загрузка...
« Попередня Наступна »

П о ч е м у д о л ж н о і з ме н і т ь с я р а з п р е д е л е н і е д о м а ш н і х о б я з а н н о с ті й

Малоймовірно, що гендерні ролі зміняться раніше, ніж зміниться розподіл обов'язків у родині. В даний час розподіл домашніх обов'язків на гендерній основі є симптомом триваючого гендерної нерівності та гендерно-рольової соціалізації (Blair & Lichter, 1991).

«... Розподіл робіт по будинку і догляду за дітьми відображає в мікрокосмі ту несправедливість у владних відносинах між чоловіками і жінками, яка характерна для суспільства в цілому» (Braverman, 1991, р. 26) .

Традиційне розподіл робіт по дому може також сприяти підтримці низького статусу жінок. Дитині очевидно, що людина, що працює весь день і зобов'язаний, повернувшись додому, готувати і робити прибирання, має нижчий статус, ніж той, хто працює весь день, але кому не доводиться виконувати ці обов'язки після повернення додому. Діти можуть тоді зробити висновок, що жінки дійсно повинні знаходитися в підлеглому положенні, інакше вони б не мали цей більш низький статус.

Традиційне розподіл домашніх обов'язків призводить до того, що у дітей з'являються гендерні стереотипи і вони оволодівають різними навичками, заснованими на їх гендерної приналежності. Коли діти бачать жінок і чоловіків виконуючими різні ролі, вони починають думати, що чоловіки і жінки володіють різними якостями, які дозволяють їм краще пристосовуватися до цих різним ролям. Потім ці гендерні стереотипи діють в якості соціальних норм, чи приписів, поведінки. Іншими словами, діти починають вважати, що чоловіки і жінки повинні виконувати різні ролі і володіти різними психологічними якостями. У результаті вони прагнуть оволодіти різними навичками, залежними від їх гендеру, і, як наслідок, можуть виявитися погано підготовленими до різноманітних ролям, які їм, ймовірно, доведеться виконувати надалі.
трусы женские хлопок
Мої студентки, що живуть в гуртожитку, часто розповідають мені про те, як вони вчать студентів-юнаків гладити або прати білизну. Або ж, як зауважує Джеклін, гендерні ролі і засноване на статевій приналежності розподіл праці сприяє розвитку навичок виховання дітей у жінок, але не у чоловіків. «Чому, - запитує вона, - навички виховання дітей слід розвивати лише у однієї статі? Адже такі навички можуть стати протиотрутою жорстокості »(Jacklin, 1989, р. 132).

Покладання тягаря догляду за дітьми та домашньої роботи на жінок також заважає їм реалізувати свої організаційні та політичні можливості. Ви можете згадати з глави 3, що жінки-управлінці рідше виходять заміж і заводять дітей, ніж жінки, що не займають керівних постів. Причиною цього може бути те, що працюючі жінки виявляються нездатними затримуватися на виробництві, працювати по вихідних або відправлятися у відрядження і частіше відсутні на роботі у зв'язку з необхідністю догляду за дітьми чи їх хворобою. Крім того, виробничі керівники часто не бажають просувати жінок по службі, припускаючи, що їх сімейні обов'язки роблять їх менш відданими організації (навіть коли для такого припущення немає жодних підстав). Коротше кажучи, добре відомо, що жінки несуть велику частину відповідальності за домашню сферу, і якщо змінити цю умову, тоді його не стануть використовувати проти них на виробництві. Якщо перефразувати Тавріс і Уейд (Tavris & Wade, 1984), то відносно політичної влади можна сказати наступне: рука, яка гойдає колиску і працює поза домом, може виявитися занадто втомленою для того, щоб керувати світом, і занадто зайнята іншими обов'язками для того , щоб перетворити свою владу в інститут.

Ще одна причина необхідності зміни традиційного поділу домашньої праці полягає в тому, що конфлікти з приводу виконання домашніх обов'язків і догляду за дітьми є основним джерелом напруги у відносинах між подружжям.
У дослідженні 600 пар, що подали заяву на розлучення, Джордж Левінджер (Levinger) (див.: Hochscild, 1989) вказує, що другий найбільш поширеною причиною розлучення, за словами жінок, є те, що їх чоловіки нехтують своїми обов'язками по будинку і догляду за дітьми. У дослідженні, яке провели Бут і колеги (Booth et al., 1984), виявлено, що із збільшенням числа сварок через домашніх обов'язків знижується задоволеність шлюбом і його стабільність. У своєму дослідженні сімей, де працюють обоє з подружжя, Стейл і турецька (Steil & Turetsky, 1987) виявили, що чим більше відповідальності бере на себе чоловік по частині догляду за дітьми і домашніх робіт, тим більшою мірою дружина буває задоволена шлюбом. Плек (Pleck, 1985) вивчив результати досліджень участі мужів у догляді за дітьми та виконанні домашніх обов'язків і уклав, що участь мужів робить позитивний вплив на оцінку чоловіками і дружинами задоволеності їх сімейним життям. Він припускає, що це відбувається тому, що: дружини відчувають менше негативних почуттів, активну участь у домашнього життя може підвищити у чоловіка почуття контролю за подіями, а деякі завдання, наприклад догляд за дітьми, можуть приносити задоволення і чоловікам і дружинам. Партнери-чоловіки, які беруть участь на рівній основі у виконанні домашніх робіт, можуть також отримувати певну психологічну користь, відчуваючи менше почуття провини.
« Попередня Наступна »
= Перейти до змісту підручника =
Інформація, релевантна " П о ч е м у д о л ж н о і з ме н і т ь с я р а з п р е д е л е н і е д о м а ш н і х о б я з а н н про з ті й "
загрузка...

© medbib.in.ua - Медична Бібліотека
загрузка...