загрузка...
Акмеологія
акмеології
Хватова М. В. Концепція розвитку акмеологічних ресурсів психологічного здоров'я молоді 2012
АВТОРЕФЕРАТ

дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук

Спеціальність 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки)

Робота виконана на кафедрі соціальної психології ФГБОУ ВПО «Тамбовський державний університет імені Г. Р.»
Вербина Г. Г. Психолого-акмеологічна концепція розвитку професійного здоров'я фахівця 2011
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук. Спеціальність: 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки). Науковий консультант - доктор психологічних наук, професор Москаленко Ольга Валентинівна.
Контрольна робота Акмеологический підхід до періодизації вікового розвитку людини 2011
Введення Теоретичні принципи періодизації вікового розвитку Різні авторські періодизації вікового розвитку Порівняльний аналіз різних периодизаций вікового розвитку Основні характеристики людини в різні періоди його вікового розвитку Дорослість і зрілість як найважливіша для акмеології ступінь життєвого циклу людини Загальна характеристика розвитку людини в онтогенезі Суть проблеми співвідношення дорослості і зрілості Хронологічний, біологічний, соціальний і психологічний віки і можливі варіанти їх взаємозв'язку Неоднаковість критеріїв зрілості і розуміння самої зрілості у різних народів і в різний історичний час Висновок
Соловйов І.О. Розвиток професіонала в акмеологической середовищі 2011
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук. Спеціальність: 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія.

Мета дослідження полягає у розробці концепції розвитку професіонала в акмеологической середовищі.

Об'єкт дослідження - акмеологічна середу розвитку професіонала.

Предмет дослідження - взаємодія процесів розвитку професіонала і перетворюючої його акмеологической середовища.

Гіпотеза дослідження

Розвиток професіонала в акмеологической середовищі буде ефективним, якщо: процес розвитку забезпечується супроводом на основі інтегративного акмесредового підходу, що дозволяє кумуліровать ефекти особистісного, професійного зростання та перетворення середовища на основі виявлених передумов і механізмів акмеологізаціі середовища як необхідного засобу досягнення високого рівня професіоналізму; визначена акмеологічна сутність взаємодії що перетвориться середовища та розвитку професіонала; розроблена методика оцінки динаміки розвитку за допомогою показників, критеріїв і рівнів розвитку професіонала в акмеологической середовищі; враховані акмеологические закономірності, що відображають характеристики стійких зв'язків, відносин і тенденцій руху до високого професіоналізму, парному з трансформацією середовища; зміст акмеологической авторської програми відображає діяльність професіонала з перетворення середовища за допомогою акмеологічних технологій і поетапному самовдосконалення професіоналізму за участю акмеологической середовища; розвиток досягається за рахунок поєднання традиційних і акмесредових технологій, навчання яким можливо за допомогою комплексу тренінгів і методик оцінки досягнень. Зміст.

Акмеологічекій процес розвитку професіонала. Концепція розвитку професіонала в акмеологической середовищі. Модель розвитку професіонала в акмеологической середовищі. Види акмеологической середовища. Успішність акмеологізаціі середовища. Траєкторії активності професіоналів і її залежність від активності середовища. Діагностика акмеологічних середовищ за підсумками організаційно-діяльнісної гри. Динаміка зміни показників у напрямку розвитку акмеологічної середовища. Рекомендації та напрями подальших досліджень. Основні висновки дослідження.
Постнікова М. І. Психологія відносин між поколіннями в сучасній Росії 2011
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук. Спеціальність: 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки). Науковий консультант - доктор психологічних наук, професор Регуш Людмила Олександрівна.
Хащенко Т. Г. Особистісна готовність студентів До підприємницької діяльності: Психологічний зміст і умови формування 2011
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук

Спеціальність 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки)

Робота виконана в Установі Російської академії освіти «Психологічний інститут»
Волкова Є. В. Розвиток ментальних структур як основи спеціальних здібностей 2011
АВТОРЕФЕРАТ

дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук

19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки)

Робота виконана в лабораторії психології здібностей і ментальних ресурсів імені В.Н. Дружиніна Установи Російської академії наук Інституту психології РАН
Манойлова М.А. Акмеологическое розвиток поліетнічної компетентності суб'єктів освіти 2011
АВТОРЕФЕРАТ

дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук

Спеціальність: 19.00.13 - Психологія розвитку, акмеологія

Робота виконана на кафедрі психології управління та педагогіки ГОУ ВПО Північно-Західна академія державної служби
Екзаменаційна робота Основи акмеології - Акме. Акцентуації. Акмеограмма 2010
Робота включає вирішення трьох завдань: 1) Виділення акме у професійній діяльності особистості (на прикладі професійного шляху А. Ейнштейна); 2) Аналіз впливу акцентуації характеру на професійне зростання особистості (на прикладі М. В. Гоголя), 3) Акмеограмма (спеціальність - журналіст).
Контрольна робота Характеристика основних акмеологічних шкіл 2010
У роботі дана характеристика основних наукових акмеологічних шкіл в психології. Зміст: Введення. Етапи розвитку акмеології як науки. Петербурзька наукова школа Б. Н. Ананьєва. Ідеї ??Н. В. Кузьміної: від психології педагогічної діяльності до акмеології. Висновок. Список літератури. Робота написана без використання інтернету за джерелами зазначеним у списку літератури. У тексті є посилання на джерела.
Бєлов В.Г. Психолого-акмеологическое супровід підлітків з делінквентною поведінкою: концепція, модель, технології 2010
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук. Спеціальність: 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія. Науковий консультант - кандидат психологічних наук, доктор філософських наук, професор Бірюкова Галина Михайлівна.
Бусигіна І.С. Корпоративна безпека як акмеологическое підставу продуктивної життєдіяльності організації 2010
АВТОРЕФЕРАТ

дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук

Спеціальність 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки)

Робота виконана на кафедрі акмеології і психології професійної діяльності Федерального державного освітнього закладу вищої професійної освіти «Російська академія державної служби при Президентові РФ»
Орестові В. Р. Акмеологическая концепція ідентифікації державних службовців 2010
АВТОРЕФЕРАТ

дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук

Спеціальність 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки)

Робота виконана на кафедрі акмеології і психології професійної діяльності Федерального державного освітнього закладу вищої професійної освіти «Російська академія державної служби при Президентові Російської Федерації»
Толстих Н. Н. Розвиток часової перспективи особистості: культурно-історичний підхід 2010
АВТОРЕФЕРАТ

дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук

Спеціальність: 19.00.13-Психологія розвитку, акмеологія
Шпаргалка Акмеологія 2009
Актуальність і завдання акмеології. Загальні методологічні підходи. Роль і місце акмеології серед інших гуманітарних наук. Становлення акмеології як наукового напрямку. Роль Ананьєва в акмеології. Роль Бодалева в акмеології. Дорослість і зрілість: зміст понять. Людина як індивід, особистість і професіонал. Принцип детермінізму розвитку. Досвід вивчення життєвих перспектив особистості в сучасній науці. Соціокультурна типологія життєвих стратегій особистості. Акмеологія: зміст роль, специфіка прояву. Акмеологія в особистісному розвитку людини. Особистісна культура як акмеологічний феномен. Фактори розвитку особистісного акме. Внутрішні умови досягнення людиною акме. Я-концепція, її сутність. Практика розробки Акмеограмм. Порівняння двох культур (европ. і сх.) При розробці Я-концепції. Концепція самоактуалізації Маслоу і акмеологія. Конкурентоспроможна особистість. Конкурентоспроможна особистість. Справжні й формальні ознаки успішної кар'єри. Профессіограма і вимоги до особистості педагога-психолога. Роль і завдання педагога-психолога в сучасному освітньому просторі. Взаємодія психолога і педагогів у навчальній діяльності. Професійна етика практичного психолога.
Зазикін В.Г. Короткий акмеологический словник 2009
Автор - упорядник проф. В. Г. Зазикін, Короткий акмеологический словник »є методичним забезпеченням читаного на кафедрі акмеології і психології професійної діяльності авторського спецкурсу« Введення в акмеологію ». У ньому зібрані і систематизовані базові акмеологические поняття і категорії, що відображають нинішній етап її стану та розвитку як науки. У першу чергу це стосується формулювань цілей акмеології, її предмета, об'єкта і завдань.
Екімчік О.А. Когнітивний і емоційний компоненти любові у людей різного віку 2009
Москва: Інститут Психології РАН. Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук за спеціальністю 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки). Науковий керівник: доктор психологічних наук, професор Крюкова Тетяна Леонідівна.

Анотація.

Об'єкт: любов як віково-психологічний феномен.

Предмет: когнітивно-поведінковий і емоційно-поведінковий компоненти любові та їхні фактори в юності і дорослості.

Мета дослідження: співвіднести особливості прояву когнітивно-поведінкового і емоційно-поведінкового компонентів феномена любові у людей різної статі, віку та сімейного статусу.

Загальна гіпотеза: когнітивний і емоційний компоненти почуття любові тісно пов'язані між собою, при цьому емоційний компонент детермінує когнітивний. Обидва компоненти визначаються дією ряду факторів, зокрема, віком, статтю і сімейним статусом людини.

Зміст.

Сучасний стан проблеми любові в науковій літературі. Любов як міждисциплінарна проблема.

Любов і прихильність як психологічний феномен. Кохання у юнацькому та дорослому віці. Огляд сучасних досліджень психології кохання в різні періоди життя людини. Статевий і гендерний аспекти почуття любові у людей різного віку. Емпіричне дослідження когнітивного та емоційного компонентів почуття любові у людей юнацького та дорослого віку. Основні етапи, процедура та методи дослідження. Адаптація методик для вимірювання дорослої романтичної прихильності і стилів любові. Представлення та обговорення результатів дослідження.
Карабущенко Н. Б. Феномен еліти: історико-психологічні підстави та шляхи розвитку 2009
Дисертація присвячена вивченню проблем психології еліт. У роботі представлена ??психологічна концепція еліт, що включає обгрунтування методологічного інтегративно-елітопсіхологіческого підходу в дослідженні психології еліт, категоріально-понятійного апарату, генези та розвитку елітологіческіх ідей в різні історичні періоди і в різних областях наукового знання, теоретичної моделі психології еліт, найважливіших психологічних особливостей сучасних російських еліт (політичної, бізнес-еліти і культурно-інтелектуальної), значення акмеології для розробки окремих положень психологічної концепції еліт. Результати дослідження можуть бути використані в лекційних та спеціальних курсах з елітологіческой психології, історії психології, психології особистості, а також у практичній роботі психологічних служб при організації консультативної роботи зі студентами.
Плугіна М. І. Акмеологическая концепція Професійного становлення преподаватeлей вищої школи 2009
АВТОРЕФЕРАТ

дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук

Спеціальність 19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія (психологічні науки)

Робота виконана на кафедрі акмеології і психології професійної діяльності Федерального державного освітнього закладу вищої професійної освіти «Російська академія державної служби при Президентові РФ»
 Бобрищев А. А Психолого-акмеологічна концепція психологічної готовності спортсменів вищої кваліфікації силових єдиноборств  2009
 Автореферат

  дисертації на здобуття наукового ступеня доктора психологічних наук

  19.00.13 - психологія розвитку, акмеологія; 13.00.04 - теорія і методика фізичного виховання, спортивного тренування, оздоровчої і адаптивної фізичної культури

  Робота виконана на кафедрі фізичної підготовки ГОУ ВПО Санкт-Петербурзький університет Державної протипожежної служби МНС Росії.
1 2 3
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...