загрузка...
« Попередня Наступна »

ДІВЧИНКИ

Прийнято вважати, що сучасним дівчатам складніше долати бар'єри дорослішання, ніж юнакам. З цим можна посперечатися. Дівчата і хлопці ростуть не в ізольованих просторах (навіть якщо мова йде про жорсткі патріархальних сім'ях), а поруч один з одним, відображаючи, відтворюючи в собі і ті, й інші риси.

Саме дорослі ускладнюють процеси дорослішання. Існує стійкий стереотип щодо генетичних схильностей хлопчиків і дівчаток. Хлопчики «за природою своєю» мають бути більш агресивні, оскільки вони відвойовують новий простір, формують нові норми, руйнуючи колишні. Дівчатка «за своєю природою» відчувають потребу у відтворенні традиційних, патріархальних ролей. Якщо ж дівчинка агресивна і жорстока, то ці якості стереотипно зв'язуються з її «проблемної» сексуальністю. Дівчатка в очах дорослих здійснюють в цьому контексті подвійне порушення: по відношенню до загальноприйнятих норм взагалі (як і хлопчики) і по відношенню до чоловіків і хлопчикам, тому їх сексуальна агресивність («реальна», а частіше всього приписувана) завжди викликає більшу громадський осуд. Подібне ставлення до дівчинки обумовлено звичайно ж громадським ставленням до жінки в цілому.

Тут доречно звернутися до поняття гендерної нечутливості або «сліпоти». Це «м'яка» форма сексизму *: мова не йде про прямий або прихованої дискримінації або маргіналізації дівчаток / жінок - їх просто не помічають. Коли говорять про молодь, то за замовчуванням міркують виключно про хлопчиків, які сприймаються як синонім молоді в цілому, не звертаючи уваги на особливості як епатажних, публічних, так і повсякденних, прихованих жіночих молодіжних дій.
трусы женские хлопок
Особливо яскраво гендерна сліпота проявилася в теоріях молодіжних субкультур, в яких ці субкультури звичайно представляються як виключно чоловічі, а складності підліткового періоду зводяться до статевого дозрівання, гормональному сплеску, і весь процес дорослішання представляється за замовчуванням - дорослішанням хлопчиків підлітків. Дівчатка виявилися абсолютно «невидимими».

* Сексизм, за визначенням англійського вченого Е.Гіденса, - це установки і переконання, відповідно до яких представникам одного або іншої статі помилково приписуються (або заперечуються) певні якості, що призводить до посилення статевої нерівності .
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " ДІВЧИНКИ "
  1. Лекція. Гігієна жінки в різні періоди її життя, 2011
    Гігієна дівчинки грудного віку. Гігієна дівчинки дошкільного віку. Гігієна дівчинки шкільного віку. Гігієна дівчини в період статевого дозрівання. Гігієна жінки в період статевої зрілості. Гігієна жінки під час вагітності, пологів та у післяпологовий період. Гігієна жінки в перехідній клімактеричний період і в літньому
  2. МІФИ про сексуальне насильство
    Міф: згвалтування відбувається раптово, в поганих районах, в темних провулках, незнайомцями Факти: Згідно зі статистичними даними невеликий відсоток насильства над дітьми звершується поза домом; 20% гвалтівників - це батьки, 20% - близькі родичі (брати, сестри, мачухи / вітчима, дядька, тітки). 45% гвалтівників - це добре знайомі дитині люди - друзі вдома, сусіди, репетитори, помічники по
  3. Теоретичні погляди сексуальності
    Основи статевого виховання, знання питань взаємини між чоловіком і жінкою розглядаються як морально-етичні й естетичні постулати кожної людини, кожної інтелігентної родини. Цей закон має бути непорушний, так як він належить до числа особистісних, інтимних законів і ніким не повинен бути оскаржений і, тим більше, порушений. Основна мета в знаннях статевого виховання
  4. Дівчинка-підліток і здоров'я майбутніх поколінь
    У 13 - 14 років дівчинці надзвичайно потрібні підтримка та поради старших жінок. В цей час вона, як і її однолітки чоловічої статі, відчуває могутній диктат гормонів. У неї проявляються вторинні статеві ознаки: збільшується груди, фігура змінюється за жіночим типом, в пахвових западинах і на лобку з'являється волосся, встановлюються регулярні менструації. Статеве дозрівання, пубертат, у дівчинки
  5. Сексуальна культура хлопчиків-підлітків.
    Сни хлопчиків і дівчаток У підлітковому віці в організмі людини, будь то хлопчик чи дівчинка, зростає концентрація статевих гормонів. Під впливом цих біологічно активних речовин проявляються ледь намітилися в 10 - 11 років вторинні статеві ознаки. У хлопчика це: зростання кадика, ломка голосу, зміна фігури за чоловічим типом, зміна величини і конфігурації генітальних
  6. Алергічні захворювання носа та вуха
    М. Льерль Алергічний риніт - це захворювання, обумовлене алергічними реакціями, що протікають в слизовій носа. Розрізняють сезонний і цілорічний алергічний риніт. Сезонний алергічний риніт викликають алергени, які присутні в повітрі лише в певну пору року: пилок рослин, спори грибів, частинки комах, цілорічний - алергени, з якими хворий
  7. Заняття 4. Гендерна соціалізація
    Мета: поповнити і поглибити знання про соціалізацію, розглянути процес гендерної соціалізації людини в онтогенезі, усвідомити ступінь впливу суспільства на процес гендерної соціалізації (див. розділ 1.7.2 і 1.7.3.1). Оснащення: картки із заданими ситуаціями і характеристикою сім'ї (традиційно-патриархатная або егалітарна). Розуміння і усвідомлення особливостей гендерної соціалізації Даний
  8. Гігієна дівчинки шкільного віку
    Після 7 років у дівчинки починають з'являтися особливості, властиві жінці: більш швидке зростання в ширину в області тазу, стегон, округлення сідниць, плечей, повільне формування грудей. Іншими словами, з цього віку, тобто після 7 років, поступово формується майбутня жінка. Цей процес формування жінки йде повільно, поступово, але неухильно. У своєму розвитку дівчинка обганяє своїх
  9. Заняття 5. Гендерна автобіографія як метод вивчення механізмів гендерної соціалізації
    Дане заняття, насамперед, спрямоване на актуалізацію власного досвіду учасників на етапі ранньої гендерної соціалізації. У процесі цієї роботи учасники спробують зрозуміти способи і механізми конструювання власної гендерної ідентичності. Цілі: поповнення та закріплення знань учасників про теоріях і механізмах гендерної соціалізації; розвиток навичок саморефлексії при актуалізації
  10. Гігієна дівчини в період статевого дозрівання
    Поява першої менструації знаменує початок статевої зрілості , але ще не означає, що організм дівчинки підготовлений до виконання функцій, властивих жінці. Початок статевого життя, зачаття, вагітність, пологи і вигодовування дитини припустимі в більш пізньому віці - починаючи з 19-20 років. Період життя дівчинки з моменту появи місячних до 19-20-річного віку-це час остаточного
  11. Психологічні новоутворення дитячого періоду. Криза одного року
    Найголовніші придбання - ходьба і перші слова. До кінця першого року дитина набуває здатність самостійного пересування: з'являється повзання, потім вертикальна хода (ходьба). Світ відкривається перед ним у новому ракурсі. Ходьба дає можливість відділення дитини від дорослого, перетворення дитини в суб'єкт а дії. Наприкінці першого року відбувається
  12. ГОРМОНАЛЬНІ ПАРАМЕТРИ клімактерії
    Репродуктивна і менструальна функції жінки в нормі знаходяться під суворим нейроендокринним контролем гипотала-мо-гіпофізарно-яєчникової та надниркової систем. Циклічні про-процес секреції гонадоліберину і гонадотропних гормонів забезпечують ріст і дозрівання фолікулів, процесссу овуляції і циклічну секрецію стероїдних гормонів. Що відбуваються під впливом естрогену і прогестерону
  13. Дитяча особистість
    Умови життя дошкільника, зміна вимог до нього з боку дорослих, зростаючі можливості пізнання, а також зміна типу провідної діяльності ускладнюють і структуру особистості дитини. Початок формування особистості пов'язують з з'являтимуться і розвиваються на всьому протязі дошкільного віку супідрядності (ієрархії) мотивів. В якості мотивів можуть виступати і зміст самої
  14. Періодизація морального розвитку, розроблена Л. Колбергом
    Лоренс Колберг продовжував експерименти Ж. Піаже, в результаті яких встановив етапи морального розвитку з урахуванням рівня інтелектуальної зрілості дітей. Зміна стадій морального розвитку пов'язана з загальними когнітивними віковими змінами, зокрема з децентрації і становленням логічних операцій. Він виділив шість стадій і три рівня розвитку моральних суджень і етичних
  15. Завдання № 13.
    Привід до виклику: жінка 15 років «отруїлася таблетками». Місце виклику: квартира, викликає матір. На місці виклику: зі слів матері дівчинка без хронічних захворювань. Сьогодні відбулася сварка між дочкою та батьками: відмова батьків пустити дочку на нічну дискотеку викликав бурхливий протест з боку дитини, в результаті чого вона схопила коробку з ліками, закрилася у своїй кімнаті і
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...