загрузка...
Вікова психологія
вікової психології
Р. П. Ефімкіна Дитяча психологія 1995
Методичні вказівки адресовані слухачам спецфакультету психології, але можуть бути також використані і при підготовці вчителів, вихователів, соціальних працівників - словом, тих фахівців, які працюють з дітьми. Мета посібника - задати слухачам курсу орієнтування в літературі, присвяченій розвитку і віковим особливостям дитини.
Д.Б. Ельконін Вибрані психологічні праці 1989
У книгу вибраних праць відомого радянського психолога увійшли його основні роботи з дитячої та педагогічної психології, в яких представлена ??оригінальна теорія періодизації дитинства, психічного розвитку дитини, ігрової та навчальної діяльності, що конкретизує ідеї наукової школи Л. С. Виготського про історичну природу дитинства та діяльнісної основі психічного розвитку. Ряд робіт присвячений проблемам дошкільного, молодшого шкільного та підліткового віку, навчання і розвитку дитячої мови, початкової освіти, психодіагностики.

Для психологів і педагогів.
Мухіна В. С. Дитяча психологія 1985
Підручник відповідає програмі курсу «Дитяча психологія. Його основою стало навчальний посібник «Психологія дошкільника», що вийшло в 1975 році, у порівнянні з яким підручник доповнено новими матеріалами (про генезі особистості дитини, взаєминах хлопчиків і дівчаток до ін)
Виготський Л.С . Проблема віку Т. 4, ч. 2 1984
Проблема віку. Проблема вікової періодизації дитячого розвитку. Структура і динаміка віку. Дитячий вік. Криза першого року життя. Раннє дитинство. Криза трьох років. Криза семи років.
Д.Б. Ельконін Психологія гри 1978
Перші три глави складають першу (умовно її можна було б назвати теоретичної) частина книги.

Друга частина містить експериментальні матеріали, в яких розкривається виникнення гри в ході індивідуального розвитку дитини (глава четверта); розвиток основних структурних складових ігрової діяльності і зміна їх співвідношень в ході розвитку (глава п'ята) і, нарешті , значення гри для психічного розвитку (глава шоста). У цих розділах використані матеріали експериментальних досліджень, що проводилися в руслі ідей, висунутих більше сорока років тому найвизначнішим психологом Л. С. Виготським.
Божович Л. І. Особистість і її формування в дитячому віці 1968
В книзі автор узагальнює багаторічні дослідження з проблем формування особистості дитини, що проводилися в лабораторії виховання Інституту психології АПН СРСР. На основі цих досліджень розкриваються умови і рушійні сили формування особистості дитини, дається психологічна характеристика трьох шкільних вікових груп (молодшого, середнього і старшого).

Книга містить також критичний аналіз різних поглядів на особистість і її вивчення в зарубіжній і радянській психологічній літературі.
Виготський Л.С. Навчання та розвиток у дошкільному віці 1935
Це стенограма доповіді, прочитаного Виготським на Всеросійській конференції з дошкільного виховання в середині тридцятих років - в той період, коли в радянській державі вже склалася система дитячих садів і йшлося про розробку єдиних підходів до утворення дошкільнят.

У контексті дискусій про розробку нових програм передшкільний підготовки текст класика може здатися дуже актуальним.
І.В. Шаповаленко Вікова психологія (Психологія розвитку та вікова психологія)
Підручник «Вікова психологія» являє собою розгорнутий курс з дисципліни «Психологія розвитку та вікова психологія», розроблений відповідно з Державним освітнім стандартом вищої професійної освіти.

У книзі реалізований періодізаціонний підхід до аналізу вікового розвитку, методологічні принципи якого закладені Л.С. Виготським, Д.Б. Ельконіна.

Пропонований підручник може бути використаний при підготовці фахівців з ряду спеціальностей - «Психологія», «Соціологія», «Соціальна педагогіка», «Соціальна робота» та ін
1 2
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...