загрузка...
Патологічна фізіологія / Оториноларингологія / Організація системи охорони здоров'я / Онкологія / Неврологія і нейрохірургія / Спадкові, генні хвороби / Шкірні та венеричні хвороби / Історія медицини / Інфекційні захворювання / Імунологія та алергологія / Гематологія / Валеологія / Інтенсивна терапія, анестезіологія та реанімація, перша допомога / Гігієна і санепідконтроль / Кардіологія / Ветеринарія / Вірусологія / Внутрішні хвороби / Акушерство і гінекологія
« Попередня Наступна »

Актуальність

Сьогоднішній стан здоров'я дітей викликає серйозну тривогу. Тільки 5% випускників шкіл є практично здоровими, 40% школярів хронічно хворі, 50% мають морфофизиологические відхилення, замість акселерації йде децелерація (збільшення у 20 разів кількості низькорослих), щорічно до 300 тисяч юнаків не йдуть на військову службу за медичними показаннями. До 80% дітей страждають різними нервово-психічними розладами. Чому? Що відбувається сьогодні? [8, 11, 13]

Аналіз результатів медоглядів з 2006 по 2009р виявив погіршення здоров'я дітей в період навчання їх у школі. За даними медогляду виявляються діти з порушеннями опорно-рухового апарату. Серйозною проблемою залишається порушення зору у дітей. Зростає% патологій лор-органів, що вимагає більш пильної уваги.



Одна з найчастіших патологій у школярів порушення гостроти зору, що складає у ряді регіонів Росії до 30-40%. Стан шкільної тривожності відзначається у 67% школярів, що виражається в агресивності, депресії, деструктивних та інших реакціях, за рахунок чого у школярів знижується опірність організму, страждає імунна система, що зумовлює підвищення захворюваності серед дітей. Тільки за період навчання в молодших класах зростає в 16-18 разів число дітей хворих вегето-судинну дистонію, в 5 разів - ендокринними захворюваннями і порушенням обміну речовин, в 4 рази - хворобами шлунково-кишкового тракту , в 2 рази - сечостатевої системи [2, 15].

Проведені в останні роки гігієнічні дослідження вказують на дві основні причини погіршення здоров'я школярів. Перша з них пов'язана з характером освітнього процесу в школі, побудованому без урахування актуалізуються потреб учнів. У результаті такого протиріччя у дітей виникає психічне перенапруження, яке провокує виникнення багатьох соматичних захворювань. Крім того, у них відбувається деформація мотиваційної сфери, внаслідок чого знижується активність, сповільнюється розвиток, формуються шкідливі звички (адитивна поведінка), зрештою - погіршується їхнє здоров'я. Друга причина пов'язана з нездатністю самих учнів належним чином піклуватися про власне здоров'я, що також говорить про недоліки в системі шкільної освіти. На сьогоднішній день школа погано займається гігієнічним освітою дітей [8].

Щоб досягти ефекту і загального успіху в піднятті рівня санітарно-гігієнічної грамотності у збереженні та зміцненні здоров'я учнів, необхідно докорінна зміна у формуванні здорового способу життя та впровадження здоров'язберігаючих технологій в освітні плани.
трусы женские хлопок
Це дозволить значною мірою підвищити відповідальність навчаються за збереження свого власного здоров'я [11, 13].

Виходячи з усього вище сказаного була сформульована мета.

Мета роботи - дати знання учням про гігієнічні основи режиму навчання.

Для здійснення поставленої мети необхідно виконати наступні завдання:

1. дати уявлення про норми повітряно-теплового режиму, його вплив на здоров'я учнів та заходи профілактики забруднення повітря;

2. ознайомити з поняттям освітленість, його видами і захворюваннями, що розвиваються в результаті порушень норм;

3. дати інформацію про норми шкільних меблів;

4. проінформувати про гігієну режиму дня школяра;

5. визначити правила навчально-виховного процесу та розкладу занять у школі;

6. сформувати мотивацію у дітей та підлітків до правильного харчування.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Актуальність "
  1. Гіпертонічна хвороба.
    Перед тим як перейти до розгляду цієї надзвичайно складної і актуальної теми, хотілося б у загальних рисах торкнутися деяких термінологічних аспектів, які давно застосовуються лікарями різних спеціальностей та експериментаторами, але, не дивлячись на це, трактуються підчас далеко не однозначно. Поняття артеріальна гіпертензія (АГ), запропоновано для визначення підвищення артеріального
  2. ПАТОГЕНЕЗ
    Традиційно, серед механізмів беруть участь у формуванні та підтримці нормального або зміненого АД прийнято виділяти: гемодинамічні фактори, безпосередньо визначають рівень АТ і нейрогуморальні системи, що регулюють стан гемодинаміки на необхідному рівні шляхом впливу на гемодинамічні чинники. I. До гемодинамічним факторів належать: 1) Серцевий викид, або
  3. СІСГЕМНАЯ ЧЕРВОНА ВІВЧАК
    Відповідно до сучасними уявленнями системний червоний вовчак (ВКВ) є хронічне рецидивуюче полісиндромне захворювання переважно молодих жінок і дівчат, що розвивається на тлі генетично зумовленої недосконалості імунорегуляторних процесів, що призводить до неконтрольованої продукції антитіл до власних клітин і їх компонентів, з розвитком
  4. Ішемічна хвороба серця
    В Нині існує досить багато визначень ішемічної хвороби серця, проте їх сутність зводиться до наступного: при даному стані має місце ви-виражене невідповідність між припливом кисню і субстратів метаболізму (поживних речовин) по коронарним артеріях до міокарда і потребою в них. Тобто створюються умови для ішемізації серцевого м'яза. В даний час
  5. Диференціальна діагностика СТЕНОКАРДІЇ.
    У першу чергу необхідно правильно встановити діагноз стенокардії і визна-лити її форму. Для цього потрібно детально проаналізувати наявний больовий синдром в лівій половині грудної клітини і дані зміни кінцевої частини шлуночкового комплексу ЕКГ (депресія або підйом сегмента ST і негативний або високий загострений зубець Т) Далі необхідно провести диференціальну діагностику
  6. ЕТІОЛОГІЯ .
    За сучасними даними міокардит може бути пов'язаний з будь-якою інфекцією. Практично всі инфекци-ційні захворювання можуть супроводжуватися миокардитами. Виділяється-ють: - інфекційні (дифтерія, скарлатина, черевний тиф); - викликані вірусною інфекцією (найчастіше вірусами грипу, Коксакі, поліміеліта, аденовірусами); - спірохітозние (сифіліс, лептоспіроз, поворотний тиф); - паразитарні
  7. ЛІКУВАННЯ
    гострих пневмоній має бути по можливості раннім, раціональним, індивідуальним і комплексним. Компоненти лікувального комплексу повинні бути наступними: боротьба з інфекцією і інтоксикацією, активізація захисних сил організму, нормалізація порушених функцій органів і систем, посилення регенеративних процесів. Хворі з гострою пневмонією підлягають лікуванню в умовах стаціонару. Постільний режим
  8. ЕТІОЛОГІЯ І ПАТОГЕНЕЗ
    У розвитку некалькулезного холециститу важливу роль грає бактеріальна інфекція, яка проникає в жовчний міхур гематогенним, лімфогенним і висхідним ентерогенним шляхами. Первинним джерелом інфекції можуть бути гострі та хронічні запальні процеси в черевній порожнині, верхніх дихальних шляхах, синусити, інфекційний ентерит, хронічні форми апендициту і панкреатиту, пародонтоз,
  9. хронічна серцева недостатність
    Спроби дати повноцінне визначення даному стану робилися протягом декількох десятиліть. У міру розвитку медичної науки змінювалися уявлення про сутність серцевої недостатності, про причини призводять до її розвитку, патогенетичних механізмах, процеси, які відбуваються в самій серцевому м'язі і різних органах і тканинах організму в умовах неадекватного кровопостачання
  10. хронічному бронхіті. Хронічним легеневим серцем.
    За останні роки, у зв'язку з погіршення екологічної ситуацією, поширеністю куріння, зміною реактивності організму людини, відбулося значне збільшення захворюваності хронічними неспецифічними захворюваннями легень (ХНЗЛ). Термін ХНЗЛ був прийнятий в 1958 р. в Лондоні на симпозіумі, скликаному фармацевтичним концерном "Ciba". Він об'єднував такі дифузні захворювання
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...