загрузка...
« Попередня Наступна »

Л

ЛІДЕР (від англ. Leader - ведучий) - член групи з найвищим социометрическим статусом, за яким визнається і закріплюється особлива роль при прийнятті групових рішень і організації спільної діяльності . У психології прийняті різні класифікації Л.: за змістом діяльності (Л. - організатор, Л. - програміст, Л. - виконавець); по сфері прояву активності (Л. універсальний, Л. ситуативний); за спрямованістю діяльності (емоційний Л., ділової Л.) і т. д. Л. буває формальним (закріпленим юридично, призначеним) і неформальним (реально визнаним колективом).

Існує поняття «харизматичного Л.», тобто володіє вищим ступенем розвитку особистості і здатності впливу на людей.



ОСОБИСТОСТІ САМОВИЗНАЧЕННЯ - універсальний механізм свідомого вибору особистістю способу буття по траєкторіях: людина - світ (шлях у вічність, універсум - сенс життя); людина - професія (шлях в історію - місія діяча); людина - людина (шлях до себе - відкриття власного Я).

Самовизначення включає в себе: пізнання світу (світорозуміння); рефлексію (світопочування, самопізнання); вироблення концепції (стратегії) життя, життєвих цілей (мироотношение), життєвого кредо (вибір для себе, екзистенція).

Змістовне збіг трьох траєкторій Л. с. -Акмеологічний акт, що знаходить вираз у становленні особистості як авторського суб'єкта, творчого діяча (шлях до акме).

Психолого-акмеологічний ключ до проблеми Л. с. - В нерозривності співвіднесеності людини зі світом і відособленості від нього («зовнішнє діє через внутрішнє ...»). Самовизначення може бути покладено в основу моделювання процесу акмеологічного розвитку особистості.



ОСОБИСТІСТЬ ДЕРЖАВНОГО СЛУЖБОВЦЯ - психолого-акмеологічний або професійний «портрет», який об'єднує потреба самовираження, самореалізації та сукупність її психолого-акмеологічних і професійних характеристик, отриманих на основі комплексних досліджень, що мають проективно-діагностичну, навчальну і розвиваючу спрямованість, включених в контекст соціальних, професійних, гуманістичних завдань і цілей діяльності.
трусы женские хлопок


Державний службовець прагне до самореалізації, застосування своїх особистих і професійних якостей. Самореалізація - прояв своєї індивідуальності, завоювання авторитету і суспільного визнання, успішна кар'єра. Способом прояви Л. м. с. виступає його професійне самоствердження, яке визначається ступенем вираженості потреби державного службовця в даній професійній діяльності, його професійними домаганнями, ціннісними орієнтаціями, професійної самооцінкою і интернальностью у сфері професійної діяльності. У процесі професійного самоствердження державний службовець прагне до виявлення зони особистісної відповідальності та відповідальної самореалізації, об'єднуючи потенціал своєї особистості з тим, що позитивно несе в собі його професія для оптимального здійснення діяльності.

Незадоволеність держслужбовців характером реалізації своїх професійних домагань і обмеженість соціального простору для самоствердження впливає на функціонування ціннісно-смисловий і мотиваційної сфери, визначаючи специфічні дефіцити процесу професійної діяльності.

Знання психологічних особливостей професійного самоствердження держслужбовців дозволяє моделювати, прогнозувати і управляти цим процесом, забезпечуючи більш ефективне професійно-особистісний розвиток держслужбовців. Сутність професійного самоствердження - мотиваційний процес реалізації домагань, спрямований на досягнення особистісно-значущих результатів у професійній сфері, за допомогою актуалізації «Я-концепції» держслужбовця. У процесі професійного самоствердження відбувається консолідація суб'єктивно-престижних мотивів держслужбовця з соціально-гуманістичними мотивами його професійної діяльності.



ОСОБИСТІСТЬ ЯК ПРЕДМЕТ акмеології - розглядається в системі зв'язків «індивід», «індивідуальність», «суб'єкт», досліджується переважно як особистість дорослої людини, яка досягла самореалізації, зрілості, оптимуму свого розвитку і вершин життя, акме .
Однак акмеологія враховує не тільки прогресивні, потенційні можливості особистості, а й регресивні варіанти розвитку і виявляє (диагносцируются) його наявне стан і за допомогою акмеологічних коштів сприяє його оптимізації. Вдосконалення можливостей особистості професіонала, його становлення суб'єктом діяльності досягається на основі наукової розробки алгоритму діяльності та практичного сприяння професіоналу в найбільш оптимальному використанні всіх своїх індивідуальних можливостей, здібностей, навичок, умінь і знань у діяльності відповідно до алгоритму.



ОСОБИСТІСТЬ самоактуализирующимся (від лат. Aktualis дійсний, справжній) - тип особистості за класифікацією А. Маслоу, для якої характерно безперервне прагнення до можливо більш повного виявлення і розвитку своїх особистісних можливостей. Л. с. властиво дружелюбність, відсутність агресивності, здатність до глибоких уподобанням; при цьому вони легко переносять самотність, проявляють незалежність, відстоюють свою точку зору, свої принципи. Це особистості, здатні до творчості, повноцінного спілкування, активному саморозвитку. Акмеологія вивчає особливості розвитку і функціонування Л. с.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " Л "
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...