ГоловнаПсихологіяАкмеологія
« Попередня Наступна »
Деркач А.А. (Ред.). Акмеологія, 2004 - перейти до змісту підручника

Акмеологическое розуміння людини як індивіда

План

1. Індивід і індивідуальність.

2. Типологія індивідуальностей.

3. Темперамент.

4. Розподіл успадкованих ознак.

Ключові слова: індивід, генотип, фенотип, індивідуальність, психологічні типи, формальні психологічні властивості, темперамент.

- Індивід - людина як одинична природна істота, представник виду Homo sapiens, продукт філогенетичного і онтогенетичного розвитку, вродженого і набутого, носій індивідуальних рис;

- генотип - сукупність всіх генів даного організму;

- фенотип - результат взаємодії генетичної інформації з середовищем, всі ознаки організму, за винятком його генетичної структури;

- індивідуальність - неповторна своєрідність якого- або явища, істоти, окремої людини;

- психологічні типи - групи людей, що володіють подібними психологічними характеристиками;

- формальні психологічні властивості - властивості, які задані біологічно і конституційно , і тому виховні та інші впливи повинні до них пристосовуватися.

- Темперамент - загальний, вроджений стиль реагування, збудливість і сприйнятливість людини до вражень зовнішнього світу.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Акмеологическое розуміння людини як індивіда "
  1. Акмеологическое розуміння людини як індивіда
    План 1. Індивід і індивідуальність. 2. Типологія індивідуальностей. 3. Темперамент. 4. Розподіл успадкованих ознак. Ключові слова: індивід, генотип, фенотип, індивідуальність, психологічні типи, формальні психологічні властивості, темперамент. - Індивід - людина як одинична природна істота, представник виду Homo sapiens, продукт філогенетичного і
  2. Введення
    В останні чотири десятиліття в нашій країні цілеспрямовано і послідовно здійснюються комплексні дослідження розвитку дорослої людини. Отримувані в них результати збагачують фонд знань нової науки акмеології, головним завданням якої є простежування закономірностей розвитку дорослої людини в характеристиках індивіда (складного живого організму), особистості (ядром якої
  3. Предмет і понятійний апарат акмеології
    План 1. Класифікація наук, які досліджують розвиток людини в онтогенезі. 2. Зміст предмета акмеології на початковому етапі формування її як нової гілки наукового знання. 3. Зміст предмета акмеології сьогодні. 4. Головні завдання, які вирішуються наукою акмеології. Ключові слова: педологія, геронтологія, акмеологія, феномен. - педологія [від грец. pais (paidos) - дитя + логія,
  4. Структура рефлексивно-акмеологічного підходу до розвитку професійної майстерності
    Інтенсивно розвивається останнім часом у взаємодії з теорією управління, педагогікою і психологією акмеологія суттєво змінює акценти у сфері професійної підготовки кадрів і в системі безперервної освіти. При акмеологічному підході домінує проблематика розвитку творчих здібностей професіоналів з урахуванням різних аспектів підготовки кадрів і вдосконалення їх
  5. Загальнометодологічні принципи наукового дослідження (детермінізму, розвитку, гуманізму)
    Принцип детермінізму. Пануванню суб'єктної парадигми, визнанню ролі категорії суб'єкта передував складний процес подолання механічного лінійного розуміння принципу детермінізму, який на початку століття був підданий критичного подолання у фізиці, але продовжував панувати в психології. Забігаючи вперед, звертаючись до принципу соціальної детермінації особистості в гуманітарних науках,
  6. Структурні типи детермінації розвитку
    Спонукання (мета, прагнення, потреба, ідеал) як фактор розвитку особистості специфічно тим, що фіксує бажане майбутнє стан дійсності, якого ще немає в наявності, якого не існує. Спонукання містить в собі протиріччя між небажаним сьогоденням і бажаним майбутнім і лише в силу цього стає стимулом, рушійною силою активності, діяльності, спрямованої на
  7. Співвідношення психологічного і акмеологічного підходів до особистості
    Особистість (як предмет акмеології і саме поняття особистості) визначається в континуумі інших якостей людини як індивіда, як суб'єкта, і як індивідуальності. (Хоча психологія також оперувала цими поняттями, в силу різнобою трактувань різних авторів їх не вдавалося вибудувати в єдиній логічній системі.) Першою підставою при розгляді співвідношення акмеологічного і психологічного
  8. "Акме" в особистісному розвитку людини
    План 1. Постіндустріальний виклик. 2. Особистісна зрілість як підстава професіоналізму. 3. "Я" - соціальна якість особистості з психологічним статусом "Ми" . 4. Професійна самореалізація як шлях особистості до "акме". Ключові слова: постіндустріальне суспільство, особистість, акміческая особистість, "Я", екзистенційний, місія, акме. - постіндустріальне суспільство -
  9. Індивідуальність в системі якостей людини і акме
    Акмеологія - наука, що вивчає феноменологію, закономірності та механізми розвитку людини на щаблі його зрілості, при досягненні нею найбільш високого рівня цього розвитку; наука, що вивчає осягнення людиною сенсу свого існування, досягнення особистістю професіоналізму в діяльності, продуктивного прояви в житті всіх сутнісних сил індівіда1. Відповідно під акме розуміється
  10. Типологія стилів
    Проблема стилю професійної діяльності передбачає вивчення людини як активного суб'єкта у просторі безлічі різних за своєю природою детермінант його розвитку, діяльності і поведінки. Для початку розглянемо різні прояви феномена "стиль". До теперішнього часу в психології вивчені і описані різні види стилів (когнітивні, емоційні, діяльності, керівництва,
© medbib.in.ua - Медична Бібліотека