загрузка...
Військова психологія і педагогіка
ВІЙСЬКОВА ПСИХОЛОГІЯ І ПЕДАГОГІКА
Дипломна робота Вплив екстремальної середовища на екологічну свідомість військовослужбовців 2007
Агресія, адаптація, військовослужбовець, ставлення до природи, стрес, екологічна свідомість, екстремальна середу.

Для проходження дійсної військової служби до лав Збройних сил призивається самий здоровий контингент молодих людей нашої країни. Це передбачає несення служби не тільки у звичайних, але і в екстремальних умовах життєдіяльності. Сучасні уявлення про психологічні та соціально-психологічні наслідки екстремальних впливів на військовослужбовців традиційно розглядаються у двох основних напрямках: по-перше, з точки зору їх впливу на ефективність бойової діяльності і, по-друге, з точки зору збереження психічного здоров'я солдатів. Останнім часом найбільш актуальним стає проблема впливу екстремальної середовища на екологічну свідомість військовослужбовців.
Петрова М.Ю. Соціально-психологічні особливості розвитку військово-професійної спрямованості курсантів 2007
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук. - М.: Кафедра військової акмеології Військової академії Ракетних військ стратегічного призначення ім. Петра Великого. - Спеціальність 19.00.05 - соціальна психологія
Устинов І.Ю. Методика роботи командира з підтримання правопорядку і зміцнення військової дисципліни 2007
Навчально-методичний посібник «Методика роботи командира з підтримання правопорядку і зміцнення військової дисципліни »призначено для офіцерів, курсантів, а також інших посадових осіб частин і підрозділів ВПС і РЕБ. Рекомендації та методики, представлені в посібнику, дозволять командирам і курсантам грамотно, продумано й ефективно планувати, організовувати, здійснювати і контролювати діяльність з підтримання правопорядку і зміцнення військової дисципліни серед підлеглого особового складу.
А. Г. Караяном, І. В. Сиромятников Прикладна військова психологія 2006
Представлений у книзі матеріал орієнтований на розширення знань про прикладних аспектах військової психології. У ній розглядаються питання, пов'язані з організацією психологічної роботи в Збройних силах РФ в мирний час і в ході ведення бойових дій з найбільш важливим її напрямками, розкриваються питання організації взаємодії психологів з посадовими особами з метою психологічного забезпечення різних сторін життєдіяльності військовослужбовців. Книга має гриф УМО Міністерства оборони РФ (спеціалізація «морально-психологічне забезпечення»). Вона призначена для психологів Збройних сил, слухачів, курсантів та студентів, що навчаються за спеціальністю «психологія», викладацького складу військових навчальних закладів, а також для посадових осіб, які організовують психологічну роботу в силових структурах (Міністерство оборони, МВС, ФСБ та ін.)
Дипломна робота Психологічні особливості агресивності військовослужбовців розвідувально-диверсійних груп 2006
Агресія, військові , розвідка, соціальна адаптація, професія, ворожість, культура поведінки, психічне здоров'я військовослужбовців, агресивна поведінка.



Проблема адаптації молодих людей до військової служби надзвичайно складна. На жаль, не всякий громадянин, покликаний до лав Збройних сил, в змозі успішно адаптуватися до нових умов діяльності. Вельми значна кількість молодих людей в перший період служби відчувають ускладнення в адаптації, що призводить не тільки до проблем у міжособистісних відносинах, несприйняття вимог військової дисципліни та низької ефективності професійної діяльності, а й до порушення здоров'я.

Поведінка, як вважає більшість психологів (Р. Берон, Б.Річасдсон), є спільною функцією окремої особистості та її оточення. Таким чином, поведінка індивіда в суспільстві визначається впливом ситуації, в якій він виявляється, а так само тими якостями, емоціями і схильностями, які він виявляє в цій ситуації. Більшість сучасних теорій, які зачіпають проблему агресивної поведінки, допускають, що воно визначається зовнішніми факторами, що мають відношення до ситуації або до навколишнього оточення, когнітивними змінними і системами, а так само внутрішніми чинниками, що відображають характерні риси і схильності.
Г. Г. Броневицький, С. Н. Ладнов Психопедагогика Командира Корабельного Підрозділи 2006
У цьому підручнику на основі аналізу навчально-виховного процесу у вищих військово-морських навчальних закладах і досвіду виховної роботи, накопиченого на кораблях Військово-Морського Флоту, а також загальних положень військово-морський психології та педагогіки обгрунтовується интегративное науковий напрямок про теоретичні основи навчання і виховання курсантів, формування у них особистісних якостей, умінь і навичок, необхідних для навчання і виховання підлеглих. Розкриваються психолого-педагогічні основи діяльності командира корабельного підрозділу як командира-єдиноначальник і педагога-вихователя.

Підручник призначений для студентів і курсантів вищих навчальних закладів при вивченні курсу військової психології та педагогіки, а також для командирів корабельних підрозділів.
Давидов Д.Г. Соціально-психологічні особливості іміджу Збройних Сил Росії в молодіжному середовищі 2005
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук (на правах рукописи). Спеціальність: 19.00.05 - соціальна психологія (психологічні науки). Науковий керівник - доктор психологічних наук, професор Утлік Ернст Платонович. Провідна організація: Військово-повітряна академія імені Ю. А. Гагаріна. Дисертація виконана на кафедрі психології Військового університету.

Рекомендується студентам психологам, курсантам військових інститутів, магістрам, аспірантам, ад'юнктам, викладачам вузів і всім, хто цікавиться науковими дослідженнями в галузі військово-психологічної проблематики.
Г. А. Броневицький. Г. Г. Броневицький. А. Н. Томілін. Психолого-педагогічний словник офіцера вихователя корабельного підрозділу 2005
Навчальний посібник для офіцерів ВМФ, курсантів та студентів, які навчаються за програмами підготовки офіцерів запасу.

Словник складається з 363 найбільш часто вживаних наукових категорій, понять і термінів і призначений для офіцерів ВМФ, курсантів та студентів, які навчаються за програмами підготовки офіцерів запасу. Словник покликаний надати допомогу в уніфікованого сучасному їх тлумаченні.
Сляднєва О.В. Особливості організації психологічної підготовки підрозділів спеціального призначення 2005
Справжня робота присвячена проблемі психологічної підготовки співробітників спеціальних підрозділів. Вона має на меті дати викладачам освітніх навчальних закладів МВС Росії, практичним психологам, командирам підрозділів не тільки загальне уявлення про те, що таке психологічна підготовка, але і послужити практичним посібник дозволяє організувати цей процес.

При розробці посібника використані результати експериментальної роботи, узагальнено досвід викладачів по роду служби беруть участь в організації психологічної підготовки співробітників спеціальних підрозділів (ОМОН, ЗМСП) і співробітників направляються на службу за контрактом в Чеченську республіку, проаналізовано джерела висвітлюють дану проблему.
Автореферат дисертації на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук Соціально-психологічні особливості іміджу збройних сил росії в молодіжному середовищі 2005
Спеціальність: 19.00.05 - соціальна психологія (психологічні науки)

Дисертація виконана на кафедрі психології Військового університету.
Андрєєв О.М. Оптимізація педагогічного процесу з фізичної культури військового авіаційно-інженерного ВНЗ 2005
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук

Спеціальності 13.00.01 - загальна педагогіка, історія педагогіки і освіти
Т.Н. Берг Нервово-психічна нестійкість і способи її виявлення 2005
У посібнику автор детально розкриває поняття «нервово-психічна нестійкість» ( НПН). Детально викладає форми, ознаки, а так само причини та фактори її розвитку. Представлена ??система оцінки і прогнозування нервово-психічної нестійкості у військовослужбовців. Дано короткі методичні рекомендації з діагностики нервово-психічної нестійкості.
Ягупов В Військова психологія 2004
Матеріал підручника з проблем ВІЙСЬКОВОЇ психології відповідає програмам з Навчальних дисциплін «Військова психологія» для курсантів, Які навчають за спеціальностямі «Психологія», «Основи педагогікі та псіоології», для курсантів усіх спеціальностей. Підручник містіть дані про Особливості Функціонування и Розвиток псіхікі воїна й різніх соціально-психологічних Явища військового колективу у військовій ДІЯЛЬНОСТІ. Окрім того, в підручніку виклади основні проблеми психології малої групи та Спілкування и психологічні аспекти підготовкі Військовослужбовців до Бойовий Дій. Концептуальною основою АНАЛІЗУ основних проблем ВІЙСЬКОВОЇ психології є особістісній и діяльнісний підході, організація навчально-виховного процесу в збройно силах України на засідках особистісно-орієнтованого навчання и виховання.

Призначено для курсантів, студентів, офіцерів и вікладачів Вищих Навчальних Закладів, а такоже для командірів, начальніків, спеціалістів органів виховної роботи, для всіх, хто цікавіться проблемами ВІЙСЬКОВОЇ психології.
Під загальною редакцією А. Г. Караяном Ю. Г. Сулімова. Військова профессіологіі 2004
Цей підручник - одна з перших спроб систематизованого викладу теоретико-методологічних основ і технологічних аспектів профессіологіческой роботи у Збройних Силах Російської Федерації.

Автори, не претендуючи на вичерпне висвітлення питань, що розглядаються, розкривають сутність і зміст профессіологіі як науки і галузі соціальної практики.

Підручник призначається для використання в навчальному процесі викладачами, слухачами та курсантами Військового університету при вивченні основ військової профессіологіі. Одночасно він з'явиться гарною підмогою для фахівців у галузі професійного психологічного відбору, командирів і офіцерів органів виховної роботи у ЗС РФ.
Навчально-методичний посібник Введення в професію: основи діяльності психолога батальйону, полку (Корабля 1 рангу) 2004
Дане навчально-методичний посібник призначений для командирів, офіцерів штабів, органів виховної роботи, військових (флотських) психологів. Сподіваємося, що матеріал, викладений у посібнику, озброїть посадових осіб частиною знань організації психологічної роботи у військах (силах), надасть практичну допомогу психолога батальйону, полку (корабля 1 рангу) в плануванні та проведенні заходів психологічної роботи, професійному становленні в займаної посади.

Навчально-методичний посібник підготовлено під загальною редакцією начальника Головного управління виховної роботи Збройних Сил Російської Федерації - заступник начальника Служби кадрової та виховної роботи Міністерства оборони Російської Федерації генерал-полковника Н.І.РЕЗНІКА
П. І. Образцов, В. М. Косухін Дидактика вищої військової школи 2004
У навчальному посібнику з урахуванням досягнень сучасної педагогіки розглядаються науково обгрунтовані шляхи та умови вирішення актуальних проблем дидактики вищої військової школи; в узагальненому вигляді викладається матеріал з питань наукової організації діяльності військового викладача, проектування, розробки та застосування ним сучасних технологій навчання, реалізації в навчальному процесі різних дидактичних методів , форм і засобів. При розкритті дидактичних проблем використовуються ідеї соціальних наук, що знаходяться на стику з педагогікою, а також передовий досвід організації навчального процесу у військових вузах Російської Федерації.

Зміст посібника забезпечує підготовку педагогічних кадрів вищої кваліфікації по блоках общепрофессіональних, додаткових психолого-педагогічних і спеціальних дисциплін ДОС ВПО. Воно адресоване ад'юнктам, слухачам факультету додаткової освіти та підвищення кваліфікації, а також рекомендовано до використання для самоосвіти викладацького складу академії.
Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук Психологічні особливості суб'єктивних уявлень про життєві перспективи учасників локальних війн 2004
Введення. Теоретико-методологічні підстави дослідження суб'єктивних уявлень про життєві перспективи учасників локальних воєн. Феноменологія і зміст поняття життєвої перспективи як складової життєвого шляху та психологічного часу особистості. Психологічні особливості особистості учасників локальних конфліктів в умовах їх повернення з психотравмуючої ситуації війни як об'єкт і предмет психологічних досліджень. Результати дослідження психологічних особливостей суб'єктивних уявлень учасників локальних війн про життєві перспективи. Програма та методика дослідження. Специфіка життєвих перспектив учасників бойових дій. 2Особенності взаємозв'язку складових суб'єктивних уявлень про життєві перспективи воювали як підстава прогнозування їх поведінки. Аналіз зв'язку компонентів життєвої перспективи з ціннісно-смисловий сферою особистості учасників локальних військових конфліктів. Висновок. Бібліографічний список. Програми
Дулін В. В. Педагогічне управління процесом підготовки офіцерів запасу на військових кафедрах 2004
 Спеціальність 13.00.08 - теорія і методика професійної освіти

  Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук
 Соловйов В.В. Зміст і організація психолого-педагогічної підготовки курсантів військово-інженерного вузу  2004
 Дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних наук

  13.00.08 - Теорія і методика професійної освіти
 Сляднєва О.В., Василенко Е.В. Рекомендації із саморегуляції психічних станів співробітників в особливих умовах несення служби: Методичний посібник.  2004
 Посібник присвячений проблемі самостійної психологічної підготовки співробітників до несення служби в екстремальних умовах. Справжня робота дасть не тільки загальне уявлення про те, що таке психологічна підготовка, але й слугуватиме практичним посібник дозволяє освоїти її.

  У посібнику пропонуються прості методики, спрямовані на формування вміння самостійно оцінювати свої можливості, для збереження психофізичного рівноваги і бойового духу. Доступні для самостійного освоєння психофізичні прийоми, здатні допомогти в умовах екстремальності, коли співробітнику потрібно самостійно їх застосувати, а психолога поруч не буде.

  При розробці посібника використані результати експериментальної роботи, узагальнено досвід викладачів по роду служби беруть участь в організації психологічної підготовки співробітників спеціальних підрозділів (ОМОН, ЗМСП) і співробітників направляються на службу за контрактом в Чеченську республіку, проаналізовано джерела висвітлюють дану проблему.
1 2 3 4 5
 Перейти на сторінку
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...