загрузка...
« Попередня Наступна »

Акмеологическое розуміння особистості

План

1. Психологічний підхід до особистості.

2. Співвідношення психологічного і акмеологічного підходів до особистості.

3. Співвідношення ідеалу (вершини) розвитку особистості, її реального стану і способу вдосконалення як акмеологічна модель особистості.

Ключові слова: особистість в психології, особистість в акмеології, суб'єкт.

- Особистість в психології - стійкий психічний склад людини, динамічна структура складових "хочу" (потреби, мотиви), "можу" (здібності), "я сам" (характер) і семантичний інтеграл домагань, саморегуляції, задоволеності, індивідуальні особливості якого визначають спосіб її самореалізації в життєвому шляху (стратегія життя) відповідно з вищими життєвими здібностями (свідомість, активність, організація часу) і системою життєвих відносин і діяльностей;

- особистість в акмеології - модель співвідношення реальних особливостей, здібностей, способів самореалізації та Рівня розвитку з можливим, досконалим, ідеальним рівнем, який досягається особистістю як суб'єктом, шляхом використання своїх психічних, особистісних, професійних та життєвих ресурсів для вирішення різного

роду завдань (соціальних та ін ) або через надання їй акмеологической підтримки;

- суб'єкт - категорія, що має общефилософское, методологічне та конкретно-наукове значення:

- філософське - суб'єкт - джерело активності, що володіє здатністю самодетерминации, самовизначення, саморозвитку, самовдосконалення (Гегель, С.Л. Рубінштейн);

- методологічне - суб'єкт - оптимальний спосіб самоорганізації шляхом саморегуляції своїх особливостей, здібностей, інтеграції будь-яких складових і рішення різного роду протиріч людиною (особистістю, групою), що веде до його вдосконаленню (К.А. Абульханова);

- конкретно-наукове (диференціальне) - суб'єкт діяльності, суб'єкт спілкування, суб'єкт пізнання, кожному з яких притаманна якісна специфіка способів активності, організації та здійснення діяльності, спілкування, пізнання (Б.
трусы женские хлопок
Г. Ананьєв); особистість як суб'єкт життєвого шляху - оптимальний ціннісний спосіб його організації, регулювання та координації подій, вчинків, відносин у обраному особистістю напрямку і спосіб вирішення життєвих протиріч, провідний до побудови життєвої стратегії і вдосконаленню особистості.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Акмеологическое розуміння особистості "
  1. категоріальний-понятійний апарат акмеології
    На даному етапі розвитку акмеології як науки у теоретичних акмеологічних дослідженнях особлива увага приділяється створенню власного категоріально-понятійного апарату, без якого ніяка наука не має права претендувати на самостійний статус. Доказове обгрунтування базових акмеологічних категорій і понять є важливою теоретико-методологічної та прикладної завданням.
  2. Введення
    В останні чотири десятиліття в нашій країні цілеспрямовано і послідовно здійснюються комплексні дослідження розвитку дорослої людини. Отримувані в них результати збагачують фонд знань нової науки акмеології, головним завданням якої є простежування закономірностей розвитку дорослої людини в характеристиках індивіда (складного живого організму), особистості (ядром якої
  3. Предмет і понятійний апарат акмеології
    План 1. Класифікація наук, які досліджують розвиток людини в онтогенезі. 2. Зміст предмета акмеології на початковому етапі формування її як нової гілки наукового знання. 3. Зміст предмета акмеології сьогодні. 4. Головні завдання, які вирішуються наукою акмеології. Ключові слова: педологія, геронтологія, акмеологія, феномен. - педологія [від грец. pais (paidos) - дитя + логія,
  4. Взаємозв'язки акмеології з людинознавства
    На відміну від взаємозв'язку акмеології з обществознанием, основною категорією, що характеризує її взаємодія з науками про людину, є творчість. Саме ця категорія визначає такі ключові для акмеології психологічні поняття, як майстерність, розвиток, зрілість, обдарованість, здібності, креативність, вдосконалення, евристика, рефлексіка, свідомість, особистість, індивідуальність і
  5. Структура рефлексивно-акмеологічного підходу до розвитку професійної майстерності
    Інтенсивно розвивається останнім часом у взаємодії з теорією управління, педагогікою і психологією акмеологія суттєво змінює акценти у сфері професійної підготовки кадрів і в системі безперервної освіти. При акмеологічному підході домінує проблематика розвитку творчих здібностей професіоналів з урахуванням різних аспектів підготовки кадрів і вдосконалення їх
  6. Загальнометодологічні підходи в науковому дослідженні (комплексний, системний, суб'єктний )
    Комплексний підхід. Розвиток комплексного підходу в XX в. виявилося пов'язано з існуванням полідетермінірованних, складноструктурованих-них об'єктів і сфер буття. Він висловив тенденцію наростання взаємодії різних областей знання і наук, необхідність міждисциплінарних досліджень. Спочатку розвиток комплексного підходу було пов'язано з появою дослідницьких областей суміжних наук
  7. Загальнометодологічні принципи наукового дослідження (детермінізму, розвитку, гуманізму)
    Принцип детермінізму. Пануванню суб'єктної парадигми, визнанню ролі категорії суб'єкта передував складний процес подолання механічного лінійного розуміння принципу детермінізму, який на початку століття був підданий критичного подолання у фізиці, але продовжував панувати в психології. Забігаючи вперед, звертаючись до принципу соціальної детермінації особистості в гуманітарних науках,
  8. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    Принцип суб'єкта діяльності. Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л.Рубинштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  9. Принцип детермінізму розвитку
    План 1. Механістична трактування детермінізму. 2. Особливості акмеологічного розуміння детермінації. 3. Структурні типи детермінації розвитку. Ключові слова: детермінація, потенційне і актуальне, змістовна і динамічна сторони. - детермінація - особливим чином організована структура причинно-наслідкових взаємодій, що забезпечує творчі ефекти
  10. Механістична трактування детермінізму
    Одним з основних принципів у акмеологічному розумінні розвитку людини є принцип детермінізму. В цілому ряді філософських і конкретно-наукових робіт, що вийшли останнім часом, відчувається незадоволеність сохранившими ще силу механистическими, недіалектіческое трактуваннями розвитку (зокрема, так званого лапласовского детермінізму). Вказується на існування більш
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...