загрузка...
« Попередня Наступна »

Акмеологические технології

Акмеографіческіе методи і насамперед акмеологічна діагностика, експертиза, акмеографіческіе опису та акмеограмми дають хороше уявлення про стартові можливості і потенціал суб'єкта, націленого на досягнення високого професіоналізму особистості та діяльності. Наступна важлива акмеологічна завдання, що має відношення до проблеми методичних підстав акмеології, - це виявлення того, яким чином або за допомогою яких методів або способів здійснювати прогресивне особистісно-професійний розвиток до рівня високого професіоналізму. Концептуально ці методи і способи називаються акмеологическое технологіями.

У науці категорія «технологія» в узагальненому вигляді (ми не торкаємося «технології» як науково-практичної дисципліни) розглядається як сукупність методів і прийомів, застосовуваних у якій-небудь справі, майстерності, покликаних змінити властивості і стани чого-небудь, хоча зараз запропоновано понад сорока інших визначень. У психології категорія «технологія» отримала за останній час саме широке поширення, адже з її допомогою можна отримати відповіді на багато питань "як?». Такі поняття, як «психологічна технологія» або «психотехнология», споріднене їм - «психотехніка», «соціальна технологія» та ін, стали операціональними. Відповідно змістом даної категорії, застосування психологічних технологій спрямоване в першу чергу на зміну характеристик психічних станів, психічних процесів і властивостей особистості, здійснюване в суб'єкт-суб'єктних взаємодіях. Іншими словами, психологічні технології є інструментальним або неінструментальние засобом здійснення такої цілеспрямованої діяльності.

Психологічні технології стали активно застосовуватися в психологічних тренінгах, спрямованих на вирішення особистісних психологічних проблем, розвиток професійно важливих якостей, найважливіших психічних функцій. Сутністю психологічних технологій є психологічний вплив, що дозволяє змінити стан людини, протікання його психічних процесів і навіть властивостей особистості. Психологічні технології тісно пов'язані з системою умінь здійснювати такий вплив. У силу цього психологічні технології нерідко мають маніпулятивний характер, коли не враховуються або просто ігноруються інтереси об'єкта впливу. Прикладом тому можуть служити психологічні технології, застосовувані в політичній і комерційній рекламі.

Категорія «технологія» в силу своєї високої значимості і великих практичних можливостей швидко зайняла чільне місце і в акмеології. Акмеологическая технологія - сукупність засобів, спрямованих на розкриття внутрішнього потенціалу особистості, розвиток властивостей і якостей, що сприяють досягненню високого рівня особистісно-професійного розвитку та професіоналізму. Стали активно розроблятися проблеми створення акмеологічних технологій та їх методичного забезпечення. «Технологічний аспект» став впливати на уточнення базових акмеологічних категорій, зокрема, деякі акмеології стверджують, що професійну майстерність можна розглядати насамперед як володіння комплексом продуктивних психотехнологій і технологій професійної діяльності.

Акмеологические технології нерідко ототожнюють із психологічними, але близькі вони з ними тільки лише з формальної і процесуальної точок зору. Так, дійсно, сутністю акмеологічних технологій є психологічний вплив, вірніше, його спеціальний вид, званий акмеологічний впливом. Так, це вплив пов'язані зі спеціальними вміннями суб'єкта впливу. Але їх принциповою відмінністю є спрямованість впливу. Акмеологические технології в першу чергу відрізняє їх гуманістична спрямованість, так як вони покликані допомогти в здійсненні прогресивного розвитку особистості, тоді як чимало психологічних впливів по суті є маніпулятивними. Гуманістична спрямованість акмеологічних технологій стала основою для гуманітарно-технологічного розвитку особистості *.

* Гусєва А. С., Деркач А. А. Оптимізація гуманітарно-технологічного розвитку державних службовців: теорія, методологія, практика. - М.: РАГС, 1997.



В акмеології розроблені і успішно застосовуються гуманітарні технології самопізнання, самооцінки і саморозвитку. Акмеологические технології завжди індивідуально спрямовані, вони використовуються для особистісно-професійного розвитку конкретної особистості.

Головним методом акмеологічних технологій є внутрішньо або зовні здійснюване акмеологическое вплив.

Що ж являє собою акмеологическое вплив і в чому його головна відмінність від психологічного?

Акмеологическое вплив - це інтегроване і цілеспрямоване вплив, здійснюване на особистість чи групу, що має гуманістичний зміст і спрямоване насамперед на розвиток особистості або групи.

І в цьому випадку відмінність полягає насамперед у спрямованості, яка в свою чергу визначає і сам зміст впливу. Таким чином, акмеологическое може стати будь-який психологічний вплив, здійснюване в інтересах особистості, її розвитку - об'єкта впливу - і має гуманістичну спрямованість. У цьому випадку акмеології, як і у випадку акмеологического експерименту, є союзником суб'єкта розвитку, у них спільні стратегічні цілі. Проте мети акмеологічного впливу цим не обмежуються. Вважається, що головною їх метою є стимулювання розвитку властивостей суб'єктності, коли об'єкт акмеологічного впливу стає більш активним, відповідальним, по-хорошому амбітним, коли у нього істотно зростає самоефективність. У цьому випадку акмеологическое вплив здійснюється переважно на мотиваційну та ціннісно-смислові сфери особистості.

У той же час такі дії можуть бути і власне акмеологічних, якщо вони спрямовані на розвиток того, що лежить в основі професіоналізму діяльності та особистості, а саме акмеологічних інваріантів професіоналізму. Застосування акмеологічного впливу, здійснюване переважно в умовах формуючого акмеологического експерименту, має підвищити їх рівень, створити передумови для подальшого зростання.

Якщо конкретизувати сказане, то в першу чергу слід підвищувати рівень антиципації: люди повинні не тільки добре передбачати те, що пов'язане з їх професійною діяльністю, а й думати про сьогоднішній день, і про те, що буде післязавтра, до чого приведе їх діяльність і відносини, як житимуть їхні діти, нащадки, у них повинно підвищуватися почуття відповідальності. Тобто кожен свій вибір або рішення вони повинні переглядати крізь призму найближчих та віддалених наслідків не тільки для себе особисто, а й ближніх, знайомих, мешканців свого міста чи регіону, країни. Зробити це дуже непросто на увазі сильної інерційності мислення значної частини населення і звичкою переадресовувати відповідальність.

Підвищення рівня саморегуляції в результаті акмеологічного впливу необхідно для того, щоб сформувати у людей впевненість у собі, своїх силах, виключити виникнення паніки і песимістичних настроїв, боязні завтрашнього дня, підвищити їх працездатність, стресостійкість, більш повно реалізувати свій потенціал, тобто зробити особистість більш сильною.

Розвиток здатності до прийняття рішень може реально підвищити рішучість як характеристику особистості, допоможе не тільки зростанню соціальної активності, а й організації її цілеспрямованого характеру. Нарешті, акмеологическое вплив має сприяти розкриттю творчого потенціалу особистості.

Виходячи з аналізу сутнісних характеристик акмеологічного впливу, можна з упевненістю стверджувати, що воно є потужним засобом розвитку професіонала. З технологічної точки зору засоби акмеологічного впливу відрізняються значною різноманітністю. Це можуть бути спеціальні тренінги, практикуми, ділові або рольові ігри, індивідуальна робота з саморозвитку за допомогою спеціальних програм і методик.

Розробка інструментарію акмеологічних технологій привела до формування напрямку, який називається акметектонікой *.

* Акмеологія / Под ред. А. А. Деркача. - М.: РАГС, 2002.



Акметектоніка розглядає виключно внутрішні спонукальні причини і детермінанти «технологічного характеру» руху до професійного АКМЕ.

Створення теоретичних і методичних основ акметектонікі є досить перспективною акмеологической проблемою.

На даному етапі розвитку акмеології здійснюється інтенсивна розробка нових і вдосконалення відомих акмеологічних технологій.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Акмеологические технології "
  1. Введення
    В останні чотири десятиліття в нашій країні цілеспрямовано і послідовно здійснюються комплексні дослідження розвитку дорослої людини. Отримувані в них результати збагачують фонд знань нової науки акмеології, головним завданням якої є простежування закономірностей розвитку дорослої людини в характеристиках індивіда (складного живого організму), особистості (ядром якої
  2. Взаємозв'язки акмеології з людинознавства
    На відміну від взаємозв'язку акмеології з обществознанием, основною категорією, що характеризує її взаємодія з науками про людину, є творчість. Саме ця категорія визначає такі ключові для акмеології психологічні поняття, як майстерність, розвиток, зрілість, обдарованість, здібності, креативність , вдосконалення, евристика, рефлексіка, свідомість, особистість, індивідуальність і
  3. Загальнометодологічні підходи в науковому дослідженні (комплексний, системний, суб'єктний)
    Комплексний підхід. Розвиток комплексного підходу в XX в. виявилося пов'язано з існуванням полідетермінірованних, складноструктурованих-них об'єктів і сфер буття. Він висловив тенденцію наростання взаємодії різних областей знання і наук, необхідність міждисциплінарних досліджень. Спочатку розвиток комплексного підходу було пов'язано з появою дослідницьких областей суміжних наук
  4. Конкретні методологічні принципи дослідження в акмеології (суб'єкта діяльності, життєдіяльності, потенційного і актуального, операціонально-технологічний, зворотного зв'язку)
    Принцип суб'єкта діяльності. Конкретний зміст і сенс принципу особистості для акмеології розкривається порівняно з його розумінням в психології. С.Л.Рубинштейн, висунувши особистісний принцип, протиставив його психології функціоналізму, раздробляющее людини на ізольовані психічні функції, здібності і стану. В.Н. Мясищев також послідовно, як і С.Л. Рубінштейн,
  5. Види експерименту
    Розглянемо застосування різних видів і форм експерименту в акмеологічному дослідженні. Види експерименту можуть відрізнятися в залежності від мети, змісту гіпотез, від умов проведення. Найбільш сприятливий для задач акмеологічного дослідження природний експеримент, обгрунтований А.Ф.Лазурский. Він полягає у наближенні до природних умов життя і діяльності суб'єкта, в яких
  6. Критерії професійного "акме" у співвіднесенні з показниками професіоналізму та професійної компетентності
    При оцінці наявності і характеру професійного "акме" у конкретної людини важливо враховувати психологічні показники професіоналізму та компетентності, що склалися в даній професії і в професійному співтоваристві, а також психологічні знання про професіоналізм. Виявлення та оцінювання професійного "акме" залежить від того, як розуміється професіоналізм, які показники
  7. Гражданственность і професіоналізм. Акмеологические умови і фактори громадянського становлення особистості
    Як відомо, основоположною категорією акмеології, на даному етапі її розвитку, є категорія професіоналізму. На думку відомого вченого А.А.Бодалева, професіонал - "це суб'єкт діяльності, що володіє такими характеристиками розуму, волі, почуттів або, якщо хочете дивитися більш узагальнено, такими психічними властивостями, які представляють стійку структуру, дозволяють йому на
  8. Предмет і завдання прикладної акмеології
    План 1. Прикладні теорії в структурі акмеологічного знання. 2. Методологічні основи фундаментальної і прикладної акмеології. 3. Критерії виділення прикладних областей акмеології. Ключові слова: фундаментальні теорії, прикладні теорії, інноваційні акмеологические технології, методологічні підстави прикладної акмеології. Зміст ключових слів: - структура
  9. Критерії виділення прикладних областей акмеології
    Аналіз розвитку акмеологічного знання дозволяє виділити наступні критеріальні підходи формування прикладних областей акмеології: 1. Побудова об'єктно-предметного поля акмеології в системі суспільних і соціальних відносин говорить про правомірність економічної, політичної, педагогічної, управлінської, соціальної, соціокультурної і т. п. акмеології, де для всіх цих
  10. Педагогічна акмеологія
    План 1. Сутність педагогічної акмеології. Специфіка праці в професії педагога. 2. Критерії та рівні професіоналізму педагога. 3. Види професійної компетентності педагога. 4. Акмеограмма педагога. 5. Акмеологические технології в праці педагога. Ключові слова: педагогічна акмеологія, професіоналізм педагога, акмеограмма педагога, акмеологические технології у праці
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...