізнання дійсності і як засіб "обмеження" теоретизування, як нормативна логіка роздумів і як мистецтво перевірки психологічних гіпотез.

Емпіричні методи в психології. Поняття емпіричної перевірки наукових гіпотез. Верифікація і фальсифікація. Теорії, гіпотези і факти в структурі психологічних знань. "Психологічна реальність", світ теорій і експериментальні моделі.

Дослідження та обстеження (різниця цілей і подальшихузагальнень). Експеримент в широкому і вузькому сенсі слова. Індивідуальне обстеження, індивідуальний експеримент, група індивідуальних експериментів. Специфіка методичного прийому "аналіз одиничного випадку". Обстеження груп (робота з вибірками), групове проведення дослідів і міжгрупові схеми експериментів.
трусы женские хлопок


Представлення про експеримент як активному методі дослідження (на противагу "пасивно-наглядачами"). Подання про експериментальне впливі і типах змінних. Функціональний контроль незалежної змінної як умова планування і проведення психологічного експерименту.

"Активні" методи в іншому значенні терміну (організація психологічних впливів, дискусія, тренінг, ділові ігри).
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Експеримент як нормативний метод емпіричної перевірки психологічних гіпотез "
  1. Методи акмеологічних досліджень
    План 1. Загальна характеристика методів, застосовуваних в акмеологічних дослідженнях. 2. Акмеологический і акмеоцентріческіе підходи. 3. Акмеографіческіе опису та акмеограмма. 4. Практика застосування акмеологічних методів. Ключові слова: акмеографіческій підхід, акмеоцентріческій підхід, акмеологічний метод, акмеограмма, акмеологічний аналіз, акмеологические умови і
  2. Опис бази, методики і тезаурус дослідження
    Робота виконана на базі Шуйського державного педагогічного університету з 2004 р. по 2006 р. Для дослідження інформаційних потреб майбутніх педагогів у питаннях культури здоров'я було опитано 396 студентів ШГПУ. У педагогічному експерименті брало участь 132 людини. Було створено 2 групи: контрольна, чисельністю 71 чоловік і експериментальна, чисельністю 61 чоловік. Для
  3. Достовірність результатів дослідження та особистий внесок автора
    Достовірність наукових положень і висновків, сформульованих у дисертації, забезпечена застосуванням комплексу взаємодоповнюючих діагностичних методик, адекватних меті та завданням дослідження, залученням великого фактичного матеріалу і його різнобічним аналізом, репрезентативністю вибірки обстежених, ретельним кількісним і якісним аналізом, а також коректним застосуванням
  4. Методи акмеологічних досліджень
    План 1. Загальна характеристика методів, застосовуваних в акмеологічних дослідженнях. 2. Акмеологический і акмеоцентріческіе підходи. 3. Акмеографіческіе опису та акмеограмма. 4. Практика застосування акмеологічних методів. Ключові слова: акмеографіческій підхід, акмеоцентріческій підхід, акмеологічний метод, акмеограмма, акмеологічний аналіз, акмеологические умови і
  5. СЛОВНИК ОСНОВНИХ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИХ ПОНЯТЬ
    Адаптація - здатність організму (особистості , функції) пристосовуватися до різних умов зовнішнього середовища. Адаптація соціальна - процес і результат активного пристосування людини до умов і вимог соціального середовища. Анкета - методичний засіб для отримання первинної соціологічної та психологічної інформації на основі словесної комунікації, форма заочного опитування.
  6. Логіка встановлення експериментальних фактів і контролю за виведенням
    Відмінність демонстраційного експерименту від "істинного" і "контрольного" експерименту. Подання про експериментальне факті як внаслідок прийняття рішення. Вимоги до гіпотези з погляду можливостей її експериментального випробування. Схема К. Хольцкамп, що співвідносяться типи гіпотез по їх емпіричної навантаженості і застосовність експериментального методу для їх перевірки.
  7. План семінарських занять з курсу "експериментальний метод в психології"
    Семінар 1 січня. Цілі психологічних експериментів; експерименти з науковими та з прикладними цілями. 2. Використання сформованих нормативів наукового мислення і критерії "науковості" в психології; їх мінливість (в різні періоди і залежно від теоретичної позиції дослідника). 3. Експеримент як один з ряду інших методів випробування теорії досвідченими даними. 4. Експеримент
  8. Вимоги до обов'язкового мінімуму змісту навчальних програм і компетенціями з дисциплін
    Зміст навчальної програми дисципліни за кожному циклу представляється в укрупнених дидактичних одиницях (або навчальних модулях), а вимоги до компетенцій з дисципліни в знаннях і уміннях. Цикл соціально-гуманітарних дисциплін Історія Білорусі Концептуальні основи вітчизняної історії. Цивілізаційну спадщину Стародавнього світу і середньовіччя в історії Білорусі.
  9. ОБМІН кальцію, фосфору і кісткової тканини: кальційрегулюючих ГОРМОНИ
    Майкл Ф. Холік, Стефеп М. Крепі, Джої Т. Поттс, молодший (Michael F. Holick, Stephen M. Krone, John T. Potts, Jr.) Структура і метаболізм кісткової тканини (див. гл. 337) Кость - це динамічна тканину, постійно перебудовували протягом життя людини. Кістки скелета добре васкулярізована і отримують приблизно 10% хвилинного об'єму крові. Будова щільною і губчастої кісток
  10. Експертиза якості медичної допомоги. Організація експертної роботи, питання технології експертизи
    Президент Російської Федерації В.В. Путін в одному зі своїх послань Федеральним зборам особливо підкреслив, що здоров'я народу пов'язано не тільки з громадським охороною здоров'я, але і з образом життя людей, станом навколишнього середовища, розвитком медичної науки. Експертиза якості медичної допомоги в силу певної специфіки проблеми зачіпає інтереси багатьох державних,
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...